Как правильно организовать питание группы туристов

«Профессиональными» секретами с «РГ» поделилась член туристского клуба Новосибирского государственного педагогического университета «Ювента» Татьяна Рузанова — она несколько раз была завхозом в походах, в которые на несколько дней отправлялись группы свыше десяти человек.

Оказывается, руководитель похода задолго до старта распределяет ключевые роли среди участников. В подготовленной по всем туристическим канонам группе, кроме завхоза, обязательно есть картограф, который отслеживает маршрут, и хронометрист, который следит за соблюдением временного режима (он четко просчитан, и отклонение на несколько часов уже ЧП). Есть реммастер, который чинит все что сломается. А также медик, который располагает аптечкой и умеет оказать первую помощь.

Назначается и ответственный за транспорт на «заброску» — то есть группа с рюкзаками, конечно, не выходит пешком из большого города, а едет до начала пешеходного маршрута на поезде, автобусе или даже летит на самолете: рассчитать время и купить билеты нужно заранее. Еще, конечно, есть фотограф-видеограф, чьи творения потом будут рассматривать, завистливо вздыхая, те, кто предпочитает диванный отдых.

А вот повара в походе нет. Готовят еду по очереди, посуду моют тоже по очереди, составляя график дежурств. Ложка-чашка-кружка у каждого свои. Общие только котелки, где готовят основные блюда и заваривают чай.

Пока медик пакует аптечку, завхоз сочиняет меню на все дни похода. Речь идет, сразу оговоримся, не об альпинистских восхождениях на пики — это особая тема с огромными заморочками, ведь на высоте перестают действовать некоторые законы физики, да и человеческий организм начинает, мягко скажем, «удивлять». Мы говорим о движении по пересеченной местности со сравнительно небольшими (с точки зрения альпинистов) подъемами и спусками. У таких походов есть разные категории сложности, но это в любом случае непросто. И на голодный желудок далеко не уйдешь.

— Ежедневный режим питания — это завтрак, обед и ужин, а также два перекуса — один после завтрака, другой после обеда, — рассказывает Татьяна. — Ходовой день — это обычно четыре ходки до обеда, каждая по сорок минут, и такие же четыре после обеда. Подкармливать начинаем после второй — через одну.

Граммы имеют значение

Чтобы составить меню для группы, нужно начать с выяснения предпочтений. Пищевая аллергия, непереносимость каких-то продуктов — не узнаешь об этом заранее, участник останется голодным. А дальше начинается борьба за граммы.

В спортивном туристическом походе люди несут еду на себе — в рюкзаках. Ее не забрасывают им на вертолетах и не везут на автомобилях или подводах (такое возможно в коммерческих походах, где участники платят деньги, но мы говорим о клубных). Им тяжело, и рюкзак, по нормам, не должен весить тяжелее 25-30 процентов веса туриста. Поэтому имеет значение в буквальном смысле каждый грамм.

— В советских учебниках по туризму есть нормы по весу, — говорит Татьяна. — В частности, рекомендуется брать шестьдесят граммов крупы на один прием пищи на человека. Но проверено опытом, что это много — советские нормы нужно делить на полтора. То есть вместо шестидесяти граммов берем сорок, и крупа еще остается — ни разу не было так, чтобы съедали все подчистую.

С чем связано это «усыхание» туристических желудков, неизвестно. Может быть, советский турист в благополучное время действительно ел больше, «заедая» генетическую (и не только) память о тех временах, когда приходилось голодать. Или же, предполагает Татьяна, составители учебников не учли фактор повышенных туристических нагрузок, при которых снижается — а не растет — аппетит. Это, кстати, одна из проблем организации еды в походе, и одна из причин головной боли завхоза. Мало того что еда должна быть питательной и при этом мало весить. Она еще должна быть вкусной и разнообразной, иначе люди будут ходить голодные, а это опасно для здоровья. Кроме веса, нужно еще учитывать и объем — в походы не берут, например, зефир, именно из-за его воздушности. Веса нет, а места занимает много.

Между прочим, сорок граммов на прием пищи — это не нижний предел. Если туристам нужно быстро достичь какой-то цели в особо сложных условиях, «граммовка» уменьшается до 25.

Завхозу нужно не только правильно рассчитать какое количество того или иного продукта нужно взять на группу, но и расфасовать его по приемам пищи на каждый день. Эти свертки с надписями: «Обед, третий день» распределяются между всеми участниками похода, и тут тоже есть тонкости. Надо чтобы туристы облегчали свои рюкзаки тоже равномерно: не так, чтобы у каких-то счастливчиков ничего из общей еды не осталось уже в первый день, а кто-то тащил пайку до последнего. В общем, есть о чем подумать, пока оборачиваешь взвешенные свертки скотчем — чтобы не просыпались у кого-то в рюкзаке. «А как же разворачивать? — испугается дилетант. — Скотч — это ведь намертво». «Режем упаковку ножом над котлом», — успокаивает Татьяна. Вместо скотча можно, конечно, использовать плотные многоразовые пакеты.

Суп да каша

Супы и каши — основа рациона. Из-за контроля за граммами консервы в железных банках в походы стараются не брать, а если и берут, то стараются быстро съесть. Правда, пустую банку все равно придется нести — «правильные» спортивные туристы тащат мусор с собой.

— В «Ювенте» принято на завтрак есть не сладкую кашу, а кашу с мясом, — говорит Татьяна. — Рис, гречка, перловка. Мясо, как правило, сушеное или вяленое.

Бастурму, конечно, обожают все, но вяленое по всем правилам и недешевое мясо вполне можно заменить на высушенный фарш, делится секретом Татьяна Рузанова. Обычный куриный или говяжий обжаривается на сковороде, а потом сушится несколько часов на медленном огне в духовке. Если есть дегидратор — еще лучше, если нет, вполне можно обойтись. Десять дней такой продукт хранится без всякого ущерба и прекрасно съедается. Его можно добавлять и в кашу, и в суп.

Основой же супов служат магазинные концентраты — высыпал в котел, и порядок. Щи, борщ, солянка. Берут с собой и немного картошки — на один-два супа она рук не оттянет. «Самый вкусный суп, конечно, с рыбными консервами, — считает Татьяна. — Тунец или сайра, картошка, рис, сушеная зелень и овощи».

Еще один «хит» завхоза — чечевичный суп, который нужно обязательно приправить карри, добавить сухое молоко и сухое картофельное пюре в качестве загустителя. Кстати, специи — друг завхоза, ведь со специями еда перестает быть пресной, это легкий способ разнообразить вкусы и, стало быть, «заставить» людей есть.

На ужин — сладкая каша: например, овсянка с различными добавками. Сухофрукты, джем, сгущенка, арахисовая паста, орехи. Сухофрукты и орехи можно использовать и для перекусов — их надо быстро раздать на привале, по пятнадцать, максимум двадцать граммов на человека. Как ни странно, но сладкого в походе не хочется, замечает Татьяна. Может быть, потому что сладкое вызывает жажду, а пить и так хочется постоянно. Хочется кислого — можно брать кислые конфетки, кислый мармелад, сушеные ягоды типа шиповника, он вдобавок еще и стимулирующим действием обладает.

А что пить?

Понятно, что спортсмены не берут с собой никакого спиртного — таких вопросов даже не возникает. Воду в России тоже берут из рек, соответствующим образом выстраивая маршрут. В других странах, например, в Непале, пить из рек нельзя, нужно как минимум использовать фильтры. Особая тема — чай. Тут важно не переборщить с тонизирующими свойствами, иной раз после чая группа не может уснуть полночи.

Бухгалтерии предприятия 8 — как использовать правильно? – Учет без забот

Опубликовано 08.08.2016 08:54

Автор: Administrator

Просмотров: 107838

В этой статье хотелось бы поговорить о двух очень популярных справочниках в конфигурации 1С: Бухгалтерия предприятия 8 редакции 3.0 — это «Номенклатура» и «Номенклатурные группы». Я постараюсь объяснить вам, чем они отличаются, на что влияет заполнение той или иной графы, и как в дальнейшем это заполнение отразится на учете.

Для начала определим, в чем заключаются отличия. Чтобы понять это, обратимся к плану счетов. Справочник «Номенклатура» является аналитическим разрезом для счетов 10, 21, 41, 43 и пр., т. е. там где мы непосредственно учитываем наши материалы, продукцию и товары, которые в дальнейшем будем продавать, списывать в производство или передавать в переработку.
Справочник «Номенклатурные группы» является аналитикой для 90х счетов, где отражается выручка и себестоимость нашей продукции, т. е. данный справочник является нашим видом деятельности, или группой товаров, если говорить обобщенно. Например, наше предприятие ООО «Печенька с вареньем» производит печенье трех видов: овсяное, с курагой и с изюмом, а также производит вафли двух сортов: с шоколадом и ванилью. Так вот виды нашей продукции: вафли и печенье — это и есть наши номенклатурные группы в том случае, если мы хотим отдельно видеть выручку и себестоимость по вафлям и по печенью. А сорта продукции: печенье овсяное, с курагой,с изюмом, вафли ванильные и вафли шоколадные — это элементы справочника «Номенклатура». В программе есть возможность привязать номенклатуру к номенклатурной группе, для этого в справочнике «Номенклатурная группа» нужно указать состав группы. 

Сколько номенклатурных групп создавать, решает главный бухгалтер. Если предприятие небольшое, есть несколько видов деятельности, но выручка по многим непостоянна, а основную прибыль чаще приносит какой-то один вид, то можно завести одну номенклатурную группу, и видеть выручку и себестоимость по организации в целом.

Также не рекомендуется слишком «мельчить» справочник «Номенклатурные группы», чтобы в дальнейшем не запутаться самому и исключить моменты неправильного закрытия счетов в программе. Например, если в справочнике «Номенклатурные группы» много элементов, при этом выручка по некоторым из них бывает раз в полгода, а затраты, допустим, зарплата, списывается каждый месяц, тогда при настройке в учетной политике (затраты списываются с учетом выручки):

 

 20й счет не будет закрываться без движений по счету 90.01.1 (при отсутствии выручки по каждой номенклатурной группе, по которой есть затраты).

Далее обсудим справочник «Номенклатура». Открыв справочник, мы видим группы номенклатуры — это папки, в которых содержатся элементы. Прежде всего, они нужны для того, чтобы справочник был более упорядоченным и удобным для работы. У элементов справочника есть реквизит: «Вид номенклатуры», значения которого можно посмотреть из списка, чаще всего именно эти два реквизита (принадлежность к группе и вид) влияют на автоматическое определение счетов учета номенклатуры.

 

 

Например, нам нужно реализовать свою продукцию, которая по ОСВ у нас стоит на 43 счете, а когда мы делаем документ «Реализация товаров и услуг» при выборе данной номенклатуры выпадает счет 10.01.

 

 

Можно, конечно, всё поправить «руками», но если количество товаров больше 30 или реализации забивает другой человек, отслеживать и поправлять довольно тяжело, поэтому лучше сразу верно настроить учет.
Все счета учета для номенклатуры в любых документах 1С: Бухгалтерии предприятия берутся из регистра сведений «Счета учета номенклатуры», попасть в который можно из справочника номенклатура (см. рисунок выше) или из самого элемента:

 

 

Мы видим, что наше Печенье имеет вид номенклатуры: «Материалы», а входит в группу «Продукция». Счета учета в программе можно задавать на группу, на вид продукции, на конкретную номенклатуру, склад, организацию (рассмотрим далее). В настоящее время, по умолчанию, в программе 1С: Бухгалтерия предприятия 8 ред. 3.0 определение счета учета зависит от вида номенклатуры. Перейдя по ссылке «Правила определения счетов», мы видим, что для вида номенклатуры «Материалы» задан счет учета 10.01, соответственно, чтобы в реализации выбирался 43 счет, нужно или поменять отражение для вида номенклатуры «Материалы» или поменять вид элемента на нужный.

 

 

Чтобы посмотреть для какого вида номенклатуры используется 43 счет перейдем в список элементов справочника «Номенклатура» — Счета учета номенклатуры:

 

 

На рисунке видно, что если мы поменяем в элементе вид номенклатуры на «Продукция», автоматически в документах реализации будет ставиться 43 счет.
Далее подробно рассмотрим элементы регистра сведений «Счета учета номенклатуры». Как уже было сказано выше, счета учета можно задавать для многих параметров (склад, вид и группа номенклатуры, организация). Например, если указан только один параметр, то данные счета номенклатуры будут зависеть только от вида номенклатуры, как в нашем примере:

 

 

Если задано несколько параметров, то счет учета будут выбираться, если данные в документе (реализация, поступление и пр. ) будут соответствовать всем условиям, т. е. будет выбрана конкретная организация и склад, а также группа номенклатуры:

 

 

Если стоит галочка «Определять счета автоматически», то счет доходов будет 90.01.1, а счет расходов — 90.02.1, её следуют убирать, если нужны счета для реализации товаров по ЕНВД (90.01.2 и 90.02.2) или счета 91.01 и 91.02.
Если у вас остались вопросы по работе с рассмотренными справочниками, то их можно задать в комментариях. В одной из следующих статей мы продолжим рассматривать данную тему и разберемся, как можно задать цены на номенклатуру.

Автор статьи: Наталья Ухова

Понравилась статья? Подпишитесь на рассылку новых материалов 

Добавить комментарий

Написание наименований должностей

Поводом написания статьи стали вопросы, пришедшие в редакцию от наших читателей. И действительно, многие не знают, когда должность следует писать с прописной буквы, а когда со строчной, с какой буквы следует писать наименование подразделения внутри должности (думаю, вы часто встречали «генерального директора» и «Генерального директора», «начальника Управления делами» и «главного специалиста сектора делопроизводства» – как правильно все это писать?).

Почему должность указывается в мужском роде, даже если ее занимает женщина (например, «заведующий архивом Н.А. Юдина»)?

Вопрос в тему

И снова вопрос, и снова нужна консультация вашего журнала! Училась, училась на делопроизводителя 5 лет, проработала по специальности N-е количество лет, но так и «плаваю» в вопросе правильного написания наименования должности по отношению к наименованию отдела и/или компании. Проще объяснить на конкретном примере. Есть должность: главный специалист сектора делопроизводства компании (каждое слово намеренно написано мною с маленькой буквы). Согласитесь, по написанию каждого слова – уйма вариантов. А как же все-таки верно и с точки зрения грамматики русского языка, и с точки зрения написания по делопроизводству?

И потом, наименование должности может оформляться как отдельным реквизитом, так и употребляться по тексту документа, и, я так понимаю, в зависимости от ситуации применяется разное написание слов. Например, мы оформляем реквизит «подпись» как «Генеральный директор», а по тексту письма пишем «генеральный» с маленькой буквы.

Буду в очередной раз признательна вам за квалифицированный ответ, ведь так приятно с полной уверенностью отстаивать свою точку зрения, а если есть еще и на что сослаться, вообще замечательно!

Вопрос в тему

У нас на предприятии в служебных документах руководители, исполнители, нормоконтролеры считают, что в тексте надо писать слова «генеральный директор» и «заместитель генерального директора» с прописной буквы, а не со строчной. Доказывая обратное, я ссылаюсь на правила русского языка, но это их не убеждает, в ГОСТе Р.30-2003 об этом ничего не сказано. Убедительная просьба указать нормативные документы (а не рекомендации), которыми я смогу оперировать.

Вопрос в тему

Прошу дать разъяснение по использованию женского рода для написания должностей. Правильно ли это? Например, как следует писать – «заведующая архивом Е.С. Смирнова» или «заведующий архивом Е.С. Смирнова»? Встречала разные мнения на этот счет, поэтому интересно будет узнать аргументацию мэтра.

Единственным нормативным документом, содержащим правила употребления прописной и строчной буквы в именах, фамилиях, официальных наименованиях и др. словах, являются Правила русской орфографии и пунктуации, утвержденные в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР (далее – Правила). Именно на этих Правилах основываются составители учебной и справочной литературы по культуре речи. В отношении наименований должностей в Правилах имеются два положения:

• § 95, Примечание 6: «Наименования званий, титулов и должностей пишутся со строчной буквы, например: министр, президент, маршал, заслуженный деятель науки, ученый секретарь, сенатор, статский советник, папа, король, шах, хан, паша».
  Примечание 7: «Наименования высших должностей и почетных званий в СССР – Председатель Президиума Верховного Совета, Председатель Совета Министров СССР, Герой Социалистического Труда, Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза – пишутся с прописных букв».
• § 109: «В текстах официальных сообщений и документов написание наименований должностей, званий, установлений и т. п. с прописной или строчной буквы определяется специальными ведомственными инструкциями».

Из § 95 Правил следует, что названия должностей, кроме высших, пишутся со строчной буквы. Поэтому такие названия должностей, как директор, генеральный директор, руководитель департамента, директор департамента, начальник управления, заведующий отделом и др., следует писать со строчной (маленькой) буквы. Этому же правилу подчиняется написание должности «главный специалист сектора делопроизводства компании», в названии которой мы все слова пишем со строчной буквы. В этом примере в название должности входит еще и название структурного подразделения («сектор делопроизводства»). Правила устанавливают (§ 106), что прописная буква используется только в наименованиях организаций (партийных, правительственных и др.), использования прописной буквы в названиях структурных подразделений Правила не предусматривают.

Хотя сейчас широкое распространение получила практика в крупных организациях писать наименование управлений и департаментов с большой буквы, а входящих в них структур (подразделений более низкого уровня) – с маленькой. Правилами это не предусмотрено, но повсеместно уже считается нормой. Например: «начальник Управления делами», «начальник отдела методологии Департамента экономики и финансов».

Следует сделать оговорку в отношении названия должности «президент». В то время, когда составлялись Правила, такой должности в составе высших должностей нашего государства не было, а в настоящее время Президент Российской Федерации – это одна из высших должностей, в силу чего ее название мы должны писать с прописной буквы (подчеркиваю, если речь идет именно о Президенте Российской Федерации, а не о президенте какой-нибудь компании).

Нужно обратить внимание на § 109 Правил, в котором говорится, что специальными ведомственными инструкциями может устанавливаться использование прописной или строчной буквы в названиях должностей, званий, установлений и т.п. Этим правилом воспользовались для написания должности Мэра Москвы с большой буквы:

Пример 1

Могу в качестве примера привести такой документ, как Регламент Правительства Москвы, утвержденный постановлением Правительства Москвы от 21. 02.2006 № 112-ПП, приложение 4 к которому включает Правила написания слов и словосочетаний, где, в частности, сказано:

«С прописной буквы пишется наименование должности Мэра Москвы.

Со строчной буквы пишутся все должности руководителей органов исполнительной власти города Москвы, организаций, структурных подразделений Аппарата Мэра и Правительства Москвы, должностных лиц исполнительной власти города Москвы (кроме Мэра Москвы), например: первый заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы, руководитель Аппарата Мэра и Правительства Москвы, советник Мэра Москвы, руководитель Департамента финансов города Москвы, начальник Правового управления Правительства Москвы, заведующий Приемной Правительства Москвы».

Из приведенного примера следует, что ведомственным нормативным документом установлено написание с прописной буквы только одной (высшей) должности в структуре исполнительной власти субъекта Российской Федерации, для остальных должностей принято общее правило: написание со строчной буквы.

Что же касается оформления реквизитов, в частности, реквизита «подпись», то естественно, мы используем в написании прописную букву в первом слове названия должности, поскольку каждый реквизит – это отдельный самостоятельный элемент оформления документа. Поэтому автор вопроса прав, утверждая, что при оформлении реквизита «подпись» мы пишем «Генеральный директор», а в тексте документа – «генеральный» с маленькой буквы. И не правы те руководители, исполнители, нормоконтролеры, которые считают, что в тексте надо писать должности «генеральный директор» и «заместитель генерального директора» с прописной буквы, а не со строчной.

При этом особенно часто любят писать должности с большой буквы в преамбулах договоров. Правильно это делать с маленькой буквы. Хотя на юридическую силу документа это все равно не повлияет. Важно только при указании должности подписавшего от одной организации с большой буквы должность представителя другой организации из уважения к ней тоже писать с большой буквы. Например: «ЗАО «Холмогоры», далее именуемое Заказчик, в лице Генерального директора Долговязова Д.О., действующего на основании Устава, и ООО «Трехглав», в лице Коммерческого директора Кумового К.Н., действующего на основании доверенности…».

А теперь разберемся с использованием женского рода при написании должностей. Как правильно: «заведующая архивом Е.С. Смирнова» или «заведующий архивом Е.С. Смирнова»?

В русском языке существительные, обозначающие лиц по профессии, должности, занятию, званию, подразделяются на несколько групп:

• Слова, не имеющие парных образований: педагог, судья, адвокат, менеджер, доцент, профессор, кандидат наук, лауреат конкурса, специалист, консультант, юрист, заведующий отделом, директор и др. В официальной речи существительные этой группы сохраняют форму мужского рода и в тех случаях, когда относятся к лицам женского пола. Например: «педагог Петрова Н.Н. предложила…», «профессор Михайлова Р.О. опубликовала монографию. ..», «Анисимова В.А. принята на должность заведующего отделом конфиденциального делопроизводства» и т.п.
• Слова, имеющие парные образования: учитель – учительница, ткач – ткачиха, летчик – летчица. Как правило, парные образования имеются у существительных, обозначающих лиц по профессиям или видам деятельности, в равной мере свойственных мужчинам и женщинам. Но, несмотря на наличие форм женского рода, в официальном общении предпочтение отдается форме мужского рода, например, в тексте документа: «На должность учителя начальных классов принята Петрова А.В.».
  В других стилях речи существительные женского рода используются в тех случаях, когда иными средствами показать, что речь идет о лицах женского пола, невозможно, например: «Команда наших баскетболисток одержала убедительную победу».
• Слова, имеющие парные образования, используемые преимущественно в разговорной речи. В основном это существительные, оканчивающиеся на -ша и –иха: докторша, билетерша, секретарша, директорша, профессорша, лифтерша, врачиха, дворничиха, сторожиха и др.
  В большинстве своем такие слова являются просторечными, часто имеют пренебрежительную окраску, поэтому используются очень ограничено. Нейтральную экспрессивно-оценочную окраску имеют лишь некоторые слова этой группы: портниха, ткачиха, маникюрша (поскольку они являются единственными обозначениями профессий).

При употреблении существительных, обозначающих лиц женского пола по профессии, должности, занятию, званию, в текстах официальных документов нужно учитывать, что:

• употребляется существительное мужского рода независимо от пола лица, занимающего соответствующую должность, профессию и др., то есть независимо от пола лица пишется: «заведующий отделом подготовил отчет об итогах работы за год»; «старший аудитор включен в комиссию по проверке деятельности филиала»; «генеральный директор провел переговоры с представителями заказчика»;
• употребляется существительное мужского рода, если указана женская фамилия лица, занимающего должность, профессию и т. п., при этом сказуемое ставится в форме женского рода: «главный бухгалтер Славина А.П. завизировала проект приказа»; «ведущий специалист Кошелева Е.А. направлена в командировку»;
• не соответствует нормам литературного языка употребление первой части сложного названия должности в женском роде: «старшая эксперт», «младшая технолог», «ведущая аудитор».

Как правильно выбрать детское автокресло? Обзор возрастных групп детских автокресел.

Советы экспертов Сайбекс как не потеряться в обилии моделей автокресел и выбрать то, что лучше всего подойдет именно Вашему ребенку

Детские автокресла подбираются по возрасту, весу и росту ребенка. Всего существует три основные возрастные группы: 0+, 1 и 2-3 и две универсальные, совмещающие в себе несколько групп сразу, это 0+1 и 1-2-3. 

Группа 0+ — от рождения ребенка и до веса 13 кг, до возраста 12-15 месяцев, рост 45-87 см
Группа 0+1 — для детей от рождения до 4-х лет, рост 45-105 см, максимальный вес ребенка 18 кг
Группа 1 — от 9 месяцев до 4-х лет, вес от 9 до 18 кг
Группа 1-2-3 — от 9 месяцев до 12-ти лет, вес от 9 до 18 кг
Группа 2-3 — от 3 до 12 лет, от 15 до 36 кг

Чтобы не испугаться множества цифр и параметров, давайте разберемся в основных особенностях каждой возрастной группы.  

Группа 0+ — лучший выбор для новорожденного ребенка

Детские автокресла для новорожденных группы 0+, люльки или, как их еще называют, кресла-переноски будут самым лучшим вариантом для новорожденных. Основным их плюсом является максимально возможное наклонное (лежачее) положение ребенка. Во всех остальных возрастных группах ребенок будет скорее сидеть, чем лежать. Кроме того у переносок есть ручка, за которую кресло вместе с ребенком можно носить — не придется укладывать малыша в автомобиль на улице, например, в плохую погоду.

Основные плюсы:
-лежачее положение ребенка
-возможность переносить ребенка в автокресле
-можно устанавливать на шасси от колясок
-быстрая установка в автомобиль при использовании баз Isofix

Недостатки:
-непродолжительное время использования

Автокресла для детей от рождения до четырех лет — Группа 0+1

Позволяет перевозить детей с рождения и до возраста четырех лет. Несомненным преимуществом является продолжительный срок использования. Новорожденные дети в них располагаются против хода движения автомобиля, как и в креслах-переносках. После достижения возраста 15 месяцев чаша кресла поворачивается по ходу движения. Является оптимальным вариантом для тех, кто при рождении малыша не купил кресло для новорожденных. 

Основные плюсы:
-продолжительный срок использования
-возможность перевозить ребенка против хода движения достаточно долго
-заменяет собой 2 отдельных кресла
-кресло устанавливается стационарно в автомобиле

Недостатки:
-не подходит для детей с самого рождения, оптимальный возраст для начала использования — от 4-х месяцев

Автокресла группы 1 — для детей с 9 месяцев до четырех лет

Эта возрастная группа для детей, которые уже могут уверенно самостоятельно сидеть. Используются до примерного возраста 3,5 — 4 лет. На сегодняшний день являются не очень популярными, принципиально новые модели не выпускаются. Это связано с растущей популярностью смежных возрастных групп 0-1 и 1-2-3, которые являются более универсальными и имеют такие же характеристики. Автокресла группы 1 можно посмотреть в нашем каталоге. 

Основные плюсы:
-высокий уровень безопасности 

Недостатки:
-непродолжительный срок использования по сравнению с автокреслами группы 1-2-3

Группа 1-2 3 — универсальные автокресла для детей от 9 месяцев до 12 лет

Кресла этой группы являются лидерами по длительности использования. Путешествовать в них можно на протяжении почти 10 лет — с возраста 9 месяцев до 12 лет. Одно автокресло, купленное годовалому ребенку прослужит ему до тех пор, пока есть необходимость его использовать. Самое интересное, что несмотря на такую универсальность, эти модели получают высокие оценки за безопасность и удобство использования в независимых краш-тестах ADAC. Ребенок в возрасте до 4 лет удерживается в кресле при помощи столика безопасности. Начиная с возраста примерно 3,5 лет любую модель можно использовать как автокресло следующей возрастной группы 2-3.

Основные плюсы:
-длительный период использования — до 10 лет
-высокий уровень безопасности 

Недостатки:
-небольшой угол наклона для детей младшего возраста

Группа 2-3 — для детей старшего возраста с 3,5 лет

Основным отличием детских автокресел группы 2-3 является отсутствие внутренних ремней безопасности, ребенок пристегивается в них при помощи штатного автомобильного ремня и это абсолютно нормально и такой способ используется во всех моделях кресел этой группы. Само автокресло может крепится в автомобиле при помощи системы Isofix или при помощи автомобильного ремня. В этом случае и кресло и ребенок пристегиваются одним ремнем. По сути ребенка полностью фиксирует автомобильный ремень, а автокресло служит для того, чтобы ремень, который рассчитан на взрослого, оптимизировать под рост ребенка — опустить диагональную лямку ремня с шеи на плечо, удержать нижнюю лямку на тазе и не дать ей соскочить вверх, а также обеспечить защиту головы и боковую защиту.   Подходит для детей от 3-3,5 лет, весом 15 кг и ростом около метра (минимум 95 см) 

Основные плюсы:
-длительный период использования — до 9 лет
-высокий уровень безопасности 

Подобрать детское автокресло по параметрам вы можете в нашем каталоге детских автокресел Cybex или в большом розничном магазине детских автокресел, в котором представлен весь ассортимент автокресел всех возрастных групп и расцветок.

Специалисты нашего магазина уже много лет работают с продуктами Cybex и с удовольствием помогут определиться с выбором автокресла или коляски для Вашего ребенка. 

Позвоните нам по телефонам или и задайте любой вопрос. 

Также ждем Вас в нашем розничном магазине на западе Москвы: ул. Мневники дом 10 корп. 1 

Статьи по теме

20 ноября 2019 года

Краш-тесты ADAC 2019 | автокресла Cybex лидеры тестов

12 декабря 2019 года

Стандарт безопастности детских автокресел ECE 129 (i-Size)

19 декабря 2019 года

Cybex Priam III — полный обзор премиальной коляски | все функции и преимущества

Правила определения медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой | Врачебно-физкультурный диспансер

1. Определение медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой с учетом состояния его здоровья осуществляется в целях оценки уровня физического развития и функциональных возможностей несовершеннолетнего, выбора оптимальной программы физического воспитания, выработки медицинских рекомендаций по планированию занятий физической культурой.

2. В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим медицинским группам для занятий физической культурой: основная, подготовительная и специальная.

3. К основной медицинской группе для занятий физической культурой (I  группа) относятся несовершеннолетние:

— без нарушений состояния здоровья и физического развития;

— с функциональными нарушениями, не повлекшими отставание от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.


Отнесенным к основной медицинской группе несовершеннолетним разрешаются занятия в полном объеме по учебной программе физического воспитания с использованием профилактических технологий, подготовка и сдача тестов индивидуальной физической подготовленности.

4. К подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой (II группа) относятся несовершеннолетние:

— имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные;

— входящие в группы риска по возникновению заболеваний (патологических состояний;

— с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии стойкой клинико-лабораторной ремиссии, длящейся не менее 3-5 лет.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним разрешаются занятия по учебным программам физического воспитания при условии более постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений, особенно связанных с предъявлением к организму повышенных требований, более осторожного дозирования физической нагрузки и исключения противопоказанных движений.

Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях не разрешается без дополнительного медицинского осмотра. К участию в спортивных соревнованиях эти обучающиеся не допускаются!!! Рекомендуются дополнительные занятия для повышения общей физической подготовки в образовательной организации или в домашних условиях.


5. Специальная медицинская группа для занятий физической культурой делится на две подгруппы: специальную «А» и специальную «Б».

5.1. К специальной подгруппе «А» (III группе) относятся несовершеннолетние:

— с нарушением состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния), врожденные пороки развития, деформации без прогрессирования, в стадии компенсации) или временного характера;

— с нарушениями физического развития, требующими ограничения физических нагрузок.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним разрешаются занятия оздоровительной физической культурой по специальным программам (профилактические и оздоровительные технологии).

При занятиях оздоровительной физической культурой должны учитываться характер и степень выраженности нарушений состояния здоровья, физического развития и уровень функциональных возможностей несовершеннолетнего, при этом резко ограничивают скоростно-силовые, акробатические упражнения и подвижные игры умеренной интенсивности, рекомендуются прогулки на открытом воздухе. Возможны занятия адаптивной физической культурой.

5.2. К специальной подгруппе «Б» (IV группа) относятся несовершеннолетние, имеющие нарушения состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния) в стадии субкомпенсации) и временного характера, без выраженных нарушений самочувствия.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним рекомендуются в обязательном порядке занятия лечебной физкультурой в медицинской организации, а также проведение регулярных самостоятельных занятий в домашних условиях по комплексам, предложенным врачом по лечебной физкультуре медицинской организации.

Приказ № 514н от 10 агуста 2017г. «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних»


Примерное распределение на медицинские группы для выполнения программы по физическому воспитанию.docФорма медицинского заключения о принадлежности к медицинской группе.pdf

Возврат к списку ← Предыдущая | Следующая →

© 2022 ОГАУЗ Врачебно-физкультурный диспансер

Версия для слабовидящих

Карта сайта

Разработка сайта — Primosoft

Как правильно использовать фокус-группы

Иллюстрация Fotolia

 

Фокус-группы несомненно являются самым популярным методом качественных исследований. Они проходят каждый день в Москве и крупных российских городах, заказчики проводят многие вечера, наблюдая за группами через односторонние зеркала, а сотни респондентов ежедневно отвечают на вопросы модераторов.

Причины популярности фокус-группы достаточно понятны: заказчик видит сразу много людей, мнение которых можно услышать и быстро принять управленческое решение о концепции, рекламе, упаковке и т.д.

Однако, несмотря на популярность фокус-групп, раздражение и неудовлетворенность ими все возрастает. Заказчики жалуются на их низкую эффективность и тривиальность полученных данных, рекламисты не доверяют их результатам. Все более распространенным становится мнение, что группы «зарубят» любую креативную идею, а из всех тестовых материалов будут выбраны самые неяркие, примитивные, привычные потребителям. Некоторые, например Михаил Дымшиц, вообще отказывают фокус-группам в праве на существование, считая, что они не подходят для решения маркетинговых задач и должны быть удалены из индустрии

Давайте попытаемся вкратце разобраться, почему же так происходит и действительно ли фокус группы такой «плохой» метод

На первый взгляд так оно и есть. Наш опыт показывает, что действительно, абсолютное большинство результатов фокус-групп тривиальны, креативные решения при тестировании не выбираются, а прорывных продуктов в результате их проведения не появляется. Однако возникает вопрос: в методе ли здесь дело или в том, как он используется?

На наш взгляд, можно выделить несколько причин, которые делают фокус группы малоэффективными или даже вредными. При этом мы сознательно не будем касаться вопросов, связанных с качеством рекрутинга респондентов на группы и невербальных реакций респондентов, так как данные вопросы уже неоднократно обсуждались.

Использование фокус-групп тогда, когда их неправильно использовать

Так как фокус группы сравнительно недороги, реакции и ответы респондентов можно видеть сразу же, а решения принимать незамедлительно, а также благодаря привычке многих заказчиков делать именно их, фокус-группы заказываются и проводятся в случаях, когда они не могут решить поставленной задачи или могут ее решить только частично.

При этом фокус-группы проще и для исследователей – ведь на проведение 2 фокус-групп нужно 4 часа, а на проведение, например, 10 глубинных интервью, уже 10 часов. Да и на чтение и анализ расшифровок групп уходит значительно меньше времени. Причины такого положения достаточно очевидны: это методологическая неграмотность клиентов и исследователей, боязнь сказать клиенту «нет, нужно делать в вашей ситуации иначе», желание упростить себе работу, желание сэкономить деньги и время.

Методологическая неграмотность проявляется и при анализе. Например, большое количество отчетов по результатам фокус-групп имеет, по сути, количественный блок с результатами ранжирования, например, тестовых образцов «от худшего к лучшему». Да, в большинстве случаев исследователи говорят клиентам, что количественная оценка на группах это неправильно, но подобное ранжирование, по сути, является эвфемизмом количественных результатов (при этом на малой нерепрезентативной выборке и с искажениями, вызываемыми групповой динамикой и предыдущим ходом дискуссии). Понятно, что результаты такого ранжирования не имеют отношения к эффективным маркетинговым решениям, однако они наглядны и нравятся многим клиентам

Группы как замена глубинным интервью и другим методам

Очень часто фокус группы воспринимаются как замена глубинных интервью или другим методам. В данном случае возникает следующая ситуация: от модератора требуется получить ответ по каждому из вопросов гайда от каждого участника. В противном случае у заказчика возникает претензия: «не все отвечали на вопрос, вы плохо проводите/ не умеете проводить группы».

При этом не учитывается специфика группового обсуждения и тот факт, что при подобном подходе каждый участник будет говорить на группе примерно 10 минут. Естественно, что ответы будут достаточно односложными, тривиальными и, как результат, бесполезными. Любое глубинное интервью, будет минимум в 3 раза продолжительнее и даст более подробную информацию

Как еще один из примеров подмены методов является использования фокус групп для получения информации о потребительском поведении. Группы в принципе могут дать только крайне поверхностную информацию о потребительском поведении как из-за нехватки времени на каждого респондента, так и из-за специфики метода (групповое обсуждение, «жажда» социального одобрения, бессознательная составляющая потребительского поведения и т. д.). Таких примеров можно найти достаточно много.

«Что слышу, то и делаю»

Одной из проблем, связанных с исследованиями в целом и фокус группами в частности, является желание «спихнуть» ответственность за принятые решения с себя на потребителей. Такое желание присуще и исследователям, и заказчикам исследования.

Это приводит к большому количеству прямых вопросов к потребителям: «Почему вы так думаете?», «Что заставит Вас чаще покупать этот продукт?», «Что нужно изменить в дизайне, чтобы вы стали покупать продукт?», «Какая реклама будет лучше продавать?» и т.д.

Получив прямые ответы на прямые вопросы, и заказчик, и исследователь остаются удовлетворенными, принимают те или иные решения, имеют возможность сказать боссу: «Потребители так сказали».

Однако еще Дэвид Огилви говорил: «Потребитель не делает то, что он говорит, он не говорит то, что думает и не думает так, как чувствует». Прямые же вопросы приводят к тому, что мы получаем данные только о том, что «говорит» потребитель.

Необдуманное использование проективных техник без четкого понимания, зачем они нужны и что делать с их результатами

Другой крайностью при проведении фокус-групп является увлечение проективными техниками. По идее, проективные техники служат как раз для выявления нерационализированных, спонтанных ответов, более глубокого понимания страхов, предубеждений потребителей и их потребностей. Предполагается, что это позволит получить более «правдивую», в сравнении с прямыми вопросами о самом респонденте, информацию.

Это несомненно так, однако проективные техники часто используются исследователями бездумно, без четкого понимания того, для получения какой информации они нужны. Кроме того, многие из них в принципе предназначены только для индивидуальных интервью.

Также достаточно частой является ситуация, когда в гайд «впихиваются» почти все возможные проективные техники, известные модератору. При анализе полученных результатов не учитывается то, как группа пришла к ним (а это может быть более важным чем сами результаты теста). Часто результаты тестов приводятся в отчете в исходном виде без дальнейшего анализа, что делает их использование малополезным.

Слишком много вопросов и тестируемых материалов

Проблема большого количества вопросов и тестируемых материалов на фокус группах повсеместна. Клиенты хотят «узнать все». Однако в ситуации, когда проводятся только фокус-группы, желание получить как можно больше информации приводит к сокращенному и поверхностному обсуждению каждой темы, к усталости респондентов и их ответам по принципу «лишь бы отвязались».

Непонимание более широкого контекста исследования и незнание маркетинга

Незнание маркетингового контекста, специфики клиента, работа исключительно «по брифу», общий уровень маркетингового образования, неспособность перевести результаты в маркетинговые модели приводят к оторванности результатов фокус-групп от задач бизнеса даже в ситуации, когда вышеуказанных ошибок удается избежать. Впрочем, эта проблема касается индустрии маркетинговых исследований в целом.

Что же делать, чтобы фокус группы приносили пользу

На наш взгляд, несмотря на все указанные проблемы, вывод о неэффективности или ненужности фокус-групп, ошибочен. Они являются ценным источником информации, но, как и любой другой метод, не могут решить всех поставленных клиентом задач. Для эффективного использования необходимо следовать нескольким важным правилам:

— В большинстве случаев фокус группы эффективны в связке с другими методами (глубинные интервью, домашние визиты, сопровождение покупки и т.д.). Такой подход позволит получить значительно более глубокую и целостную информацию о потребителях и их поведении, понять, где декларируемое поведение и мнение расходится с реальным, почему это происходит и т.д. Появляется возможность триангуляции полученных результатов. Анализ такой целостной информации позволяет выявить нетривиальные инсайты, столь необходимые для успеха на высококонкурентных рынках

— Не использовать фокус-группы как вынужденную замену глубинным интервью. Это прямой путь к получению бесполезной и не отражающей реальность информации

— Использовать особенности и сильные стороны фокус-групп, связанные со спецификой метода: групповое взаимодействие, наличие групповой динамики. Данная специфика не является слабой стороной групп, а наоборот, позволяет получить большой объем уникальной информации. Однако, для получения этой ценной информации акцент исследования должен быть смещен с ответов респондентов модератору на взаимодействие участников групп между собой. Такой акцент может быть сделан благодаря поощрению споров между участниками группы, использованию ролевых игр, использованию совместных заданий, конкурсов и т.д. Все это позволит увидеть что происходит в процессе межличностной коммуникации, получить более спонтанную информацию, выявить важные моменты, связанные с общением по поводу изучаемой темы. При этом не стоит забывать, что и анализ результатов групп должен основываться не только на ответах респондентов на вопросы модератора и на их невербальных реакциях. В огромной степени результаты должны быть основаны на коммуникации, которая происходит между участниками либо когда модератор выходит во время дискуссии, либо когда он в максимально возможной степени устраняется от задавания вопросов (получение спонтанного группового нарратива).

— Рассматривать изучаемый объект с различных сторон. Для того, чтобы появилась такая возможность, необходимо отказаться от практики получать «всю возможную информацию по всем возможным вопросам» в рамках одного исследования, а сосредоточиться на ключевых вещах, связанных с предстоящими маркетинговыми решениями

— Не писать отчеты быстро. Достаточно распространенной практикой является написание отчетов (кратких или достаточно полных) в течение очень короткого времени (от одного дня). Это возможно в случае, если получаются «простые ответы на простые вопросы», пересказываются слова респондентов или качественный анализ в реальности подменяется количественным. Однако необходимо понимать, что глубокий и детальный анализ фокус-групп, построение аналитических и объяснительных моделей, требуют значительного времени (не менее 1,5 — 2 недель).

На мой взгляд, использование вышеуказанных принципов снимает многочисленные претензии к фокус-группам и позволяет использовать их наиболее эффективно. Опыт показывает, что в этом случае появляется возможность выявить действительно важную и нетривиальную информацию, получить необычные, яркие инсайты и помочь принять удачные маркетинговые решения.

Об авторе

Кирилл — Бурдей — консультант в области маркетинга и маркетинговых исследований с 20-летним опытом работы в маркетинговых исследованиях и рекламе. Был генеральными директором O+K Marketing+Consulting, директором по стратегическому планированию в Great Advertising Group. Сейчас – генеральный директор и владелец Action Research & Consulting. Опыт работы с такими компаниями, как Henkel, Philips, Coca Cola, Arla Foods, Балтика, SAB Miller/ Efes, Мегафон, Atria и др.

Собирательные существительные в единственном или во множественном числе? «Команда есть» или «есть»?

Резюме

Собирательные существительные, которые относятся к таким группам, как команда , семья , правительство и комитет , обычно рассматриваются как единственное число в американском английском и множественное число в британском английском.

Примеры

• Американец: Наша команда готова к плей-офф.
  Британский: 9Команда 0022 — в финале.
• Американский: Комитет сделал своей рекомендацией .
  Британский: Комитет проводит официальное расследование.

Используются ли такие существительные с глаголами в единственном или во множественном числе, также зависит от того, имеете ли вы в виду группу как единую единицу, действующую коллективно, или отдельных членов группы.

Примеры

• Правильно: Совет принял решение нанять внутреннего аудитора.

, но

• Правильно: Команда тренирует свои отбивание мяча и игру на поле.
Собирательные существительные стоят в единственном или во множественном числе? Команда — это или — это ?

Что такое собирательные существительные?

Собирательные существительные, как следует из названия, относятся к группе людей, животных или предметов. Примеры включают семья , правительство , команда , комитет , панель , правление , стадо , стадо , и компания

.

Большинство собирательных существительных можно рассматривать как в единственном, так и во множественном числе, в зависимости от значения и стиля.

Примеры

• Комитет назначил/назначил нового президента.
• Наша команда есть/есть играет сегодня с в своем/их квалификационном матче.
• Компания объявила/объявила дивиденды.
• Экипаж поднял мятеж , и теперь у корабля нет капитана.

Единственное или множественное число?

Следует ли рассматривать собирательные существительные, которые относятся к группам лиц, в единственном или во множественном числе, зависит от следующего:

• Различия в значении
• Определенные исключения

Различия в использовании в Великобритании и Америке

В американском английском собирательные существительные обычно состоят из глаголов и местоимений в единственном числе. Поскольку существительное относится к одной группе лиц, оно рассматривается как единственное число.

Примеры

• Правительство / снова увеличило налоговые ставки в этом году.
• Компания выпустила / его / их годовой отчет .

Однако в британском английском собирательные существительные чаще всего употребляются во множественном числе. Поскольку группа состоит из нескольких человек, она считается существительным во множественном числе.

Примеры

• « Правительство есть / очень ясно, что это / они должны обеспечивать защиту там, где это необходимо, но не становиться протекционистами».

  — «Брексит: Великобритания будет применять тарифы на продукты питания в случае отсутствия сделки», BBC News , 19 февраля 2019 г.

• «Комитет — / — проводит официальное расследование в отношении Нянтаки после того, как он был заснят на видео, по-видимому, принимая «денежный подарок».

  — «ФИФА продлевает дисквалификацию Квеси Ньянтаки на 45 дней», BBC Sport , 5 сентября 2018 г.

Различия в значении

Собирательное существительное может содержать глагол в единственном или множественном числе, в зависимости от того, хотите ли вы передать смысл отдельной связной единицы или многих индивидуумов, составляющих группу.

Примеры

• Неловко: Панель не согласна с вердиктом.

  Когда вы говорите о несогласии людей, глагол во множественном числе может звучать более естественно.

  Лучше: Панель не согласны с вердиктом.

  Люди на панели не согласны друг с другом.

• Неудобно: Экипаж поднял мятеж , каждый по разной причине.

  Поскольку каждый относится к отдельным лицам, а не к экипажу в целом, использование глагола единственного числа здесь звучит неправильно.

  Лучше: Экипаж поднял мятеж , каждый по разной причине.
• Неловко: Посох всегда грызет друг другу глотки; им невозможно работать вместе.

  Не используйте глагол в единственном числе с друг другом .

  Лучше: Посох всегда грызет друг другу глотки; им невозможно работать вместе.

Если вы собираетесь говорить о группе как о едином объекте, использование единственного числа явно уместно.

Пример

• Правление приняло решение о назначении нового директора.

В других случаях вам может понадобиться передать идею о том, что за безликим целым стоят личности.

Пример

• Команда тренирует свои удары, подачу и игру на поле, а — все заряжены, чтобы встретиться с своими главными соперниками в воскресном матче.

Можно, конечно, заменить собирательное существительное другим существительным во множественном числе, чтобы получить более строгое соответствие между подлежащим и глаголом.

Примеры

• игрока тренировались их отбивания, подачи и подачи, а все заряжены, чтобы встретиться с своими главными соперниками в матче в воскресенье.
• судьи не согласны с приговором.
• моряка подняли мятеж , каждый по разным причинам.

Обратите внимание, что многие сочтут такое перефразирование ненужным и сочтут фразу «Команда тренируется с » вполне приемлемой, особенно в британском использовании.

Иногда животные, входящие в группу, также ведут себя как отдельные особи, что может потребоваться подчеркнуть.

Пример

• В присутствии хищника стадо расходится и бежит в разные стороны.

Как видно, вы можете трактовать собирательные существительные как в единственном, так и во множественном числе, в зависимости от того, что будет звучать более естественно для ваших читателей.

Осторожно!

Не смешивайте единственное и множественное число, особенно в одном предложении, иначе вселенная рухнет.

Будьте последовательны в использовании глаголов и местоимений в единственном или множественном числе. Не смешивайте их.

Примеры

• Неверно: Комитет провел четыре заседания в этом месяце для пересмотра предыдущего решения .

  глагол во множественном числе, за которым неправильно следует местоимение в единственном числе

  Правильно: комитет провел четыре встречи в этом месяце, чтобы пересмотреть свое предыдущее решение.

  глагол в единственном числе и местоимение в единственном числе

  Правильно: Комитет провел встречи четыре раза в этом месяце, чтобы пересмотреть их предыдущее решение.

  глагол во множественном числе и местоимение во множественном числе

• Неправильно: семья весело спорит среди самих себя за обеденным столом, даже в присутствии гостей.

  глагол в единственном числе, за которым следует местоимение во множественном числе

  Правильно: семья весело спорят среди сами за обеденным столом, даже в присутствии гостей.

  глагол во множественном числе, за которым следует местоимение во множественном числе; предпочтительно на британском английском

  Правильно: Ребята в этой семье весело спорят среди сами за обеденным столом, даже в присутствии гостей.

  существительное во множественном числе с глаголом во множественном числе и местоимением: предпочтительно в американском английском

• Неверно: общественность требует извинений от губернатора, который они считают, что обманывал их все эти годы.

  глагол в единственном числе, за которым следуют местоимения во множественном числе

  Правильно: Общественность требует извинений от губернатора, они считают, что обманывала их все эти годы.

  предпочтительно на британском английском

  Правильно: человек требуют извинений от губернатора, который они считают, что обманывал их все эти годы.

  предпочтительно в американском английском

Страны как собирательные существительные

Когда речь идет о самой стране, единственное число предпочтительнее как в британском, так и в американском английском.

Примеры

• Соединенные Штаты — вторая по величине англоговорящая страна в мире.
• Является ли Австралия островом или континентом?

Однако правительства, спортивные команды и делегации считаются собирательными существительными. Как и в случае с другими собирательными существительными, в американском английском предпочтительнее использовать единственное число, а в британском английском — множественное число.

Примеры

• Американец: Канада отправила трех представителей на конференцию наций.
• Америка: Испания играет Бразилия в четвертьфинальном матче сегодня вечером.

, но

• Британцы: Египет хотят, чтобы обеспечили защиту их интересов в Африканской конвенции.
• Британский: Хорватия встретится с Францией в полуфинале.

Исключения

Собирательные существительные, которые всегда во множественном числе

Некоторые собирательные существительные всегда во множественном числе.

Примеры

• Полиция имеет / имеют опубликованную фотографию подозреваемого.
• Крупный рогатый скот is / are в паническом бегстве через долину.

Прилагательные, используемые для групп 905:30

Когда прилагательное используется для обозначения группы людей, оно образует собирательное существительное, которое затем рассматривается как множественное число.

Примеры

• Богатые становятся на богаче, а бедные становятся на беднее.
• Виновные наказаны.
• Бездомному нужно укрытие от холода.
• Пожилые люди заслуживают налоговые льготы, чтобы гарантировать, что их сбережения не будут уничтожены инфляцией.

Собирательные существительные с

это , что , a , каждые и т.п.

Если собирательное существительное, например commitment , используется с определителем единственного числа ( this , that , a , each , each ), оно рассматривается как единственное число как в британском, так и в американском английском. .

Примеры

• Комитет / проводит официальное расследование.

  Вы можете рассматривать комитет как в единственном, так и во множественном числе, в зависимости от стиля, которому вы следуете (британский или американский) и значения, которое вы хотите передать.

, но

• Этот комитет / проводит официальное расследование.

  Использование определителя единственного числа это делает собирательное существительное комитетом единственного числа. Используйте , а не .

• Каждый комитет имеет / избранных своих / своих собственных .

Использование единственного определителя ( это , каждые ) акцентирует внимание на комитете как на единице, а не на его составляющих членах.

Руководство по использованию

При написании на американском английском считайте группы в единственном числе ( команда — это , доска — это ), если не учитывать лиц, составляющих группу. В британском английском предпочтительнее глагол во множественном числе с собирательными существительными ( правительство равно , комитет равно ), если только речь не идет о группе как единой единице. Также имейте в виду, что некоторые существительные, такие как Police , всегда стоят во множественном числе.

Наконец, помните, что нельзя использовать глагол в единственном числе с местоимением во множественном числе или наоборот в одном предложении.

Собирательные существительные | Грамматика | EnglishClub

Собирательное существительное — это существительное, представляющее совокупность индивидуумов , обычно людей, таких как:

• a команда (например: одиннадцать футболистов)
• a семья (например: мать, отец и двое детей)
• a экипаж (например: 100 матросов)

Вот еще несколько примеров собирательных существительных. Как видите, собирательные существительные могут состоять из нескольких человек или десятков, сотен или тысяч человек:

• комитет, жюри, сенат, компания, аудитория, полиция, армия

Большинство собирательных существительных обозначают группы людей, но некоторые относятся к животным или предметам, например:

• животные: стадо коров, отара овец
• объекты: флот судов, колонна грузовых автомобилей

Имена собственные как собирательные существительные

Многие собирательные существительные являются именами нарицательными, но они также могут быть именами собственными, если они представляют собой название компании или другой организации, состоящей из более чем одного лица, например Майкрософт . Вот еще несколько примеров собирательных существительных, являющихся именами собственными:

• Sony, Apple, CNN, BBC, Организация Объединенных Наций, ВОЗ, Thai Air, Интерпол, ФБР, Кембриджский университет, Манчестер Юнайтед

Собирательное существительное в единственном или во множественном числе?

Каждое из приведенных выше собирательных существительных является отдельной «вещью». Но он состоит из человек, а не из одного человека. Итак, возникает вопрос: — собирательное существительное в единственном или во множественном числе?

На что ответ: это зависит. Собирательное существительное может быть единственного ИЛИ множественного числа, в зависимости от того, как вы видите людей в группе.

Если вы видите, что индивидуумы действуют вместе в целом, то вы, вероятно, рассматриваете собирательное существительное как единственное число (с глаголами в единственном числе и местоимениями в единственном числе), например:

• жюри доставило свое заключение судье.

Если вы видите лиц, действующих индивидуально , то вы, вероятно, рассматриваете собирательное существительное как множественное число (с глаголами во множественном числе и местоимениями во множественном числе), например:

• жюри не пришли к выводу, потому что они все еще спорят между собой .

Британские и американские отличия

Обратите внимание, что как правило:

• Британский английский имеет тенденцию трактовать собирательные существительные как во множественном числе
• Американский английский имеет тенденцию рассматривать их как единственного числа

Итак, в приведенном выше примере носители американского английского могут использовать глагол в единственном числе с jury и перефразировать остальную часть предложения, чтобы избежать логического абсурда:

• его члены все еще спорят между сами .

Однако даже в американском английском допустимо использовать глагол во множественном числе , если вы действительно хотите подчеркнуть индивидуальность членов собирательного существительного.

• Толпа Сан-Франциско была их обычными индивидуалистическими личностями.

В американском английском также возможно использование местоимения множественного числа с глаголом единственного числа , например:

• Семья по соседству это очень тихий. Мы никогда не слышим их .

Во всех вариантах английского языка собирательное существительное Police всегда рассматривается во множественном числе:

• Полиция идет .
• Полиция была первой на месте происшествия.
• Полиция выдала отчет .

Собирательное существительное может быть как в единственном, так и во множественном числе

В большинстве случаев собирательное существительное само может стоять во множественном числе. Другими словами, у вас может быть более одного собирательного существительного. Например, в футболе участвуют ДВЕ команды. На улице много семей. В таких случаях автоматически используется глагол во множественном числе, как в этих примерах:

.
• Экипажи многих кораблей в порту в то время постоянно сражались.
• Две компании вели переговоры больше недели.

Наконец, вот еще несколько примеров предложений…

собирательное существительное в единственном числе	собирательное существительное во множественном числе
Клуб был основан в 2003 году.	Клуб в настоящее время показывает своих лучших фото.
Sony производит мобильные телефоны?	Планирует ли Sony производить автомобили?
Совет директоров использует эту комнату для своих заседаний.	Совет директоров состоит из , которые едят бутерброды за их обедов.
Семья по соседству очень тихая. Мы никогда не слышим их .*	Моя семья всегда спорит. Соседи часто слышат нас .
Школа вновь открывает в сентябре.	Школа — это , готовящиеся к зимнему марафону .
CNN любит ли трубить в свою собственную трубу.	CNN делать любят трубить в свою собственную трубу.

* Типично использование американского английского со смесью глагола в единственном числе и местоимения во множественном числе.

Мини-викторина

Собирательные существительные

1. Хотя его члены во множественном числе, собирательное существительное всегда рассматривается как единственное число.

Истинный
ЛОЖЬ


а) верно б) неверно

2. Обе команды _______ сейчас на поле.

является
находятся


а) есть б) есть

3. _______ вызвали полицию?

Имеет
Иметь


а) есть б) есть

4. В каком списке показаны только собирательные существительные?

флот, экипаж, футбол, жюри, зрители
комитет, банда, компания, Apple


а) флот, экипаж, футбол, жюри, зрители б) комитет, банда, компания, Apple

Ваш счет:

Правильные ответы:


Другие ресурсы по собирательным существительным:
• Собирательное существительное
• Сопоставление глаголов с собирательными существительными
• Как использовать собирательные существительные

Автор: Йозеф Эссбергер

Когда использовать People vs.

Persons

Что нужно знать

Люди следует всегда использовать, когда требуется собирательное существительное, относящееся ко всей группе или нации (например, «французский народ»). Для ссылок на группы определенного или общего числа либо 9Можно использовать 0005 человек или человек . Однако современные руководства по стилю, как правило, предпочитают человек , тогда как более ранние руководства предпочитали человек , особенно для исчисляемых групп.

В английском языке найдется немного вещей более досадных и сбивающих с толку, чем два слова, которые означают почти одно и то же, особенно если они похожи внешне. Кажущаяся роскошь иметь несколько слов на выбор недостаточна, чтобы компенсировать сохраняющийся страх, что независимо от того, какое слово вы выберете, оно будет неправильным, заставляя людей молча смеяться над вами и осуждать как вас, так и ваших учителей начальной школы. Поэтому, когда предоставляется выбор из человек или человек для описания множества людей, многие люди начинают грызть ногти в нервном возбуждении. Есть ли простое объяснение, какой из них использовать?

Не совсем так, но простые объяснения — это еще не все, чем они должны быть, так что продолжайте читать.

Когда требуется собирательное существительное (для обозначения, например, членов целой нации), подходящим словом всегда будет «народ» («французский народ»).

Многие руководства по использованию на протяжении многих лет предполагают, что существует четкое различие между этими двумя словами; человек используется для обозначения коллективной группы или неопределенного числа, а человек лучше подходит для обозначения отдельных лиц (или ряда лиц). Есть много случаев, когда можно наблюдать это различие, часто когда два слова стоят рядом.

Та всеобщая жизнерадостность, которая есть удел некоторых людей, лиц, которым мы с вами можем завидовать и в то же время презирать , стоит всего того, что может подарить либо судьба, либо природа.
— Уильям Шенстон, Работы , Письмо, 27 февраля 1753

Origins of People vs Persons

Оба слова восходят к латинским корням: people происходит от populus («народ»), а person от persona («маска [особенно та, которую носил актер], актер, человек»). Мы спорим о том, какой из них нам следует выбрать, по крайней мере, с восемнадцатого века.

Слово человек настолько общее, что его нельзя связать с определенным числом; например, четыре, пять или шесть человек ; но что из человек может.

Чтобы быть приятным за столом, не должно быть допущено никого, кроме человек хорошего настроения: не должно быть больше семи или восьми человек .
— Джон Труслер Различие между словами, признанными синонимами в английском языке , 1776

Возражения против использования человек во множественном числе от человек менялись на протяжении столетий. Джордж Крэбб, писавший в начале 1920-го века предложил несколько классовое обоснование того, почему следует избегать человек :

Поскольку термин человек употребляется для обозначения беспорядочной массы, он приобрел некоторую подлость восприятия, которая делает его менее подходящим, чем слово человек , когда речь идет о человек респектабельных людей.
Джордж Крабб, Объяснение английских синонимов , 1818

Если оставить в стороне вопросы респектабельности, до недавнего времени более распространенным изречением было то, что человек следует избегать, когда речь идет о каком-либо конкретном или общем числе лиц.

человека: когда имеются в виду отдельные лица или их несколько, это слово следует исключить в пользу человек .
— Фрэнк Визетелли, Настольная книга ошибок на английском языке , 1920

В четвертом издании « Элементов стиля» Странка и Уайта по-прежнему содержится предостережение о том, что в таких обстоятельствах нельзя использовать человек : «Слово человек лучше не использовать со словами числа вместо лиц. Если бы из «шести человек» ушли пятеро, сколько бы «людей» осталось? Ответ: один народ».

Однако в последние несколько десятилетий тенденция была очень в пользу человек , а не человек . В сборнике стилей AP прямо говорится: «Слово человек предпочтительнее человек во всех употреблениях во множественном числе». И The New York Times: Руководство по стилю и использованию теперь также гласит: «Использовать человек во множественном числе от человек », хотя они добавляют, что человек все еще может использоваться в определенных настройках («письма в редакцию, в непереведенных текстах, в прямых цитатах и ​​в некоторых устоявшиеся идиомы вроде перемещенных лиц и бюро пропавших без вести »).

Собирательные существительные

Лица все еще можно найти в некоторых формализованных условиях, таких как юридическое письмо, или когда писатель хочет показаться экстравагантным. Но направление мнений изменилось настолько, что вы должны чувствовать себя комфортно, используя человек в большинстве случаев где есть выбор. И если ваше ухо говорит вам, что человек будут работать лучше, то все еще достаточно писателей, использующих это слово, так что на ваш выбор, скорее всего, не будут смотреть косо. Следует помнить, однако, что, когда собирательное существительное используется (для обозначения, например, членов целой нации), человек, является подходящим словом («французский народ»).

Список собирательных существительных для людей

Собирательные существительные — это слова, которые, хотя и рассматриваются как единственное число, описывают группу людей, места, вещи или идеи. Существует множество таких слов, но не все из них можно использовать в любом контексте. Классический пример — собирательные существительные для людей. Некоторые собирательные существительные для людей носят общий характер, а это означает, что они могут описывать почти любую группу людей. Другие ограничены количеством, типом людей, которых они описывают, или другими переменными.


иллюстрация собирательных существительных для людей

Реклама

Общие собирательные существительные для групп людей

Прежде всего, общие собирательные существительные — это слова, которые вам нужны, если вы хотите описать группу людей с помощью одного термина. Эти слова имеют немного разные коннотации, но, как правило, их можно безопасно использовать для большинства групп людей. Например, вы можете обратиться к команде спортсменов, тренирующихся, или к команде маляров, работающих над вашим домом. Рассмотрим несколько примеров вместе с образцами предложений.

• ассоциация — Я счастлива быть частью соседской ассоциации.
• группа — Эти соседские дети — банда хулиганов.
• тело — Студенческий совет собирал пожертвования для приюта для бездомных.
• куча — У меня куча кузенов.
• класс — Старший класс устраивает шоу для выпускников.
• круг — Какая радость иметь такой поддерживающий круг сотрудников.
• когорта — Эта группа первокурсников, похоже, лучше успевает в школе, чем прошлогодняя группа.
• толпа — Толпа на вчерашнем концерте была немного подавляющей.
  
• банда — Здорово иметь банду действительно надежных друзей.
• группа — Я горжусь тем, что попал в группу финалистов.
• лот — Они все меня раздражают; их много.
• вечеринка — Нам нужен стол на шесть человек.
  
• отряд — Вы, три девочки, мой отряд.
• набор — У меня есть набор четверняшек для братьев и сестер.
• общество — Вежливое общество предписывает отправлять благодарственные письма за свадебные подарки.
• отряд — Я так рада быть частью группы поддержки.
• персонал — Наш поставщик основного оборудования доставил обед на сотрудников.
• команда — Мне нравится быть частью сильной команды на работе.
• отряд — Завтра весь отряд пойдём в парк.
• племя — С моим рабочим племенем приятно проводить время.

Общие собирательные существительные для определенных групп людей

Некоторые собирательные существительные более специфичны, чем общие примеры выше. Эти слова относятся к конкретным людям или группам, собравшимся по определенной причине. Примеры этого типа собирательных существительных для людей включают контекстные примеры, чтобы проиллюстрировать, как их можно использовать.

• выпускники — Слово «выпускники» — собирательное существительное, которое относится ко всей группе людей, ранее посещавших определенную школу. Интересно, что если вы говорите только об одном предыдущем студенте, этот человек будет описан как выпускник. Некоторые компании также называют бывших сотрудников выпускниками.
• батальон — В вооруженных силах США слово «батальон» относится к тактической единице, состоящей из определенной группы пехоты, организованной под руководством высокопоставленного военного чиновника.
• правление — В качестве собирательного существительного слово правление относится к группе людей, обладающих властью в конкретной организации. Это может относиться к консультативному совету, совету инвесторов, совету директоров или попечительскому совету.
• хор — Группа певцов, которые вместе выступают на религиозных службах, обычно называется хором. Этот термин обычно используется для певцов, которые выступают вместе для определенной церкви, хотя иногда организуются межконгрегационные хоры.
• хор — Слово хор является собирательным существительным, которое может использоваться несколькими способами. Его можно описать как группу фоновых певцов и/или танцоров в мюзикле. Группы старшеклассников или студентов колледжей, которые вместе выступают от имени школы, также называются хором.
• company — Собирательное существительное company часто используется для обозначения группы профессиональных танцоров, которые вместе выступают для определенной организации, например, труппы Американского театра балета.
• конгрегация — Слово «конгрегация» используется для обозначения тех, кто собирается вместе для поклонения, или тех, кто является членами определенной церкви. Это слово началось как общий термин для обозначения любого собрания и стало более конкретным, тогда как большинство собирательных существительных начинаются как конкретные термины и постепенно становятся более общими.
• экипаж — Слово экипаж чаще всего используется для описания группы людей, которые работают на парусном судне, таком как военный корабль, роскошная яхта, нефтяной танкер или круизный лайнер. Его также можно использовать для обозначения группы людей, работающих над проектом, например бригады плотников, которые вместе строят дом.
• den — Когда используется для обозначения людей, den может быть собирательным существительным для группы воров, которые тусуются или прячутся вместе. Поскольку это слово обычно относится к логову животного, имеет смысл использовать этот термин и в контексте убежища, которое является типом логова.
• сила — Слово сила часто используется для обозначения всего правоохранительного органа. Например, в каждом городе есть своя полиция.
• моб — В качестве собирательного существительного слово толпа обычно относится к непослушной или вышедшей из-под контроля группе людей, такой как толпа разгневанных бунтовщиков. Слово «толпа» является уничижительным термином, подразумевающим, что группа хаотична или опасна. Это может относиться к чему угодно, от непослушных детей до вооруженного восстания, причем беспорядки являются общим определяющим фактором.
• slate — Когда список людей, баллотирующихся на посты, составляется, этот список описывается как список кандидатов. Это собирательное существительное относится к списку кандидатов, которые баллотируются на выборах. Победитель будет выбран после голосования.
• эскадрилья — В вооруженных силах США слово эскадрилья описывает группу судов, таких как корабли или самолеты, которые являются частью группы, действующей под командованием определенного высокопоставленного офицера.
• подразделение — Слово подразделение является собирательным существительным, часто используемым для обозначения группы солдат, которые работают вместе как единая команда. Это также может относиться к определенной группе в правоохранительных органах, например, к полицейскому подразделению.

Реклама

Менее распространенные собирательные существительные

Приведенные выше собирательные существительные обычно используются в повседневном общении, а также в литературе и других видах письма. Есть и другие интересные собирательные существительные, которые вы, возможно, захотите рассмотреть, когда захотите использовать менее распространенную терминологию.

• рейс — группу танцоров иногда называют группой танцоров. Это особенно подходит для танцоров, которые исполняют впечатляющие изящные прыжки, например, артистов балета. Этот термин, вероятно, широко известен в танцевальных кругах, но менее вероятно, что его узнают где-либо еще.
• труппа — Группу артистов иногда называют труппой танцоров или труппой актеров. Обычно он используется для обозначения того, что неповрежденная группа выступает вместе на шоу, парадах или других мероприятиях. Вероятно, лучше использовать этот термин, когда ваша целевая аудитория знает о выступлении на сцене.
• ковен — Словосочетание шабаш ведьм используется для описания группы ведьм, которые регулярно собираются вместе. Его хорошо использовать с теми, кто интересуется колдовством, или если вы пишете фантастический роман. Или, если вам не нравятся друзья вашей сестры и вы ищете способ их разозлить, вы можете обращаться к ним как к шабашу.
• стая — Собирательное существительное стая чаще всего используется для обозначения промысловых птиц, таких как перепела, но иногда оно используется для описания группы красивых женщин. Однако фраза «собрание красавиц» немного устарела.
• блеск — Хотя некоторые собирательные существительные для групп людей в армии широко используются, мало кто знает, что группу военных генералов можно назвать блеском генералов. Это связано с металлическими звездами, которые обозначают их повышенный ранг.

Обязательно учитывайте аудиторию при использовании менее распространенных собирательных существительных. Если вы используете слишком неясный термин, те, с кем вы пытаетесь общаться, могут не понять его смысла. Или они могут подумать, что вы используете неправильную терминологию.

Реклама

Сделай сам Креативные и уникальные собирательные существительные

Собирательные существительные могут дать возможность мастерам слов проявить свое чувство юмора. Если вы занимаетесь творческим письмом, вы можете взять немного лицензии и использовать некоторые действительно творческие собирательные существительные для людей. Почему бы не напрячь свои образные языковые мускулы и не использовать действительно оригинальное (хотя и неофициальное) собирательное существительное.

• пожар — Слово пожар относится к разрушительному огню. Поскольку поджигатели преднамеренно поджигают предметы, чтобы причинить ущерб, рассмотрите возможность назвать группу из них пожарищем поджигателей.
• соединение — Как вы называете группу специалистов по грамматике, которые собираются вместе? Почему не союз грамматиков? Это может быть милый каламбур/шутка, чтобы оживить ваше письмо!
• викторина — Пишете ли вы творческую историю об учителях или сочиняете роман в образовательном контексте? Если вы ищете творческое собирательное существительное, рассмотрите возможность обращения к педагогам как к викторине учителей. В конце концов, учителя, безусловно, известны тем, что проводят викторины!
  
• веточка — Что едят вегетарианцы? Овощи. Многие овощные растения в процессе роста выглядят как веточки. Некоторые, например некоторые виды листовой зелени, даже выглядят как весны, когда их употребляют в пищу. Так почему бы не рассказать историю о весне вегетарианцев?
  
• хрип — Вы придумываете историю о группе людей, которые пытаются привести себя в форму, но еще не достигли этого? Если персонажи собираются, чтобы бегать как часть своей фитнес-программы, читатели могут быть удивлены, если вы назовете их бегунами.
  
• wiggle — Может быть, ваша история включает в себя условность подражателей Элвиса. Какое хорошее собирательное существительное для людей, которые зарабатывают на жизнь, копируя движения Элвиса Пресли? Покачивание подражателей Элвиса звучит примерно так.
• отношение — Вы пишете рассказ о трудных подростках? Вы ищете уникальный способ обратиться к ним вместе? Читатели, вероятно, сразу поймут, что вы имеете в виду, если вы опишете их как отношение подростков.
• иллюзия — С магами то вы их видите, то нет. Кто вообще знает, сколько их в группе? Они могут исчезнуть в любой момент, так что, возможно, обратитесь к группе соответственно. Иллюзия магов кажется подходящей терминологией.

Реклама

Существительные и их совокупность

Вы нашли подходящее собирательное существительное для людей в обширных списках выше? Не останавливайтесь здесь. Чтобы узнать о еще большем количестве собирательных существительных и их часто великолепной странности, взгляните на коллекцию собирательных существительных для животных (группа кошек — это клоудер!). Конечно, слова остаются словами, они могут быть хитрыми. Собирательные существительные, в частности, могут ставить сложные грамматические вопросы о числе и падеже. Просмотрите это руководство по собирательным существительным, чтобы убедиться, что вы освоили использование этого типа слов.

Штатный писатель

Предпочтительные условия для избранных групп населения и сообществ | Gateway to Health Communication

Вместо этого…

• Недостаточно обслуживаемые люди/сообщества/недостаточно обслуживаемые
• Труднодоступные группы населения
• Незастрахованные

Попробуйте это…

• Люди, недостаточно обслуживаемые [конкретной услугой/ресурсом]
• Люди, недостаточно обеспеченные ресурсами психического/поведенческого здоровья
• Лица с недостаточной медицинской помощью
• Лица, не имеющие страховки/лица с недостаточной страховкой/лица, не имеющие медицинской страховки

Примечание : недостаточное обслуживание относится к ограниченному доступу к доступным, приемлемым и недорогим услугам, включая здравоохранение. Не используйте «недостаточно обслуживаемый», когда вы действительно имеете в виду «непропорционально затронутый».

Вместо этого…

• Пожилой
• Старший
• Хрупкий
• Хрупкий

Попробуйте это…

• Пожилые люди
• Лица в возрасте [числовая возрастная группа] (например, лица в возрасте 55-64 лет)
• Старейшины при обращении к пожилым людям в культурном контексте
• Пожилые или ослабленные пожилые люди, когда речь идет о пожилых людях в конкретном клиническом контексте

Примечание : Племена, американские индейцы и коренные жители Аляски городские общины и федеральные агентства определяют старейшины AI/AN в возрасте ≥ 55 лет.

Вместо этого…

• Обращение к людям как к их расе/этнической принадлежности (например, чернокожие, латиноамериканцы, латиноамериканцы, белые, американские индейцы и т. д.)
• Отношение к людям как к цветным людям, цветным индейцам (для обозначения американских индейцев)
• Коренной американец (для федеральных изданий)
• Эскимо
• Восточный
• Афроамериканец
• Негр
• Кавказец
• [расовое/этническое] сообщество (например, «черное сообщество»)
• Небелый (используется с указанием неиспаноязычного или латиноамериканского происхождения или без него)

Попробуйте это…

Расовые группы:

• Американские индейцы или коренные жители Аляски/общины/населения
• лица азиатского происхождения
• Чернокожие или афроамериканцы; Чернокожие
• Коренные гавайцы
• Жители тихоокеанских островов
• Белые люди
• Люди, которые отождествляют себя с более чем одной расой; люди более чем одной расы; лица разных рас

Этнические группы:

• Латиноамериканцы или выходцы из Латинской Америки

При описании сочетания расовых/этнических групп (например, 3 и более подгрупп) используйте «лица из некоторых расовых и этнических групп» или «лица из групп расовых и этнических меньшинств».

Примечания :

• Предпочтительные термины, перечисленные для расовых и этнических групп, соответствуют расовым и этническим стандартам OMB для федеральной статистики и административной отчетности. Однако, насколько это возможно, укажите как можно конкретнее группу, о которой вы говорите (например, корейцы, жители Самоа).
• Считать расовые/этнические группы именами собственными и писать с заглавной буквы (например, Black, White).
• «Цветные люди/сообщества» — часто используемый термин, но его следует использовать только в том случае, если включенные группы определены при первом использовании; не забывайте ссылаться на конкретную расовую / этническую группу (группы) вместо этого собирательного термина, когда опыт разных групп различается. Некоторые группы считают термин «цветные люди» ненужным и бинарным вариантом (цветные люди против белых людей), а некоторые люди не идентифицируют себя с термином «цветные люди». Если вы описываете одну группу, используйте один и тот же тип описания для всех сравниваемых групп. Например, утверждение, сравнивающее родителей с цветными родителями, подразумевает, что белые родители являются нормой, с которой сравниваются другие (цветные родители).
• Американские индейцы и коренные жители Аляски являются единственным признанным на федеральном уровне политическим меньшинством в Соединенных Штатах. Племена поддерживают уникальные отношения между правительствами и Соединенными Штатами.
• «Американский индеец или коренной житель Аляски» следует использовать только для описания лиц, принадлежащих к разным племенам, или когда племенная принадлежность неизвестна или не является одной и той же. Другие термины, «племенные общины/населения» или «коренные общины/населения», также могут использоваться для обозначения групп с множественной племенной принадлежностью. В противном случае идентифицируйте лиц или группы по их конкретной племенной принадлежности.
• Термин «страна индейцев» описывает резервации, земли, находящиеся в пределах племенной юрисдикции, и районы с населением американских индейцев. «Страна индейцев» обычно используется в контексте и редко используется отдельно — обычно оно используется в письменной форме только после того, как уже было использовано «американский индеец или коренной житель Аляски» (AI/AN), и автор хочет избежать продолжая повторять AI/AN или «племена» и в более широком смысле относиться к общему широкому сообществу AI/AN народов и племен. В контексте не должно быть никакой путаницы в том, что это относится к азиатской стране, Индии.
• Latinx был предложен в качестве гендерно-нейтрального английского термина, но вокруг его использования ведутся споры. Его использование может рассматриваться на основе конкретной аудитории.
  • Латиноамериканец (отдельный мужчина, группа мужчин или группа людей, включая мужчин и женщин)
  • Латиноамериканка (отдельная женщина или группа женщин)

Вместо этого…

• Заинтересованное лицо

Примечания: 

• Заинтересованные стороны — это лица или группы, которые заинтересованы или обеспокоены проектом, деятельностью или планом действий. Термин «заинтересованная сторона» используется во многих дисциплинах для отражения различных уровней вклада или инвестиций в проекты или мероприятия. Этот термин может использоваться для отражения разницы во власти между группами и имеет насильственный оттенок для некоторых племен и членов племен. Он также объединяет все стороны в один термин, несмотря на потенциальные различия в том, как они вовлечены или взаимодействуют с проектом или деятельностью.
• Рассмотрите возможность использования слов, отличных от «заинтересованная сторона», когда это подходит для вашей аудитории и предмета обсуждения, учитывая, что это не всегда возможно.

Попробуйте это…

• Учитывайте аудиторию при выборе подходящего термина(ов) для использования. По возможности опишите конкретные группы и/или отдельных лиц, заинтересованных в деятельности, используя соответствующие имена, категории или описания характера их влияния или участия (например, советники, консультанты, совладельцы).
• Если вашими ключевыми группами являются организации или люди, непосредственно вовлеченные в проект/мероприятие, используйте термины, описывающие характер их влияния или участия.

Примеры: спонсоры, сообщество, члены сообщества, затронутое сообщество, затронутое сообщество, сообщество решения, члены коалиции, союзники, коллеги, клиенты, племена, группы защиты интересов, заинтересованные стороны/группы, партнеры-исполнители, рабочие партнеры, спонсоры

собирательных существительных для групп животных

Вы знаете, какие животные передвигаются стаями, косяками и стадами, но как насчет поминок, делового мероприятия или роскоши?

1. ГИГАНИЕ ГИЕН

Группа гиен на скале. / JRLPhotographer/iStock

В то время как клан является гораздо более общепринятым термином, есть что-то очень уместное в кудахтанье. И хотя их смех и хихиканье звучат забавно, на самом деле пятнистые гиены выражают гнев, разочарование и предупреждения держаться подальше.

2. ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ОБЕЗЬЯН

Группа шимпанзе на дереве. / guenterguni/iStock

Этот термин используется с конца 1400-х годов — в то время проницательность относилась к озорному характеру обезьян, хотя теперь, зная, насколько они умны, этот термин все еще работает.

3. ПЛОТ ВЫДР

Выдры плавают в воде большой группой. / Dougall_Photography/iStock

Согласно Оксфордскому словарю английского языка, многие водные животные, такие как утки или тупики, также образуют плоты .

4. УБИЙСТВО ВОРОН

Силуэт ворон ночью. / Renphoto/iStock

В 15 веке вороны считались предвестниками смерти и посланниками дьявола или злых сил.

5. БЫСТРАЯ БЕЛКА

Белки выстроились на бревне. / Jef Wodniack/iStock

Беготня довольно необычна, поскольку белки по своей природе не являются стайными животными, поэтому более часто используемый лом относится к гнезду, состоящему из белки-матери и ее детенышей.

6. ПОМОЩЬ СТЕРВЯНИКОВ

Стервятники и стервятники подходят к туше. / Steve Allen Photo/iStock

Для стервятников поминки конкретно относятся к группе, поедающей тушу. Менее болезненные термины чайник и комитет зарезервированы для групп, которые летают и отдыхают на деревьях соответственно.

7. БАТАРЕЯ БАРРАКУД

Батарея плавающих барракуд. / armiblue/iStock

Всего одна барракуда пугает, но батарея из них? Время отступать!

8. СБОР АИСТОВ

Слет аистов в цветочном поле. / Javier Conejero/iStock

Сбор также может быть использован для групп павлинов/павлинов (хотя демонстрация павлинов более наглядна).

9. ПРОГУЛКА УЛИТКИ

Группа улиток. / Grotmarsel/iStock

Учитывая, что ходить — это одна из вещей, которые не может делать улитка, это кажется необычным выбором. Возможно, менее известный (но все же принятый) escargatoire будет точнее.

10. ПАРЛАМЕНТ СОВ

Группа сов на ветке. / tariq sulemani/iStock

Неясно, когда была изобретена эта фраза, примеры относятся к концу 19 века. Но его происхождение, вероятно, является намеком на стихотворение Чосера «Парламент птиц», наряду с использованием парламента в качестве собирательного существительного для грачей.

11. ЗАСАДКА ТИГРОВ

Три бенгальских тигра идут по тропе. / гентергуни/iStock

Поскольку тигры, как правило, живут поодиночке, их группировка определенно будет выглядеть как засада.

12. ГРУППА ЛУГИХ СОБАК

Луговые собачки стоят на холме. / HenkBentlage/iStock

В то время как полные города луговых собачек называются колониями, сплоченные отдельные семейные единицы называются котериями.

13. МУТАЦИЯ ДРОДА

Дрозд в гнезде. / Stephen Barnes/iStock

Древняя и средневековая вера в то, что дрозды сбрасывают и отращивают свои ноги каждое десятилетие, привела к собирательному термину мутации дрозда.

14. ПАМЯТЬ О СЛОНАХ

Стадо слонов с парой детенышей впереди. / johan63/iStock

Конечно, стадо слонов является более распространенным термином, но память также является общепризнанным термином. Мы не знаем, почему стая толстокожих не прижилась…

15. ЧЕРЕП ЛИСИЦ

Четыре маленьких рыжих лисята в травянистом поле. / taviphoto/iStock

Этот термин, вероятно, возник из-за того, что лисицы-матери выращивают своих детенышей, зарывшись под землю.

16. ЧЕЛОВЕК СОЙКИ

Сойки сидят на уступе. /SHSPhotography/iStock

Сойки тоже висят в полосах и партиях .

17. СТАЯ ПЕРЕПЕЛОК

Перепел в траве. / SteveByland/iStock

Хотя они также могут группироваться в стаю или стаю, стайка перепелов звучит гораздо более поэтично.

18. ПАРЕНИЕ ФОРЕЛИ

Форель в воде. / emmgunn/iStock

Поскольку форель, как правило, плывет группами у дна озера или реки, похоже, что они парят над дном водоема. С другой стороны, это может происходить от старого названия нависающей скалы, где может прятаться рыба, например форель.

19. ТЮК ЧЕРЕПАХ

Группа черепах в воде. / dinozaver/iStock

Предположительно, группа черепах, уютно устроившихся в своих панцирях, выглядела бы как поле из круглых или квадратных стогов сена.

20. РУМБА ГРЕМУЩИХ

Пара гремучих змей. / User10095428_393/iStock

Потому что, возможно, при обстоятельствах, не связанных с большим количеством змей, такое количество погремушек в одном месте вызовет у вас желание танцевать.

21. ОЧАРОВАНИЕ КОЛИБРИ

Колибри порхают вокруг кормушки. / Missing35mm/iStock

Если всего один колибри очарователен, можете ли вы представить, насколько очаровательна целая группа?

22. БИЗНЕС ХОРЬЯКОВ

Корзина хорьков. / JuergenBosse/iStock

Книга Сент-Олбанс дала хорькам собирательный термин busness («бесинес»), который сегодня стал «бизнесом».

23. УСТОЙЧИВОСТЬ НОСОРОЖЕЙ

Вода питьевая для носорогов. / Корнелис Ниенабер_/iStock

В совокупности их тоже можно назвать аварией носорогов.

24. КОЛЮЧКИ ДИККУПИНОВ

Дикобразы едят пищу. / photomaru/iStock

Может ли этот термин быть более подходящим?

25. НЕВЕРОЯТНОСТЬ ГНУСА

Гнуса и антилопы гну прыгают в воду. / ANDREYGUDKOV/iStock

Кто знал?

26. НЕДОБОЛОСТЬ ВОРОНОВ

Силуэт воронов на дереве. / MRaust/iStock

Вороны не совсем дружелюбные птицы. Они часто нападают на свою добычу или животных, которые входят в их пространство. А из-за впечатления, что они представляют собой зловещее присутствие, недоброжелательность воронов тоже можно назвать заговор .

27. ГАРЕМ ТЮЛЕНЕЙ

Большая группа тюленей. /evenfh/iStock

В частности, когда у вас есть группа самок с доминирующим самцом, это гарем . Если там просто гуляют тюлени, то это лежбище .

28. ТОЛПА КЕНГУРУ

Кенгуру в поле. / leelakajonkij/iStock

И, как и в человеческих толпах, обычно есть лидер («бумер» или взрослый мужчина), который находится у власти лишь короткое время, прежде чем ему бросает вызов и побеждает конкурирующий бумер.

29. ИГРА КИТОВ

Группа китов, плавающих в океане. /olarseven/iStock

Гам — возможная производная от слова «гаммон», означающего разговоры, предназначенные для обмана. Учитывая, что ученые только недавно начали думать, что они могут расшифровывать крики китов, мы бы сказали, что окорочок довольно эффективен.

30. СТАЯ ПЕЛИКАНОВ

Пеликаны плавают по воде. /hartmanc10/iStock

Их еще можно назвать эскадрильей.

31. ПОКОЛЕНИЕ ЗМЕИ

Две гадюки прячутся в листве. / Mark Kostich/iStock

Группа змей обычно представляет собой яму, гнездо или логово, но обычно их считают одиночными существами, поэтому собирательные существительные для конкретных видов змей более причудливы. «Поколение змей», вероятно, происходит из перевода Библии короля Иакова, в котором Матфея 23:33 гласит: «Змеи, порождения ехидни, как вам избежать проклятия ада?»

32.

СПУСК ДЯТЛОВ

Три дятла на дереве. / RT-Images/iStock

Дятлы гораздо более известны своим дятлообразным стилем добычи пищи, но у некоторых есть еще один метод — быстро нырять с бомбой в муравейники и термитники.

33. БЕГ ЛОСОСЯ

Лосось плывет вверх по течению. / sekarb/iStock

Ход лосося — это не просто массовая миграция лосося вверх по реке. Ход лосося — это еще и название группы рыб.

34. КАЛЕЙДОСКОП БАБОЧЕК

Одна синяя бабочка с множеством оранжевых бабочек. /borchee/iStock

Группы бабочек также можно назвать порхающих .

35. МУДРОСТЬ ВОМБАТОВ

Пара вомбатов в поле. / yellowsarah/iStock

Вомбаты обладают большим мозгом и невероятно игривы, что часто рассматривается как признак интеллекта.

36.

БОЙ ВОЛКОВ

Большая стая волков. / Cloudtail_the_Snow_Leopard/iStock

В то время как pack , безусловно, более известный термин сегодня, очень старый термин для волков — rout , слово, которое в конечном итоге пришло из среднефранцузского языка для компании.

37. ДРОЖКА АКУЛ

Группа акул-молотов в океане. / Janos/iStock

Термин дрожь больше применим к нервным людям, когда они видят большую группу акул, возможно, поэтому этот термин прижился в последние годы.

38. БИЧ КОМАРОВ

Комары летят на желтый свет. / Nataba/iStock

Их чаще называют роем, но бич звучит так же точно.

39. МЕДВЕДЬЯ СЫЩИКА

Четыре медведя лезут на дерево. / Chilkoot/iStock

Это не ссылка на какую-либо детективную работу, которую медведи могут или не могут выполнять — это производное от древнеанглийского слова ленивец , что означает медленный (и сам ленивец иногда также используется как собирательное существительное). ).

40. ВЗГЛЯД ЕНОТОВ

Три енота в дупле дерева. / stanley45/iStock

Самцов называют хряками, а самок свиноматками.

41. ОСАДА ЦАПЛИ

Цапли стоят в поле. / joesayhello/iStock

Когда цапли выбирают новое озеро или реку для отдыха, рыба там наверняка чувствует себя в осаде.

42. ЯРКИЕ ФЛАМИНГО

Летающие и стоящие в воде фламинго. / mantaphoto/iStock

Спасибо создателю этого прекрасного термина.

43. УНИЧТОЖЕНИЕ КОШЕК

Черные и белые кошки бродят по улице. / lilagri/iStock

Уничтожение относится конкретно к группе диких или одичавших кошек. Группа одомашненных кошек — это облаков .

44. ЛИХОРАДКА СКАТОВ

Скаты плавают под водой. / EXTREME-PHOTOGRAPHER/iStock

По крайней мере, плавание с лихорадкой из скатов наверняка вызовет повышение кровяного давления.

45. ПЕТКА ГУСИ

Гуси смотрят в камеру. / Melbye/iStock

Моток используется специально, когда гуси (или другие дикие птицы) летят, а аллитеративный стайка является термином для заземленных или домашних гусей.

46. КУЧА ЧЕРВЕЙ

Куча червей в грязи. / Ben185/iStock

Не очень креативно, но если сомневаетесь, просто скажите «кучу» чего угодно.

47. ВОЗВЫШЕНИЕ ЖАВОРОЧНИКОВ

Жаворонки летят над полем. / Supercaliphotolistic/iStock

Восхваление жаворонков также восходит к XV веку.

48. СЕМЕЙСТВО САРДИН

Сардины плавают большой группой. / Donyanedomam/iStock

В супермаркете есть более дюжины рыб, которые можно назвать «сардинами». Итак, в данном случае семья означает большую группу, а не родителей и детей.