Классификация сайтов, типы, по тематике

В начале двадцать первого века большую популярность приобрели пользовательские интернет-порталы. Пользователи активно создают сетевые ресурсы для самых разнообразных целей. Если рассмотреть основную классификацию и назначение сетевых платформ, можно выделить несколько основных типов, таких как:

• развлекательные сайты;
• информационные;
• файлообменники и торрент системы;
• блоги;
• игровые платформы;
• интернет-магазины;
• сайты-визитки и представительские сайты;
• профили в социальных сетях;

Развлекательные сайты

Одним из самых популярных типов интернет-платформ являются сайты развлекательного характера. К таким ресурсам чаще всего относят онлайн-кинотеатры, некоторые блоги, каналы YouTube и так далее. Такие ресурсы позволяют пользователям просматривать видео, оставлять комментарии и просто общаться. Особенной популярность пользуются онлайн-кинотеатры, которые выкладывают самые новые фильмы в хорошем качестве.

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы в сети интернет также имеют определенную популярность. К таким платформам можно отнести доски объявлений, новостные сайты и ленты. Ресурсы такого типа рассчитаны в основном на деловых людей. Существует несколько типов новостных сайтов, а именно:

• порталы общей новостной информации;
• сайты биржевых новостей и новостей валютных рынков;
• сайты для освещения новостей шоу бизнеса.

Такими ресурсами пользуются практически все пользователи сети интернет, и, как показывают исследования, правильно построенные новостные системы могу приносить своим владельцам значительный доход.

Ресурсы для обмена файлами

Популярность к файлообменникам пришла довольно давно. Такие ресурсы были созданы с развитием сети как способ передачи файлов между пользователями. На данном этапе развития системы такого рода не потеряли своей популярности, а наоборот, стали еще более востребованными. Как правило, на таких ресурсах можно найти и нужное программное обеспечение, и игру, и интересующий документ или видео, как правило, любого характера. К такому виду сайтов можно отнести и игровые платформы. Как правило, на таких сайтах можно не только поиграть в браузерную игру для отвлечения внимания, но и прочитать новости игрового мира.

Интернет-магазины

Понятие «интернет-магазин» появилось сравнительно недавно. Такие ресурсы предоставляют возможность приобрести пользователям сети интернет товары или услуги, не выходя из дома. Такие сайты или даже полноценные платформы пользуются в наши дни огромной популярностью. Она обусловлена не только удобством с точки зрения покупок, но и ценовыми показателями. Как правило, интернет-магазин позволяет приобрести товар намного дешевле, чем в обычном магазине, даже с учетом доставки, а некоторые порталы предоставляют бесплатную доставку прямо до двери своего клиента, что, конечно, очень удобно.

Еще одним популярным типом сетевых ресурсов считают сайты-визитки и профили в социальных сетях. Такие ресурсы предназначены для представления владельца как личности и общения. Такие сайты помогут максимально рассказать о человек и роде его деятельности. Часто такие ресурсы используются в рекламных целях.

Типы сайтов, или классификация интернет ресурсов

Статьи / Типы сайтов, или классификация Интернет ресурсов

Веб-сайты, используемые для поддержки традиционного бизнеса, могут быть разделены на следующие типы:

• сайты-визитки, имиджевые ресурсы, специальные промо-сайты

• корпоративные информационные веб-сайты

• информационные порталыт

• торговые системы в Интернет

• «виртуальные офисы»

Корпоративные сайты, или сайты-визитки являются вариантами рекламного буклета, размещенного в Интернете с информацией о компании, товарах и услугах.  Преимуществами сайта-визитки является наглядность размещаемой информации, максимально удобный доступ к ней (навигация по ресурсу), возможность размещать значительное количество информации.  Наличие такого веб-сайта особенно актуально для торговых, коммерческих, производственных предприятий, ориентированных на рынок, следящих за своим имиджем и проводящих активную маркетинговую политику.

Создание ресурса малой сложности (к каковым и относится сайт-визитка) не требует значительных затрат и усилий со стороны заказчика.  Основной эффект сайта-визитки – дополнительная реклама, эффект «присутствия», общая информация о товарах и услугах, формирование определенного имиджа. Информационные корпоративные веб-сайты включают в себя большое количество функциональных, тематических разделов и информационных блоков, имеют возможность оперативного управления контентом сайта, что позволяет обновлять информацию на сайте.  Сайты этого вида снабжаются каталогом товаров и услуг с возможностями поиска по каталогу, системой публикации прайс-листов с возможностью регулярного обновления. Цели подобных веб-сайтов — предоставить более подробную информацию о фирме и ее наиболее интересных предложениях, отвечать на вопросы аудитории и снять излишнюю нагрузку с традиционных каналов связи Эффект от информационного представительства в Интернете – дополнительная рекламная площадь, полноценная информация для посетителей о представляемых компанией товарах и услугах, создание новых информационных услуг для существующих клиентов и партнеров, возможность привлечения новых клиентов. Информационные порталы отличаются, в первую очередь, объемом и характером информации. На портале размещается не только информация о товарах и услугах конкретной компании, но и теоретическая, отраслевая, аналитическая информация в области бизнеса компании. Порталы снабжены системами публикаций и управления информационным наполнением. Функциональность ресурса высокая, информационные возможности портала дополняются интерактивными составляющими, системами поиска и классификации информации.  Наличие такого ресурса позволяет компании — владельцу портала занять лидирующее положение в своей отрасли бизнеса по представлению в Интернете, привлекать большое число пользователей, предоставляет значительные возможности по продвижению на рынок товаров и услуг компании. Интернет магазины (торговые системы класса «business to customer») предоставляют возможность продаж через Интернет конечному покупателю, рядовому потребителю товаров и услуг. Подобные веб-сайты могут быть интегрированы со складскими системами предприятия, логистическими цепочками и маркетинговыми информационными системами. Интернет-магазины редоставляют посетителю возможность совершения покупки «онлайн», формируют дополнительный канал распространения продуктов и услуг компании. В результате создания сайтов такого типа появляются дополнительные возможности по организации маркетинговых исследований через Интернет. Веб-сайты такого вида могут быть снабжены системами проведения электронных платежей.

Веб-сайты для торговых систем класса «business to business» предназначены для компаний, производящих или реализующих товары и услуги, не нацеленные на конечного пользователя. Эти сайты позволяют автоматизировать взаимоотношения «поставщик-потребитель». Подразумевают использование системы управления доступом к информации.  Сайты данного типа нацелены не на достижение высокой посещаемости ресурса, а предназначены для предоставления дополнительных сервисов целевым группам компании.  Они позволяют снизить издержки на организацию поставок профильной продукции и формирование информационного поля на предприятии. Такие веб-сайты могут быть интегрированы со складскими системами, системами логистики и информационными системами на предприятии. Корпоративные сайты – «виртуальные офисы» представляют собой интегрированные в Интернет информационные и интранет-системы, поэтому они достаточно сложны и позволяют автоматизировать бизнес-процессы внутри компании, осуществлять связь с клиентами, поставщиками, партнерами, выполнять маркетинговые исследования. «Виртуальный офис» может быть интегрирован с бэк-офисом, информационными системами, интранет-системами на предприятии и его представительствах и филиалах.

Билет 75 средства поиска информации в интернете

Поиск информации в сети ИНТЕРНЕТ — Проблема поиска и средства его организации

.Тема 3. Поиск информации в сети ИНТЕРНЕТ — Проблема поиска и средства его организации

Гигантские и непрерывно увеличивающиеся объемы доступной в Интернет информации, в том числе оперативной, делает проблему поиска необходимых сведений весьма актуальной и сложной. Скорость поиска нужной информации определяет в значительной степени профессионализм пользователя Интернет. Для автоматизации этой задачи разработаны различные, как зарубежные, так и отечественные системы поиска, представляющие собой Web-страницы специального вида. Однако, несмотря на наличие многочисленных средств автоматизации поиска, эта задача остается достаточно трудоемкой, требующей от пользователя определенного опыта, интуиции, знания терминологии, используемой в его предметной области.

По оценке, опубликованной в журнале Nature от 8 июля 1999 г., число публично индексируемых Web-страниц составляло 800 млн. Спустя год автор исследования (Стив Лоуренс из института NEC Research Institute) полагал, что их число увеличилось почти вдвое – до 1,5 млрд. Даже лучшие поисковые механизмы индексируют не более чем одну страницу из шести. Для того чтобы извлечь полезную информацию из сети Интернет, нужно знать, где и как вести поиск.

Имеющийся в Internet Explorer инструмент Поиск упрощает обращение к средствам поиска, избавляя от знания адресов поисковых машин.

Однако лучше непосредственно обращаться к поисковым системам, загружая соответствующую страницу.

По способу организации поиска и по предоставляемым возможностям все средства поиска могут быть условно разбиты на следующие группы:

каталоги и специализированные базы данных;

поисковые системы;

метапоисковые системы.

Билет 76 основные поисковые системы.язык запросов

Рейтинг российских поисковых систем (по данным SpyLog).

Основные поисковые системы http://www.yandex.ru/ — 54.8267%  http://www.rambler.ru/ — 21.7645%  http://www.google.com/ — 15.6207%  http://www.mail.ru/ — 4.5466%  http://www.aport.ru/ — 1.5788%

Рассмотрим основные поисковые системы и каталоги:

 Яндекс (Yandex). Бесспорно, самая популярная отечественная поисковая система. Она обладает быстрым поисковым роботом (первичная индексация проходит в течение 2-4 часов после регистрации) и многомиллионной базой документов. 

Яндекс хорошо индексирует текстовые элементы средних размеров, в том числе страницы сформированные скриптами (форумы, отзывы и т. д.) Имеет множество собственных сервисов. Адрес регистрации: http://www.yandex.ru/

 Рамблер (Rambler). Пожалуй, второй по значимости поисковый сервис в рунете (около 20% поискового трафика). Обладает интеллектуальной системой контекстной рекламы. Рамблер в отличие от многих других систем может извлекать ссылки из macromedia-объектов. Роботы Рамблера игнорируют большинство мета-тегов, зато справляются с фреймами. http://www.rambler.ru

 Апорт! (Aport). Эта поисковая система обладает отличной системой морфологического анализа запроса и имеет возможность осуществлять грамотный перевод запросов с русского на английский язык для расширения зоны поиска информации. 

http://www.aport.ru/

 Google (Гугл). Самая популярная в мире поисковая система, позволяющая проводить поиск наиболее свежих и релевантных данных. Google дает возможность искать не только интернет страницы, но и конкретные изображения, новости, товары и т.д. Обладает рекламной программой AdWords с оплатой за клики. http://www.google.ru

 Yahoo (Яху). Одна из старейших поисковых систем, работающая в сети с 1994 года. Благодаря большой слаженной команде Yahoo славится своими качественными алгоритмами. http://www.yahoo.com

 AltaVista (АльтаВиста

). Одна из крупнейших поисковых систем по базе индексированных страниц. Имеет способность вести разветвленный поиск по многим критериям отбора. Работает с 1995 года. http://www.altavista.com

 Inktomi (Инктоми). Уникальность этой поисковой системы в том, что она обладает грандиозной базой данных. Inktomi возможно не слишком популярна у пользователей, зато ее базой пользуются многие другие поисковики. Inktomi — http://www. inktomi.com

Язы́к запро́сов — это искусственный язык, на котором делаются запросы к базам данным и другим информационным системам, особенно к информационно-поисковым системам.

Билет 77 электронная почта, почтовые программы. Прием и отправка сообщений

Электро́нная по́чта (англ. email, e—mail, от англ. electronic

mail) — технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений (называемых «письма» или «электронные письма») по распределённой (в том числе глобальной) компьютерной сети. Основным отличием от прочих систем передачи сообщений (например, служб мгновенных сообщений) является возможность отложенной доставки и развитая (и запутанная из-за длительного времени развития) система взаимодействия между независимыми почтовыми серверами.

Почто́вая програ́мма (клиент электронной почты, почтовый клиент, мейл-клиент, мейлер) — программное обеспечение, устанавливаемое на компьютере пользователя и предназначенное для получения, написания, отправки и хранения сообщений электронной почты одного или нескольких пользователей (в случае, например, нескольких учётных записей на одном компьютере) или нескольких учётных записей одного пользователя.

Некоторые веб-браузеры, такие как Opera (M2) или SeaMonkey, имеют встроенные почтовые программы.

Категории содержания веб-ресурсов

Перечисленные ниже категории содержания веб-ресурсов (далее также «категории») выбраны для наиболее полного описания блоков данных, размещаемых веб-ресурсами, с учетом их функциональных и тематических особенностей. Порядок, в котором категории появляются в этом списке, не отражает относительную важность или распространенность таких категорий в Интернете. Названия категорий являются условными и используются исключительно для продуктов и веб-сайтов «Лаборатории Касперского». Имена не обязательно отражают значение, подразумеваемое законом. Один веб-ресурс может относиться сразу к нескольким категориям.

Контент для взрослых

В эту категорию входят следующие типы веб-ресурсов:

Программное обеспечение, аудио, видео

В эту категорию входят следующие подкатегории, которые вы можете выбрать по отдельности:

• Аудио и видео.

  К данной подкатегории относятся веб-ресурсы, распространяющие аудио- и видеоматериалы: фильмы, записи спортивных трансляций, записи концертов, песни, киноклипы, видеоролики, обучающие аудио- и видеозаписи и т.п.

• Торренты.

  В эту подкатегорию входят сайты торрент-трекеров, предназначенные для обмена файлами неограниченного размера.

• Общий доступ к файлам.

  Эта подкатегория включает веб-сайты для обмена файлами независимо от физического местоположения распространяемых файлов.

Алкоголь, табак, наркотики

К данной категории относятся интернет-ресурсы, содержание которых прямо или косвенно связано с алкогольной или спиртосодержащей продукцией, табачными изделиями, наркотическими, психотропными и/или одурманивающими веществами.

В эту категорию входят веб-ресурсы, посвященные научной и медицинской тематике.

Насилие

К данной категории относятся интернет-ресурсы, содержащие любые фото-, видео- и текстовые материалы, описывающие акты физического или психологического насилия, направленного против человека, либо жестокого обращения с животными.

• Веб-ресурсы, изображающие или описывающие сцены казней, пыток или жестокого обращения, а также инструменты, предназначенные для таких практик.

  Перекрывает категорию «Оружие, взрывчатые вещества, пиротехника».

• Веб-ресурсы, изображающие или описывающие сцены убийства, драки, избиения или изнасилования, сцены жестокого обращения или унижения людей, животных или воображаемых существ.
• Интернет-ресурсы, содержащие информацию, подстрекающую к действиям, опасным для жизни и/или здоровья, в том числе к членовредительству или самоубийству.
• Интернет-ресурс, содержащий информацию, обосновывающую или обосновывающую допустимость насилия и (или) жестокости либо подстрекающую к насильственным действиям в отношении человека или животных.
• Веб-ресурсы с особо реалистичным изображением или описанием жертв и зверств войны, вооруженных конфликтов и военных столкновений, аварий, катастроф, стихийных бедствий, промышленных или социальных катаклизмов, человеческих страданий.
• Браузерные компьютерные игры со сценами насилия и жестокости, в том числе так называемые «стрелялки», «драки», «слешеры» и т.п.

  Перекрывает категорию «Компьютерные игры».

Оружие, взрывчатые вещества, пиротехника

К данной категории относятся интернет-ресурсы, содержащие информацию об оружии, взрывчатых веществах и пиротехнических изделиях:

Под оружием понимаются приспособления, предметы и средства, предназначенные для причинения вреда жизни или здоровью человека и животных и/или повредить оборудование и конструкции.

Нецензурная лексика

К данной категории относятся веб-ресурсы, на которых была обнаружена ненормативная лексика.

Перекрывает категорию «Содержимое для взрослых».

К данной категории также относятся веб-ресурсы с лингвистическими и филологическими материалами, содержащими ненормативную лексику в качестве предмета изучения.

Азартные игры, лотереи, тотализаторы

К данной категории относятся веб-ресурсы, предлагающие пользователям финансовое участие в азартных играх, даже если такое финансовое участие не является обязательным условием доступа к сайту. В эту категорию входят веб-ресурсы, предлагающие:

Перекрывает категорию «Электронная коммерция».

К данной категории относятся игры, предлагающие бесплатное участие в виде отдельного режима, а также веб-ресурсы, активно рекламирующие веб-ресурсы, попадающие в данную категорию, пользователям.

Сетевые коммуникации

В эту категорию входят веб-ресурсы, которые позволяют пользователям (зарегистрированным или незарегистрированным) отправлять личные сообщения другим пользователям соответствующих веб-ресурсов или других онлайн-сервисов и/или добавлять контент (открытый для общего доступа или ограниченный) на соответствующие веб-ресурсы на определенных условиях. Вы можете индивидуально выбрать следующие подкатегории:

• Чаты и форумы.

  В данную подкатегорию входят веб-ресурсы, предназначенные для публичного обсуждения различных тем с использованием специальных веб-приложений, а также веб-ресурсы, предназначенные для распространения или поддержки приложений для обмена мгновенными сообщениями, позволяющих общаться в режиме реального времени.

• Блоги.

  Эта подкатегория включает блог-платформы, которые представляют собой веб-сайты, предоставляющие платные или бесплатные услуги по созданию и поддержке блогов.

• Социальные сети.

  Эта подкатегория включает веб-сайты, предназначенные для создания, отображения и управления контактами между людьми, организациями и правительствами, которые требуют регистрации учетной записи пользователя в качестве условия участия.

• Сайты знакомств.

  К данной подкатегории относятся веб-ресурсы, выполняющие функции различных социальных сетей, предоставляющих платные или бесплатные услуги.

  Перекрывает категории «Контент для взрослых» и «Электронная коммерция».

• Электронная почта через Интернет.

  Эта подкатегория включает исключительно страницы входа в службу электронной почты и страницы почтовых ящиков, содержащие электронные письма и связанные с ними данные (например, личные контакты). В эту категорию не входят другие веб-страницы интернет-провайдера, который также предлагает услуги электронной почты.

Интернет-магазины, банки и платежные системы

К данной категории относятся веб-ресурсы, предназначенные для любых онлайн-операций с безналичными денежными средствами с использованием специализированных веб-приложений. Вы можете индивидуально выбрать следующие подкатегории:

• Магазины и аукционы.

  К данной подкатегории относятся интернет-магазины и аукционы, реализующие любые товары, работы или услуги физическим и/или юридическим лицам, в том числе сайты магазинов, осуществляющих продажи исключительно онлайн, и интернет-профили физических магазинов, принимающих онлайн-платежи.

• Банки.

  В данную подкатегорию входят специализированные веб-страницы банков с функциями онлайн-банкинга, включая безналичные (электронные) переводы между банковскими счетами, внесение банковских вкладов, осуществление конвертации валюты, оплату услуг третьих лиц и т. д.

• Платежные системы.

  К данной подкатегории относятся веб-страницы систем электронных денег, предоставляющие доступ к личному кабинету пользователя.

Технически оплата может осуществляться как банковскими картами любых типов (пластиковыми или виртуальными, дебетовыми или кредитными, местными или международными), так и электронными деньгами. Веб-ресурсы могут попасть в эту категорию вне зависимости от того, имеют ли они такие технические аспекты, как передача данных по протоколу SSL, использование аутентификации 3D Secure и т. д.

Поиск работы

К данной категории относятся веб-ресурсы, предназначенные для объединения работодателей и соискателей:

Системы анонимного доступа

К данной категории относятся веб-ресурсы, выступающие посредником в загрузке контента других веб-ресурсов с использованием специальных веб-приложений для определенных целей. из:

• Обход ограничений, наложенных администратором локальной сети на доступ к веб-адресам или IP-адресам;
• Анонимный доступ к веб-ресурсам, включая веб-ресурсы, специально отклоняющие HTTP-запросы с определенных IP-адресов или их групп (например, IP-адреса, сгруппированные по стране происхождения).

К данной категории относятся как веб-ресурсы, предназначенные исключительно для вышеуказанных целей («анонимайзеры»), так и веб-ресурсы с технически схожими функциональными возможностями.

Компьютерные игры

К данной категории относятся веб-ресурсы, посвященные компьютерным играм различных жанров:

Религии, религиозные объединения

К данной категории относятся веб-ресурсы, содержащие материалы об общественных движениях, объединениях и организациях с религиозной идеологией и/или культом в любых проявлениях.

• Сайты официальных религиозных организаций разного уровня, от международных религий до местных религиозных общин.
• Веб-сайты незарегистрированных религиозных объединений и обществ, которые исторически возникли путем отделения от доминирующего религиозного объединения или сообщества.
• Сайты религиозных объединений и общин, возникших независимо от традиционных религиозных течений, в том числе по инициативе конкретного учредителя.
• Сайты межконфессиональных организаций, осуществляющих сотрудничество между представителями различных традиционных религий.
• Веб-ресурсы с научными, историческими и энциклопедическими материалами по тематике религий.
• Веб-ресурсы с подробным изображением или описанием поклонения как части религиозных культов, включая обряды и ритуалы, связанные с поклонением Богу, существам и/или предметам, которые, как считается, обладают сверхъестественными способностями.

СМИ

В эту категорию входят веб-ресурсы с общедоступным новостным контентом, созданные средствами массовой информации или интернет-изданиями, которые позволяют пользователям добавлять собственные новостные сообщения:

Баннеры

В эту категорию входят веб-ресурсы с баннерами. Рекламная информация на баннерах может отвлекать пользователей от их деятельности, а загрузка баннеров увеличивает объем трафика.

В начало страницы

Цифровые ресурсы: определение и примеры

Цифровые ресурсы: определение и примеры | StudySmarter

Выберите язык

Предлагаемые языки для вас:

Немецкий (DE)

Дойч (Великобритания)

Европа

• английский (DE)
• английский (Великобритания)

Выберите свой язык

Предлагаемые языки для вас:

Немецкий (DE)

Дойч (Великобритания)

Европа

• английский (DE)
• английский (Великобритания)

StudySmarter — универсальное учебное приложение.

4.8 • Рейтинг +11k

Более 3 миллионов загрузок

Бесплатно

Цифровые ресурсы

СОДЕРЖАНИЕ :

ОГЛАВЛЕНИЕ

Исследуя тему для эссе или проекта, вы должны убедиться, что у вас есть достаточный объем знаний и что эти знания подтверждаются надежными и точными источниками. Тщательное изучение как печатных, так и цифровых ресурсов может помочь обеспечить фактическую точность, актуальность и полноту вашей информации.

Взгляните на это с другой стороны: использование широкого круга источников — отличный способ заполнить любые пробелы, с которыми вы можете столкнуться во время исследования. В этом объяснении мы сосредоточимся на цифровых ресурсах . Мы рассмотрим различные типы цифровых ресурсов, несколько примеров, а также плюсы и минусы использования цифровых исследовательских материалов.

Рис. 1. Интернет является источником многих цифровых ресурсов

Цифровые ресурсы Определение

Имеет смысл начать с самого начала. Имея это в виду, давайте посмотрим на определение числа 9.0232 цифровые ресурсы .

Цифровой ресурс – любой материал, созданный с помощью цифровых средств или переведенный из аналогового (бумажного) состояния в цифровое.

Само слово «цифровой» относится к любой электронной технологии, которая создает, использует или хранит информацию в последовательности из 1 и 0. Возможно, вы слышали термин в двоичном коде или просто в двоичном коде . Двоичный код — это система кодирования, которая использует 1 и 0 в разных последовательностях для представления разных букв, цифр и символов. Двоичный код — это, по сути, язык цифрового мира.

Типы цифровых ресурсов

Вполне вероятно, что во время учебы в старшей школе вам приходилось заниматься исследованиями. В области цифровых ресурсов мы можем разделить элементы на две категории: интернет-ресурсы и офлайн-цифровые ресурсы . Вы, вероятно, знакомы с большинством из них:

Интернет-ресурсы

Офлайновые цифровые ресурсы

• Фотографии/изображения

• Видео

• Аудиозаписи

Примеры цифровых ресурсов

Теперь у нас есть общее представление о некоторых существующих цифровых ресурсах, давайте рассмотрим некоторые примеры каждого из них: Веб-сайт — это любой сайт, на который можно перейти в Интернете. Веб-сайты могут быть образовательными, учебными, развлекательными и описательными, а также широко используются для продажи товаров и услуг.

Википедия, сайты интернет-магазинов, сайты учебных заведений или учреждений, а также сайты социальных сетей — все это примеры веб-сайтов, но этот список действительно бесконечен. Не все веб-сайты будут надежными источниками для исследований (например, вы не должны принимать то, что читаете в социальных сетях, за чистую монету), поэтому вам необходимо проверять, чтобы информация, которую вы находите, была точной.

Проверка надежности цифровых источников

При использовании цифровых ресурсов, особенно онлайновых, вы должны проделать дополнительную работу, чтобы убедиться, что найденные вами источники являются надежными и актуальными. Вот несколько способов сделать это:

• Найдите дату, чтобы проверить актуальность статьи или веб-страницы. Вы часто найдете дату под заголовком статьи вместе с именем автора статьи. Вы также должны искать термин «Последнее обновление», так как это скажет вам, когда статья или страница редактировались в последний раз. Что касается времени, то если веб-сайт выглядит устаревшим, упрощенным или просто старым, вам, вероятно, следует поискать информацию в другом месте.

• Попробуйте найти информацию на веб-сайтах широко известных и уважаемых учреждений. Веб-сайты университетов, веб-сайты фондов и академические журналы содержат гораздо более достоверную и полную информацию, чем веб-сайты, созданные любителем. Если вы видите статью, написанную кем-то, чье имя вам знакомо (и, возможно, вы уже читали или изучали его работу раньше), это также признак того, что статья или страница заслуживают доверия. Устоявшиеся авторы идут рука об руку с устоявшимися институтами.

• Ищите упоминания и ссылки на другие веб-сайты. Если вы нашли полезную статью по определенной теме, прокрутите вниз, чтобы увидеть, ссылался ли автор на какие-либо работы по этой теме. Вы можете обнаружить, что они цитируют и ссылаются на научные журналы по данной теме, учебники или другие веб-статьи, которые они сочли полезными. Ссылки показывают, что статья была исследована и, следовательно, является более надежной.

• Это может показаться очевидным, но ищите информацию только на веб-сайтах с опытом или авторитетом в вашей теме исследования. Например, вы не стали бы исследовать Великий Гэтсби на веб-сайте, посвященном кулинарии, но и на веб-сайтах, посвященных литературе и литературному анализу.

• Блоги: Блоги — это онлайн-журналы, в которых люди записывают свои мысли, действия или мнения по различным темам. Хотя блоги могут быть полны полезной информации (например, блог о путешествиях), они также могут быть творческими и поддерживать повествование, основанное на жизни автора.

Блоги часто можно найти на веб-сайтах, посвященных смежным темам (например, блог о лучших советах по рыбалке можно найти на веб-сайте, посвященном рыбалке).

• Форумы/чаты: Форумы и чаты — это виртуальные онлайн-пространства, где люди могут собираться вместе, чтобы задавать вопросы, искать советы и обмениваться информацией по различным темам. Информацию, найденную на форуме или в чате, следует воспринимать с долей скептицизма и проверять или проверять на факты в другом месте, поскольку нет никакого способа узнать, то, что люди говорят на форумах, соответствует действительности.

Многие веб-сайты имеют свои собственные форумы. Если мы возьмем в качестве примера рыболовный веб-сайт, наряду с блогом с советами по рыбалке и страницами, продающими рыболовное снаряжение, на веб-сайте также может быть форум, где люди могут обсуждать все, что связано с «рыбалкой».

• Поисковые системы: Поисковые системы — это инструменты для поиска информации в Интернете по определенным ключевым словам или фразам. Вы вводите свой поисковый запрос, и поисковая система будет искать в Интернете информацию, соответствующую вашим ключевым словам. Затем он вернет вам наиболее релевантные результаты. Google — самая используемая поисковая система в мире!

Поисковые системы, которые могут быть полезны вам как студенту, включают Google Scholar и собственную онлайн-базу ресурсов вашей школы.

Рис. 2 — Google — самая популярная поисковая система, используемая в Америке

• Интернет-библиотеки и базы данных: Эти ресурсы — именно то, что они говорят на жестяной банке. Интернет-библиотеки и базы данных — это места, где вы можете найти книги и другие материалы, такие как журналы, научные статьи и газеты, в Интернете.

В вашей школе может быть онлайн-библиотека, чтобы больше людей могли получить одновременный доступ к одним и тем же ресурсам без необходимости брать печатные копии из физической библиотеки.

Примеры цифровых ресурсов в автономном режиме

Пиксели — это крошечные цветные квадраты, которые при целенаправленном объединении создают цифровые изображения. Каждому пикселю изображения присваивается номер, который сообщает компьютеру, какого цвета он должен быть.

В большинстве библиотек есть разделы с видео, где вы можете брать DVD на разные темы. Вы также можете найти видео в Интернете на таких сайтах, как YouTube. Не забывайте проверять информацию, которую вы узнаете из видео, чтобы убедиться, что она является точной и актуальной.

Библиотеки также могут иметь доступ к аудиозаписям и компакт-дискам. Помните, звук может означать больше, чем музыка, и вы даже можете найти несколько записанных интервью из прошлого.

Рис. 3. Цифровые ресурсы, такие как фотографии, видео и музыка, могут быть преобразованы в двоичный код.

Цифровые ресурсы в образовании

Исследования в сфере образования позволяют учащимся практиковать навыки, необходимые для поиска информации, проверки ее фактов, подтверждения фактами и анализа для получения выводов. Цифровые ресурсы необходимы для ваших исследований в качестве студента и могут предоставить разносторонний опыт обучения.

Использование цифровых ресурсов в учебе

Вот несколько советов о том, как максимально эффективно использовать цифровые ресурсы во время учебы:

Поиск ресурсов

Ищите полезные, надежные и актуальные цифровые ресурсы . Вот некоторые места, куда вы можете обратиться за надежными цифровыми ресурсами:

Эти источники будут публиковать только надежные и актуальные статьи и информацию.

Полезные цифровые ресурсы для изучения английского языка

Некоторые полезные цифровые ресурсы, дополняющие изучение английского языка, включают:

• Архивные газеты, изображения, видео и аудиозаписи

• Интернет-учебники

• Академические журналы

3 Онлайн-словари помогите сделать ваше письмо более интересным и дайте определения)

Вы сможете найти все это в базе данных вашей школьной библиотеки.

Ссылки на цифровые ресурсы

Теперь вы знаете, насколько важны ссылки. Вот несколько примеров того, как ссылаться на цифровые ресурсы, используя стиль MLA:

Чтобы сослаться на веб-страницу или статью на веб-сайте , вы должны использовать этот формат:

Фамилия, Имя. «Название страницы или статьи ». Название веб-сайта . Ссылка на сайт. Дата обращения.

Болдуин, Эмма. «Темы и анализ Великого Гэтсби». Анализ книги , https://bookanalysis.com/f-scott-fitzgerald/the-great-gatsby/themes-analysis/. По состоянию на 13 сентября 2022 г.

Для ссылки на академический журнал используйте следующий формат:

Фамилия, Имя. «Название журнальной статьи». Название журнала, том и номер выпуска (дата выхода). Ссылка на статью.

Басу-Жарку, Юлия О. «Отношение и значение Великого Гэтсби как произведения искусства». Журнал запросов / Student Pulse 3.01 (2011).

Для ссылки на архивную газетную статью следует использовать следующий формат:

Фамилия, Имя. «Название статьи». Название газеты (дата выхода в свет) Номер раздела. Середина*.

Бэнкс-Альтекрус, Чарльз. «Подарите Олимпиаде дом». New York Times (1 марта 2010 г.). А1. Веб. 15 сентября 2022 г.

Ссылаясь на новостные статьи в Интернете, вы должны указывать дату, когда вы прочитали статью.

Оценка цифровых ресурсов

Как и в случае любого процесса или среды, цифровые ресурсы имеют свое время и место. Они могут быть невероятно полезными по нескольким причинам, как видно из этой статьи, но, как и все остальное, они также имеют свои недостатки.

Теперь мы рассмотрим некоторые плюсы и минусы цифровых ресурсов:

Преимущества и недостатки цифровых ресурсов

В зависимости от вашего стиля исследования вы можете быть тем, кто любит проводить исследования в Интернете и использовать множество цифровых вспомогательных средств. В качестве альтернативы вы можете предпочесть олдскульный подход: отправиться в библиотеку и застрять в учебниках. Каким бы ни был ваш личный взгляд на цифровые ресурсы, важно понимать их достоинства и недостатки.

Преимущества

• Они вносят разнообразие в исследования и информацию, а не только используют печатные ресурсы.

• Интернет-ресурсы позволяют исследователю ссылаться на информацию из нескольких источников, чтобы убедиться, что информация актуальна и фактически точна.

• Цифровые инструменты более интерактивны, чем печатные ресурсы, предоставляя людям больше возможностей для творческого и критического подхода к темам.

• Многие цифровые ресурсы бесплатны или недороги, тогда как учебники и другие печатные ресурсы могут быть довольно дорогими.

Недостатки

• Для большинства цифровых ресурсов требуется доступ в Интернет и/или электрооборудование, к которому некоторые люди могут не иметь постоянного доступа.

• Онлайн-ресурсы трудно проверить, а некоторая информация может быть неточной или неактуальной.

• Доступ к слишком большому количеству различных цифровых источников иногда может замутить воду и привести к путанице или ошеломлению.

• Многие отвлекающие факторы в Интернете не существуют в реальных условиях, таких как библиотеки или классы.

• Цифровых ресурсов не всегда достаточно самих по себе; их может потребоваться дополнить печатными материалами, чтобы создать полное представление о предмете вашего исследования.

Цифровые ресурсы – основные выводы

• Цифровые ресурсы были созданы в цифровом виде или переведены из аналогового в цифровой формат.
• Двумя ключевыми типами цифровых ресурсов являются Интернет-ресурсы и автономные цифровые ресурсы.
• Интернет-ресурсы включают веб-сайты, блоги, поисковые системы и форумы, тогда как оффлайновые цифровые ресурсы включают изображения, музыку и видео.
• Цифровые ресурсы являются полезными образовательными инструментами, поскольку они предоставляют учащимся множество новых возможностей и методов обучения.
• Цифровые ресурсы имеют свои преимущества и недостатки и должны быть дополнены печатными ресурсами.

Часто задаваемые вопросы о цифровых ресурсах

Цифровые онлайн-ресурсы — это ресурсы, которые можно найти в Интернете, такие как блоги, веб-сайты, форумы и т. д. . Технологии являются полезным подспорьем в обеспечении доступа к различным видам информации и ресурсов, которые мы не можем получить в печатном виде или в нашем географическом регионе. Цифровые ресурсы также могут использовать технологии за пределами Интернета: например, камеры, компакт-диски и кассеты и т. д. 

Некоторые примеры цифровых ресурсов включают в себя:

• Видеозапись
• Аудиозаписи
• Музыкальные или звуковые записи
• Блоги
• Веб -сайты
• онлайн -форумы и чат
• Поиск. улучшить ваше понимание предмета и помочь вам убедиться, что ваши знания и информация максимально актуальны, фактически точны и полны. Использование только печатных ресурсов для исследований может быть весьма ограниченным.

  Мы можем эффективно использовать цифровые ресурсы, проводя обширные исследования, а не ссылаясь только на один или два цифровых ресурса, и проверяя актуальность и точность всех ресурсов. Важно быть организованным при проведении исследований и отслеживать ресурсы, которые вы используете для ссылок и цитирования.

  Заключительный опрос по цифровым ресурсам

  Вопрос

  Кратко объясните термин «двоичный код».

  Показать ответ

  Ответ

  Двоичный код — это система кодирования, в которой единицы и нули используются в разных последовательностях для представления разных букв, цифр и символов.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Какое из этих описаний лучше всего подходит для «цифровых ресурсов»?

  Показать ответ

  Ответ

  Показать вопрос

  Вопрос

  Какой из этих ресурсов НЕ является цифровым?

  Показать ответ

  Ответ

  Газета

  Показать вопрос

  Вопрос

  Можно ли иногда найти одни и те же ресурсы в цифровом и аналоговом форматах?

  Показать ответ

  Ответ

  Да, книги, статьи и газеты можно найти в Интернете и в печатном виде.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Назовите три различных вида офлайновых цифровых ресурсов.

  Показать ответ

  Ответ

  Видео

  Изображения

  Аудиозапись

  Показать вопрос

  Вопрос

  По какой причине вы должны быть осторожны с информацией, найденной в Интернете?

  Показать ответ

  Ответ

  Онлайн-информация, найденная на веб-сайтах и ​​в блогах, может быть неточной или неактуальной. Возможно, вам потребуется проверить факты и сопоставить найденную информацию, чтобы убедиться, что она надежна и действительна.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Какие из этих цифровых ресурсов можно описать как онлайн-журнал мыслей, действий или мнений?

  Показать ответ

  Ответ

  Показать вопрос

  Вопрос

  Как работают поисковые системы?

  Показать ответ

  Ответ

  Вы вводите поисковый запрос, и поисковая система будет искать в Интернете информацию, соответствующую вашим ключевым словам. Затем он вернет вам наиболее релевантные результаты.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Правда это или ложь, изображения — это единственный цифровой ресурс, состоящий из пикселей.

  Показать ответ

  Ответ

  Показать вопрос

  Вопрос

  Кратко опишите, что такое «пиксель».

  Показать ответ

  Ответ

  Пиксели — это крошечные цветные квадраты, которые при целенаправленном объединении создают цифровые изображения и видео.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Определите, что из перечисленного является преимуществом использования цифровых ресурсов в образовании.

  Показать ответ

  Ответ

  Видеоролики могут помочь учащимся учиться в динамичной визуальной форме.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Какие навыки могут помочь людям улучшить цифровые ресурсы?

  Показать ответ

  Ответ

  Любой из этого списка: 

  • исследовательские навыки
  • проверка фактов
  • аналитические навыки
  • поиск фактов
  • справочная информация

  Показать вопрос

  Вопрос

  Почему доступ к цифровым ресурсам в Интернете может быть затруднен для некоторых людей?

  Показать ответ

  Ответ

  Не у всех есть доступ к компьютеру или Интернету, или у них может быть ограниченный или спорадический доступ к этим ресурсам, что усложняет поиск онлайн-ресурсов.

  Показать вопрос

  Вопрос

  Какой ресурс более интерактивен?

  Показать ответ

  Ответ

  Цифровой

  Показать вопрос

  Вопрос

  Правда это или ложь, но социальные сети — отличный ресурс для исследований.

  Показать ответ

  Ответ

  Показать вопрос

  Подробнее о цифровых ресурсах

  Откройте для себя подходящий контент для ваших тем

  Не нужно жульничать, если у вас есть все необходимое для успеха! Упаковано в одно приложение!

  Учебный план

  Будьте идеально подготовлены вовремя с индивидуальным планом.

  Тесты

  Проверьте свои знания с помощью игровых тестов.

  Карточки

  Создавайте и находите карточки в рекордно короткие сроки.

  Заметки

  Создавайте красивые заметки быстрее, чем когда-либо прежде.

  Учебные наборы

  Все учебные материалы в одном месте.

  Документы

  Загружайте неограниченное количество документов и сохраняйте их в Интернете.

  Study Analytics

  Определите сильные и слабые стороны вашего исследования.

  Еженедельные цели

  Ставьте индивидуальные учебные цели и зарабатывайте баллы за их достижение.

  Умные напоминания

  Хватит откладывать на потом наши напоминания об учебе.

  Награды

  Зарабатывайте очки, открывайте значки и повышайте уровень во время учебы.

  Волшебный маркер

  Создавайте карточки в заметках полностью автоматически.

  Интеллектуальное форматирование

  Создавайте самые красивые учебные материалы, используя наши шаблоны.