добавить её в ленту, закрепить, где найти мои заметки

В популярной социальной сети Одноклассники (ОК) предусмотрено множество функций, которые помогут разнообразить общение. Пользователи могут делиться своим настроением, рассказывать друзьям об интересных событиях из жизни, создавать посты в виде важных напоминаний и многое другое. В статье пойдет речь о том, как сделать заметку в Одноклассниках. Добавить ее можно в несколько кликов, после чего она отобразится в ленте и ее увидят друзья.

«Заметки» в Одноклассниках — что это

Что такое заметка — это пост, то есть сообщение, которое может написать и опубликовать у себя на странице каждый, у кого есть аккаунт в этой соцсети. При желании к нему прикрепляется фотография, видео или анимация, добавляется опрос или отметка на карте. Заметка видна всем друзьям, а если профиль открыт, то и любому посетителю странички.

Создание заметки в веб-версии ОК

Писать заметки в Одноклассниках с компьютера куда проще и удобнее, чем с телефона. Порядок действий:

1. При входе в социальную сеть автоматически открывается «Лента». Рядом с фотографией профиля есть окно, в котором написано «Напишите заметку». Кликните на него.
2. Откроется редактор — введите желаемое сообщение.
3. Система тут же дает подсказку, что можно упомянуть пользователя или группу, а также сделать хештег. К примеру, чтобы отметить группу, поставьте значок «@» и начните писать название, пока оно не отобразится в списке. Затем кликните на него. Если в заметке отмечается друг — он должен дать на то согласие, подтвердив, что она действительно его касается (только после этого будет отображаться его имя).
4. Также в редакторе можно выбрать фон. Для этого кликните на значок в виде плитки — откроется галерея, где жмите на понравившееся изображение.
5. Рядом есть кнопка добавления смайликов, с помощью которых можно передать свое настроение.
6. При необходимости прикрепите к заметке фото, музыку или видео — это кнопки с иконками фотоаппарата, мелодии и видеокамеры соответственно. Фото и видео можно загрузить с компьютера, а песню найти в самой социальной сети. Если медиафайлов несколько, выбирайте их с зажатой на клавиатуре кнопкой «Ctrl».
7. Еще есть кнопка «Добавить опрос». Нажав на нее введите вопрос, варианты ответов, выставьте настройки поставив галочки рядом с соответствующими пунктами.
8. Добавляя заметку, к ней можно прикрепить геоточку — это кнопка «Указать место». Нажав на нее, дайте браузеру разрешение на доступ к данным о местоположении, после чего выберите место на карте (или впишите адрес в поле).
9. Тут же, в нижней части редактора, есть значок шестеренки. Жмите на него и отметьте галочкой нужные пункты (добавление в статус, отключение комментирования, скрытый или рекламный пост).
10. Заметку можно добавить сразу или отложить ее публикацию на потом. Для этого поставьте галочку рядом с «Время публикации» — откроется меню, в котором выберите дату, время.
11. Как написать заметку в соцсети Одноклассники понятно, а как добавить — когда все готово, жмите оранжевую кнопку «Поделиться».

Пост будет размещен в «Ленте» и его увидят друзья. Собственно, вот и вся инструкция, как создать заметку в Одноклассниках.

Чтобы увидеть все свои подобные публикации, в левом столбце зайдите в раздел «Заметки».

Со смартфона

Если доступа к компьютеру нет, создать и опубликовать заметку можно с мобильного телефона. Благо смартфоны сейчас есть практически у каждого активного пользователя. Конечно, в веб-версии чуть проще, ведь ПК более функционален. Инструкция:

1. Откройте приложение ОК. Сверху жмите «Заметка».
2. Дальше все по аналогии как в первом способе, только расположение кнопок немного другое.
3. Напишите сообщение в поле, выставьте фон, добавьте к посту фото, видео, музыку, опрос, отметьте человека или точку на карте при помощи соответствующих кнопок.
4. Если нужно, чтобы заметка отобразилась в статусе, отметьте галочкой пункт «В статус».
5. Для добавления поста на страницу жмите на кнопку в виде бумажного самолетика.

Как видно, сложного ничего нет. Злоупотреблять заметками не рекомендуется, так как они отображаются в ленте друзей. Лучше время от времени публиковать что-то интересное, чем по нескольку раз на день заваливать своих подписчиков абы чем.

Что можно делать с заметкой

Публикация сохраняется на странице, и пользователь со временем может захотеть, например, удалить ее или отредактировать.

Наведите курсор на пост — справа появится стрелочка, нажав на которую увидите 3 пункта: «Отключить комментирование», «Редактирование» и «Удалить».

Возможность внесения правок — удобная функция, ведь при создании поста можно что-то забыть или допустить ошибку. При нажатии на «Удалить» рядом появится кнопка «Восстановить» — жмите ее, если удалили заметку случайно. К сожалению, стереть одним махом сразу все посты не получится — такой возможности в Одноклассниках нет, поэтому придется их удалять вручную, поштучно. Или другой вариант — скрыть свою ленту от других пользователей в настройках приватности.

Как закрепить — наведите на пост и жмите кнопку «Поставить в статус».

Заключение

«Заметки» — интересная функция в соцсети Одноклассники. Посты можно оформлять по своему желанию: добавлять фон, музыку, фото и видео, отмечать места или друзей. Проявив фантазию можно создать несколько публикаций, которые будут выделять страничку из массы других.

Видео по теме

Как отменить поделиться в одноклассниках

На главной странице в Одноклассниках вы можете делиться различной информацией, в том числе добавлять заметки или статусы. Так, если нажмете на окно «Напишите заметку», вам будет предложено поделиться той или иной информацией, которая включает в себя текст, фото, музыку, опрос и т.д.

Вот как выглядит этот пункт на главной странице Одноклассников:

Информация, которой вы делитесь, попадает в заметки. Чтобы попасть в заметки, нажмите на одноименный пункт в меню на своей странице.

Здесь вы увидите список всех своих заметок. Для того, чтобы удалить заметку, нужно навести на нее стрелку мыши, после чего в правом углу появится иконка. Нажмите на нее и вы увидите меню, в котором надо выбрать «Удалить».

Заметка будет удалена, однако до перезагрузки страницы вы еще можете ее восстановить, если нажмете на одноименную кнопку.

Как удалить заметку в Одноклассниках с телефона?

Удалить заметку с планшета или смартфона ничуть не сложнее, чем с компьютера. Покажем пример на основе мобильного приложения Одноклассников для смартфонов на базе Android.

Запустите приложение, нажмите на свой аватар.

Нажмите на строчку «Заметки» в меню.

Перед вами — список заметок.

Нажмите на три точки в заметке, затем выберите «Удалить».

Подтвердите удаление заметки.

Заметка была удалена.

Также поступаете и с остальными заметками — при необходимости.

Как удалить все заметки в Одноклассниках сразу?

Никак, такая возможность отсутствует на сайте. Решение, на наш взгляд, верное — ведь при удалении всех заметок сразу пользователь может случайно удалить заметку, которая ему понадобится в дальнейшем, а восстановить ее он уже не сможет.

Проводя время в социальной сети Одноклассники, вы просматриваете фото, видео, различные интересные записи на страничках других пользователей. И случается так, что некоторые из них ну очень сильно нравятся, и хотелось бы как-нибудь сохранить их, чтобы в удобное время пересмотреть самому, показать друзьям или знакомым.

Именно про это мы и поговорим в данной статье. Вы узнаете, что такое репост, и как можно сделать репост записи на свою страничку в Одноклассниках.

Что такое репост

Слово репост произошло от английского repost, где post – это сообщение, а приставка re – повтор какого-либо действия. То есть, переводя буквально – это повторное сообщение. Пользователи социальных сетей вместо данного слова также могут использовать перепост, что означает то же самое.

В отличие от простого копирования текста, он не нарушает авторские права, потому что, делая репост, текст, фото или видео, обязательно сопровождаются активной ссылкой на первоисточник. Кликнув по ссылке, можно перейти на страничку пользователя или в группу, где размещена понравившаяся вам запись.

В следующем окне выберите, где опубликовать данный пост, только в ленте – его увидят ваши друзья, или поставить в статус на странице вашего профиля – тогда выбранная запись будет отображаться вверху на вашей странице, пока ее оттуда не удалите.

Если выбрали «Поставить в статус», то кроме ленты друзей, заметка будет отображаться еще и вверху вашей странички.

Чтобы удалить его в Одноклассниках, откройте свой профиль и кликните по имени вверху страницы.

Пролистайте страницу вниз, и увидите все записи, которые видят ваши друзья в ленте: то, что вы добавляли, отмечали, чем делились.

Наведите курсор мышки на ту, которую нужно удалить, и нажмите в правом верхнем углу на крестик.

Просмотреть все сделанные репосты можно и кликнув по кнопочке «Заметки». Чтобы удалить ненужный, снова нажмите на крестик.

Делаем репост с телефона

Если хотите сделать его через телефон или планшет, откройте в браузере мобильную версию сайта: http://m.ok.ru/, и перейдите на свою страницу. Найдите нужную запись, фото или видео и нажмите под ней на кнопочку в виде стрелочки.

Репосты получили популярность в нашей стране, скорее всего, вместе с появлением социальной сети ВКонтакте, где они и появились. В дальнейшем репосты можно было увидеть и в других социальных сетях, включая Одноклассники. Расскажем, что это такое и не только.

Что такое репост в Одноклассниках?

Для начала давайте расскажем, что такое репост. Repost — слово англоязычное, которое в свою очередь было образовано от двух слов — re и post. Re можно примерно перевести как повторение чего-либо, а пост — отдельно взятое сообщение. Соответственно, репост можно перевести как повторение сообщения, но на деле это размещение поста на своей страницы, то есть его дублирование. Репост также имеет второе название — перепост, хотя разницы между этими двумя терминами, по сути, нет никакой.

Как сделать репост в Одноклассниках на свою страницу?

Это очень просто. Допустим, вы нашли в группе какой-нибудь интересный пост и захотели запостить его на свою страницу. Нажмите под постом на окошко со стрелкой.

Появится меню, в нем вам нужно выбрать один из указанных пунктов. Так, если вы хотите добавить какой-то текст, нажмите на строку «Дополнить своим текстом».

Ваши друзья увидят репост в своих лентах.

Как сделать репост в Одноклассниках с телефона?

Если вы используете приложение Одноклассники на телефоне или планшете, то без каких-либо проблем сможете сделать репост с помощью своего мобильного устройства.

А это — результат перепоста на вашей странице.

Иногда бывают ситуации, когда кто-то общается в социальной сети или на другом сайте, и встречает слова, которые понятны всем вокруг, кроме него.

Спрашивать у собеседников не комильфо — не хочется выглядеть человеком не в тренде. Знакомо? Как сделать репост в Одноклассниках и что это вообще такое, вы узнаете чуть ниже, после чего таких проблем больше не возникнет.

Что такое репост в Одноклассниках

О происхождении слова вы можете прочитать в статье о . Пост – это сообщение, репост или перепост – пересылка чужого сообщения с автоматическим указанием авторства или копирование со ссылкой на источник, он может включать комментарий того, кто делает репост. В Одноклассниках есть свои особенности, и осуществить это чуть сложнее, чем в других соцсетях.

Как сделать перепост в Одноклассниках

Есть два способа:

• Поставить «Класс». В этом случае пост появится в лентах друзей с пометкой «… (ваш ник) считает заметку классной», а также окажется на вашей стене. Лайкать вы уже наверняка умеете, «Класс» находится под каждым постом (заметкой), а справа указано количество комментариев.

Отличие этих двух способов:

1. При использовании кнопки «Класс» вы не сможете прокомментировать его.
2. Также, лайкнув, не получится использовать пост в качестве статуса.
3. Ваши контакты видят разные надписи над заметкой. В первом случае о том, что вы считаете ее классной, а во втором — что вы поделились чем-либо.
4. Любой свой перепост всегда можно удалить, наведя мышку на правый верхний угол поля с заметкой и нажав появившийся крестик.

Как сделать перепост в сообщество или в личную переписку

К сожалению, здесь нет такой функции, как в Контакте. Нельзя автоматически репостить в группу или в личные сообщения. Придется вручную скопировать ссылку и перенести ее куда нужно.

Для справки. Запись, сделанная у себя на странице в социальной сети, называется пост. Когда же вы делитесь чьим-то постом у себя на стене – это репост.

Делаем репост с сайта

Заходим на сайт Одноклассники, если нужно, вводим логин и пароль.

В поле для текста ниже можно написать какие-то свои комментарии или мысли по поводу поста.

Теперь запись есть у вас на странице и ваши друзья увидят ее у себя в ленте. Давайте проверим!

Делаем репост из приложения.

Рассмотрим второй вариант – репост не из браузера, а из приложения. Этот способ такой же простой, как и предыдущий. Давайте посмотрим на примере.

Открываем приложение у себя на телефоне или планшете и вводим логин и пароль, если вы еще не вошли в свой аккаунт.

Дописываем текст. Обратите внимание, что справа вверху можно поставить галочку рядом с надписью «статус». Если вы сделаете это, то запись отобразиться в вашем статусе. Итак, текст добавлен, жмем на «бумажный самолетик».

Запись появилась у вас на стене, можете проверить.

Итоги

Видео

Бывает, что просматривая ленту, находятся записи, фотографии или видеозаписи, кажущиеся интересными и хочется сохранить их, чтобы показать друзьям или просто использовать информацию из них позже. Просто копировать пост нельзя – нарушение авторских прав. Для этого и существует репост – дублирование понравившегося поста с сохранением ссылки на первоисточник. Рассмотрим подробнее как сделать репост в Одноклассниках?

Как сделать репост с компьютера

Репосты делаются просто и в пару кликов:

• Откроется меню, как при манипуляциях на компьютере;
• Выберете вариант репоста.

ВАЖНО. Если хотите дополнить свой репост комментарием: после выбора варианта репоста, введите надпись во всплывшем окошке. Чтобы отобразить пост в статусе, поставьте галочку в соответствующем окошке.

Как провести конкурс репостов в «Одноклассниках»?

Некоторые не знают, что это такое конкурс репостов. С помощью конкурса можно разыграть, например, предметы собственного творчества. Главное, не стоит забывать, что выигравший розыгрыш может жить в совершенно другом городе и придется высылать приз почтой.

Для начала необходимо создать пост, который участники вашего конкурса будут репостить. Прикрепите фотографию, на которой будет приз или просто запись о правилах конкурса.

Определить победителя можно тремя способами.

1. Некоторые устроители выбирают победителя с помощью специальной программы — генератора случайных чисел.
2. Также существуют сайты, на которых реализован механизм, позволяющий выбрать победителя случайно, указав ссылку поста.
3. Но самый простой вариант — просто загадать любое число, например, пять. Человек, который сделал репост публикации пятым, и становиться победителем конкурса. Или посмотрите страницы участвующих и выберите наиболее понравившегося вам человека.

ВАЖНО. Сразу честно и подробно объясните участникам условия конкурса, чтобы в дальнейшем избежать недоразумений и жалоб от недовольных проигравших. И укажите временные рамки, в которых хотите провести розыгрыш.

На своей личной страничке в Одноклассниках (сокращенно ОК) можно публиковать фото, текст, видео, проводить опрос.
Любое сообщение, которое пользователь пишет на своей странице в Одноклассниках, называется заметкой.

p, blockquote 1,0,0,0,0 —>

p, blockquote 2,0,0,0,0 —>

p, blockquote 3,0,0,0,0 —>

p, blockquote 4,0,0,0,0 —>

Если пользователь НЕ прошел регистрацию на сайте ОК, тогда сначала надо зарегистрироваться. После этого можно сразу же написать заметку и опубликовать ее на своей страничке.

p, blockquote 5,0,0,0,0 —>

Не так давно появилась еще одна интересная возможность в Одноклассниках. Теперь можно либо сразу же опубликовать свое сообщение, либо отложить на какой-то срок, отсрочить публикацию. Тогда заметка будет опубликована на личной страничке в тот день и час, который пользователь выберет по своему усмотрению.

p, blockquote 6,0,0,0,0 —>

Как написать заметку в Одноклассниках

Для этого надо зайти на свою страничку и щелкнуть в поле с надписью «Напишите заметку» (цифра 1 на рис. 1).

p, blockquote 7,0,0,0,0 —>

Либо можно кликнуть «Заметки» (2 на рис. 1), где посмотреть свои сообщения, которые были сделали ранее. А затем нужно будет перейти в поле «Напишите заметку».

p, blockquote 8,0,0,0,0 —> Рис. 1. Кликаем в поле «Напишите заметку».

Если кликнуть в поле «Напишите заметку» (цифра 1 на рис. 1), появится окно, как ниже на рис. 2:

p, blockquote 9,0,0,0,0 —> Как добавить фото в Заметки

В своей заметке надо кликнуть по кнопке «Добавить фото» (3 на рис. 2). После этого появится окно «Выберите фото» (рис. 3), с помощью которого можно будет поместить в свою заметку одно фото или несколько фотографий:

p, blockquote 13,0,0,0,0 —> Рис. 3 (кликните для увеличения). Как добавить фото в свою заметку в Одноклассниках.

Фото можно добавить из числа тех, что уже были ранее опубликованы. Если такие фото есть, они будут находиться в окне «Выберите фото» (1 на рис. 3). Чтобы выбрать для своей заметки такое фото, надо по нему кликнуть и нажать на оранжевую кнопку «Готово!» (3 на рис. 3).

p, blockquote 14,0,0,0,0 —>

Если есть желание поместить несколько фото в одной заметке, кликаем по всем необходимым фото. Для завершения выбора обязательно следует внизу щелкнуть оранжевую кнопку «Готово!».

p, blockquote 15,0,0,0,0 —>

Чаще на свою страничку в Одноклассниках все-таки требуется загрузить новое фото с ноутбука, компьютера или смартфона. Рассмотрим, как это сделать с компьютера. Щелкаем по ссылке «Добавить фото с компьютера» (рис. 4):

p, blockquote 16,0,0,0,0 —> Рис. 4 (кликните для увеличения). Добавить фото с компьютера в свою заметку в Одноклассниках.

Если кликнуть команду «Добавить фото с компьютера» (1 на рис. 4), откроется окно «Выгрузка файла». В этом окне на своем компьютере надо найти фото для заметки в Одноклассниках. В моем случае фото находятся на Рабочем столе компьютера (2 на рис. 4). Также фото можно искать в папке «Изображения», «Документы» или в других папках на своем компьютере (2 на рис. 4).

p, blockquote 17,0,0,0,0 —>

Когда фото будут найдены, их можно будет увидеть в правой части окна (3 на рис. 4). Кликаем по одной или по нескольким фото. Имена выбранных файлов появятся в поле 4 на рис. 4. Выбрав фото, делаем клик по кнопке «Открыть» (5 на рис. 4). В итоге фото будут загружены в Одноклассники на личную страничку пользователя.

p, blockquote 18,0,0,0,0 —>

Ниже на рис. 5 добавлено с компьютера только одно фото. К нему можно добавить текст, а затем нажать на оранжевую кнопку «Поделиться». На этом все, заметка с фото будет опубликована на личной страничке в Одноклассниках.

p, blockquote 19,0,0,0,0 —> Рис. 5. Добавлено фото с компьютера. Можно добавить текст к своей заметке.

Как поместить заметку в статус и как отключить комментирование

Статус – это актуальная, горячая новость, либо эмоция из жизни человека. Иначе говоря, статус – это то, что пользователь хочет сообщить миру в данный момент. Пользователи, которые заходят на страницу человека, будут сразу видеть этот статус. Кстати, в статус можно поместить текст, фотографию, видеоролик, музыкальную композицию, опрос.

p, blockquote 20,0,0,0,0 —>

При написании заметки можно сразу же поместить ее в статус на своей страничке. Для этого щелкаем по значку шестеренки в левом нижнем углу (1 на рис. 5). Откроется небольшое меню, в котором следует поставить галочку напротив опции «В статус» (2 на рис. 5).

p, blockquote 21,1,0,0,0 —>

Аналогичным образом при написании заметки можно сразу же отключить возможность ее комментировать. Кликаем по значку шестеренки (1 на рис. 5). Затем ставим галочку напротив опции «Отключить комментирование».

p, blockquote 22,0,0,0,0 —>

Заметку можно редактировать в любой момент, даже если она была давно опубликована. И всегда, в любой момент можно отключить ее комментирование, подробнее смотрите ниже.

p, blockquote 23,0,0,0,0 —>

Как добавить видео в заметку ОК

Видео добавляется в заметку так же, как и фото. Можно выбрать видео, которое уже находится в Одноклассниках (1 на рис. 6).

p, blockquote 24,0,0,0,0 —>

Другой вариант для добавления видео в свою заметку состоит в том, чтобы кликнуть по оранжевой кнопке «Выбрать файл для загрузки» (2 на рис. 6). В этом случае можно загрузить со своего компьютера видео.

p, blockquote 25,0,0,0,0 —> Как задать дату и время публикации заметки

Заметку, которая подготовлена для публикации, можно сразу отправить для всеобщего обозрения. Для этого понадобится только клик по кнопке «Поделиться».

p, blockquote 27,0,0,0,0 —>

Однако есть еще возможность отложить публикацию своей заметки до определенной даты и времени (на всякий случай или из каких-то личных соображений). Если есть необходимость в этом варианте, тогда заметка будет опубликована на личной страничке в тот день и час, который Вы установите сами.

p, blockquote 28,0,0,0,0 —>

Для этого в каждой заметке есть параметр «Время публикации». Если поставить галочку напротив «Время публикации» (1 на рис. 7), сразу же появится шкала для выбора даты (2 на рис. 7) и часа публикации (3 на рис. 7):

p, blockquote 29,0,0,0,0 —> Рис. 7. Задаем дату и время для публикации своей заметки.

На рис. 7 для выбора даты можно воспользоваться либо календариком, либо шкалой с датами. Календарик и шкала с датами помечены цифрой 2 на рис. 7. Если кликнуть по календарику, то далее нужно будет щелкнуть по какой-либо дате. Либо можно сразу «ткнуть» в нужную дату на шкале с датами.

p, blockquote 30,0,0,0,0 —>

Аналогично для выбора времени есть два варианта: табло и шкала (цифра 3 на рис. 7). Кликнув по табло с часами, надо выбрать час публикации. Табло с минутами понадобится для выбора минут. В итоге можно выбрать подходящее время, например, 12:30, что означает 12 часов 30 минут – в это время заметка будет опубликована.

p, blockquote 31,0,0,1,0 —>

Задав дату и время, пользователь может выключить компьютер. Заметка будет успешно опубликована в назначенную дату и время без участия пользователя.

p, blockquote 32,0,0,0,0 —>

Как удалить заметку, редактировать ее и отключить комментирование

После того, как заметка была опубликована, могут произойти разные события. В итоге у пользователя может возникнуть желание удалить свою заметку, либо отредактировать ее.

p, blockquote 33,0,0,0,0 —>

Для этого есть махонькая кнопка в правой верхней части каждой заметки (1 на рис. 8). Если к ней подвести мышку, появится меню, с помощью которого можно сделать следующее:

p, blockquote 34,0,0,0,0 —>

• Отключить комментирование
• Редактировать
• Удалить.

Рис. 8. Заметку в Одноклассниках можно в любой момент удалить, либо отредактировать, либо отключить комментарии.

Если заметку очень хочется вообще убрать со своей странички, смело жмем «Удалить» (2 на рис. 8). Появится сообщение «Заметка удалена». Рядом с этим сообщением будет команда «Восстановить» – это на тот случай, если заметка была удалена случайно.

p, blockquote 35,0,0,0,0 —>

Но можно и не удалять заметку, а просто внести в нее исправления. В этом поможет команда «Редактировать» (2 на рис. 8).

p, blockquote 36,0,0,0,0 —>

p, blockquote 37,0,0,0,0 —>

p, blockquote 38,0,0,0,0 —>

p, blockquote 39,0,0,0,0 —>

p, blockquote 40,0,0,0,0 —>

p, blockquote 41,0,0,0,0 —> p, blockquote 42,0,0,0,1 —>

Как поставить статус в Одноклассниках

Автор admin На чтение 2 мин. Просмотров 327 Обновлено 29.12.2017

Социальная сеть «Одноклассники» использует систему статусов. Что это такое? Статус – небольшой текст, создаваемый с целью отразить мысли и настроение пользователя.

Как поставить статус в Одноклассниках, используя персональный компьютер

Чтобы его добавить на свою страницу следует:

• На странице, под главным меню найти поле под названием «Напишите заметку».

• В окне написать нужный текст (1).
• Чтобы установить сообщение в качестве статуса, ОБЯЗАТЕЛЬНО следует отметить флажком пункт «В статус» (2). В противном случае текст определится как обычное сообщение.
• Нажать надпись «Поделится» (3).

СПРАВКА: В «Одноклассниках» появились специализированные группы, выкладывающие статусы. Можно зайти и выбрать понравившийся статус. Но лучше сделать его собственноручно, это вещь личная.

Как установить статус, используя телефон

Для людей, заходящих с телефона или планшета:

• Найти на странице поле ввода «О чем вы думаете?»/ «Написать заметку».

• Ввести текст в окно (1).
• Отметить флажок «В статус» (2).
• Нажать кнопку «Поделиться»/стрелочку (3).

Какой можно использовать функционал для создания уникального статуса

В окне создания статуса расположен ряд кнопок. Через кнопки происходит воздействие на внешний вид статуса:

•  «Добавить музыку» позволяет вставить в статус аудиофайл.
• «Добавить видео» прикрепит к тексту видеоролик.
•  «Отметить друзей» предоставляет возможность сослаться на человека из списка друзей.
•  «Добавить фото» вставляет изображение.
•  «Добавить опрос» выставляет на всеобщее обсуждение интересующую тему.
• «Указать место» позволит сделать пометку на карте.

Пользователю доступны специальные символы эмоций — смайлики.
Можно добавить любой контент со страницы, находящийся на компьютере и в интернете.

СПРАВКА: Разноцветные кнопки позволяют изменить фон статуса.

Как изменить/удалить созданный статус

Для редактирования статуса необходимо:

• Выбрать статус левой кнопкой мыши.
•  Нажать на символ стрелки в правом верхнем углу (1).
• В появившемся меню выбрать пункт «Редактировать» (2).

• После правки нажать на «Сохранить».

Для удаления статуса, нужно вызвать контекстное меню и выбрать «Удалить».

Редактирование через мобильную версию

• Нажать на имя пользователя.
• Выбрать статус.
• Нажать на символ, изображающий карандаш.

• Подтвердить изменения кнопкой «Сохранить»/ стрелочка.

Чтобы удалить статус, найдите его над главной фотографией вашего профиля, нажмите на него и в появившемся окне выбирайте «Удалить статус».

Статус значит многое. Это способ выразить мысли и чувства, обращение к обществу, поздравление с праздниками. Красивое оформление и музыка сделает его необычным, уникальным и неповторимым, выделит страницу среди прочих.

Следующая страница

Как удалить все заметки в Одноклассниках сразу

На Одноклассниках доступно не только непринужденно общаться, слушать музыку или выкладывать фото. Данный общедоступный ресурс предоставляет своим пользователям возможность оставлять записи и делать заметки.

В Одноклассниках, как и Вконтакте, существует своего рода стена, на которой вы можете перенести понравившиеся вам записи, написать о вашем настроении или поделиться актуальными событиями из своей повседневной жизни. А если вдруг старые заметки потеряли свою актуальность, то можно удалить все заметки в Одноклассниках сразу.

Еще в область заметок есть возможность вбить ссылку на интересную информацию, отметить лучших друзей на фото и перенести получившуюся запись в статус на главную.

Для того чтобы оставить самую первую заметку, перейдите в облать «заметки» в Одноклассниках. В строке с зеленой рамочкой введите то, о чем хотите поведать миру.

Ваша запись моментально окажется на главной. Функция оставлять записи в Одноклассниках и переносить их в статус удобна тем, что в записях можно писать рекламные предложения, если вы занимаетесь раскруткой бренда или зарабатываете в Одноклассниках.

Тогда при накрутке друзей в Одноклассниках остальные юзеры будут видеть, с какой целью вы к ним «стучитесь» Если старые записи потеряли прежнюю актуальность, можно удалить все заметки в Одноклассниках.

Функция удаления всех записей в Одноклассниках отсутствует. Придется совершать удаление постепенно. Откройте раздел заметки. Наведите мышку на запись. Вверху справа вы увидите перед собой серый крестик. Для удаления заметки необходимо кликнуть по нему. Ваша заметка исчезнет.

Как удалить заметку из ленты в Одноклассниках

В ленте, в Одноклассниках публикуется статус. Также там отображаются события о том, кого вы поместили в список друзей, какие новые фотографии появились в альбоме.

Также в ленте видны высказывания, аудиозапись и снимки. Если желание показывать эту информацию всем подряд у вас отсутствует, лучше всего создать закрытый аккаунт в Одноклассниках. Тогда только люди из вашего списка друзей и знакомых будут иметь возможность наблюдать за вашей повседневной жизнью.

Также легко удалить заметку из ленты в Одноклассниках.

1. В разделе ленты найдите ненужную вам запись.
2. Справа сверху записи вы увидите крестик.
3. Для удаления кликните по нему.

После, как только вы почистите ленту от ненужной информации, можно приступить к поиску интересных фактов, делать репосты к себе в ленту и набирать классы.

Как восстановить удаленную заметку в Одноклассниках

В том случае, когда вы нечаянно избавились от нужной записи, не нужно паниковать. На Одноклассниках есть кнопка, которая моментально ее вернет.

Восстановить удаленную заметку в Одноклассниках достаточно просто. После удаления заметки на ее месте появляется надпись «Вернуть». Если вы нажмете по ней, заметка снова окажется в ленте.

Если после удаления записи вы забылись и ушли из ленты, или обновили профиль, то запись или фото будут утеряна насовсем. Восстанавливать заметки в Одноклассниках возможно не только в ленте, но и в области «заметки». Если нажать на главную, можно увидеть все записи, фото, статусы, аудиозаписи и репосты, которые были сделаны раньше. Если вы желаете быстро перескочить из одного раздела в другой, совсем необязательно каждый раз скролить на первый экран страницы. Достаточно вверху ленты отыскать необходимый раздел, зайти в него. При возвращении на главную вашего профиля, сайт автоматически показывает вам, какие события вы совершали ранее. Помните о том, что если у вас открытый профиль, эти события доступны обзору как вам, так и всем юзерам Одноклассников.

Комментарии в «Одноклассниках» на компьютере и на телефоне

В социальной сети «Одноклассники» можно не только выкладывать различные материалы и создавать заметки, но также и комментировать их. Это дает возможность пользователям вступать в обсуждения и делиться своими мнениями. При этом возможности комментирования различных постов и других материалов можно настраивать, а также на сайте можно добавлять различные материалы (видео, музыку и так далее) к своим комментариям.

Как оставить комментарий в «Одноклассниках»?

Обсуждать на этом сайте можно практически любые материалы и посты, если их автор не отключил возможность комментирования. Здесь мы рассмотрим процесс создания комментария в полной компьютерной версии сайта, а также на мобильных устройствах.

На компьютере

Чаще всего пользователи вступают в обсуждение тех записей, которые появляются у них в новостной ленте. На компьютере для этого нужно просто нажать на кнопку «Комментировать», которая находится сразу под постом.

Сразу же после этого откроется новое окно обсуждений, в котором можно посмотреть все оставленные комментарии от других пользователей. Чтобы добавить свой комментарий, его нужно написать в специальной графе снизу. Нажав на скрепку рядом с этим полем можно открыть меню дополнительных функций, которое позволяет прикрепить к комментарию фотографию или видео, а также отметить друга. Также здесь есть кнопка с карандашом, которая позволяет отформатировать выделенный текст, изменяя его цвет, шрифт и размер. Третья кнопка дает возможность отправить с комментарием стикер или смайлик. Чтобы оставить свой комментарий, следует нажать на оранжевую кнопку справа от области для ввода текста. В левой части этого окна можно переключаться между другими материалами новостной ленты, вступая в новые обсуждения. Переключаясь между вкладками в левой верхней части этого окна, можно просматривать обсуждения к материалам самого пользователя, друзей или групп.

Чтобы отредактировать в дальнейшем свой комментарий, нужно просто навести на него курсор и нажать на кнопку с карандашом. Также его можно удалить, нажав на кнопку с крестиком. Чтобы скрыть обсуждение и больше не участвовать в нем, нужно просто нажать на крестик на вкладке с этим обсуждением.

Также под каждой фотографией или видео есть своя отдельная графа для комментариев. Например, открыв ту или иную фотографию, можно просто нажать на поле «Напишите комментарий» и оставить свой текст. Здесь тоже есть кнопка со скрепкой, которая позволяет прикрепить к комментарию различные материалы, а рядом имеется кнопка для отправки стикеров и смайликов. Чтобы оставить свой комментарий, нужно кликнуть на кнопку «Добавить».

Чтобы отредактировать добавленный комментарий здесь, нужно навести на него курсор мыши и нажать на кнопку с карандашом. Для удаления требуется нажать на кнопку с крестиком.

В приложении

Пользователи официального мобильного приложения тоже могут участвовать в обсуждении различных записей. Так, например, в новостной ленте нужно просто нажать на кнопку «Комментарии» под постом, чтобы перейти на следующую страницу комментирования.

Здесь нужно написать свой текст в соответствующем поле «Комментарий». Также здесь имеется слева кнопка, с помощью которой можно отсылать стикеры и смайлики. Справа находиться кнопка со скрепкой, которая позволяет прикреплять различные материалы к комментарию. Чтобы отправить его, требуется нажать на оранжевую кнопку справа.

В мобильной версии сайта

На сайте m.ok.ru тоже можно оставлять свои комментарии под постами. В новостной ленте нужно просто нажать на кнопку «Комментарий» под записью.

На следующей странице можно написать свой текст в соответствующем окне «Комментарий», а также добавить смайлик или стикер, нажав на кнопку слева. Справа находиться кнопка с фотоаппаратом, с помощью которой к комментарию можно прикрепить картинку. Чтобы отправить его, следует нажать на оранжевую кнопку справа.

Настройки комментариев

Пользователи «Одноклассников» также могут настраивать особые параметры, которые касаются возможностей комментирования. Здесь мы рассмотрим, как сделать это в разных версиях сайта.

На компьютере

Для начала нужно перейти в настройки: нажать на миниатюру своей аватарки в правом верхнем углу экрана, после чего выбрать пункт «Изменить настройки».

Далее на вкладке «Публичность» в разделе «Разрешить» можно указать требуемые варианты для следующих настроек:

• Возможность отмечать пользователя в комментариях;
• Возможность другими людьми комментировать фотографии пользователя;
• Возможность оставлять комментарии на форуме пользователя;
• Возможность комментирования тех подарков, которые присылали пользователю приватно.

На выбор имеется три варианта: «Вообще всем», «Только друзьям» или «Никому».

В приложении

В официальном мобильном приложении для установки этих параметров нужно перейти в раздел с настройками профиля и выбрать здесь в общем списке пункт «Настройки публичности».

Далее можно поочередно в разделе «Разрешить» устанавливать требуемые параметры для всех пунктов, которые относятся к возможностям комментирования.

В мобильной версии сайта

На сайте m.ok.ru сначала нужно перейти в раздел с общими настройками и выбрать здесь среди всех прочих пунктов «Настройки публичности».

Далее появится множество разных параметров, среди которых есть и те, что относятся к возможности комментирования. Следует просто поочередно нажимать на них и отмечать нужные варианты.

Заключение

Комментировать записи и прочие материалы в «Одноклассниках» очень просто, причем делать это можно с различных устройств. Но здесь следует понимать, что комментировать можно только тех пользователей, которые не запретили эту возможность через свои настройки профиля.

Как в одноклассниках всех поблагодарить за поздравления

Как поставить статус в Одноклассниках?

«Одноклассники» стали частью жизни многих современных людей. В них можно не только смотреть фотографии и загружать свои, но и делиться мыслями. В «Одноклассниках» написать статус можно как с компьютера, так и с телефона.

Как написать пост через компьютер?

Форма для загрузки постов находится в самом видном месте интерфейса – вначале страницы, справа от фотографии профиля. В качестве мотивирующего призыва есть надпись «О чем вы думаете?». Пост следует писать в данную форму.

Кроме того, там же расположены следующие опции:

1. Текст – форма следующей строки.
2. Фото – возможность прикреплять фотографии к посту с устройства.
3. Музыка – помогает добавить любимую музыку из огромной фонотеки сайта.
4. Опрос – позволяет узнать мнение аудитории в тестовой форме.

При наведении курсора открывается текстовый редактор. Следует учитывать, что во всех социальных сетях, в том числе в «Одноклассниках», фотографии привлекают больше внимания, чем простые тексты. Рекомендуется к каждому посту добавлять интересные фото.

Если есть желание привлечь внимание конкретного друга, то необходимо воспользоваться опцией «Отметить друга».

Возможность указать местонахождения во время публикации поста доступна под опцией «Указать место». Она работает в том случае, если в настройках браузера включена опция геолокации.

Перед публикацией поста стоит обратить внимание на опцию «Статус». Если перед ней стоит галочка, то данный пост будет виден везде, где виден профиль. Если нет таких планов, то рекомендуем снять галочку и нажать на «Поделиться».

Если пост в форме стиха или в любом нестандартном формате, который требует написания в столбик, то это можно сделать со помощью опции «Текст» под окном текстового редактора.

При наведении курсора автоматически открывается следующая строка. Порядок оформления и публикации идентичны как с обычным постом.

Как выразить благодарность за поздравления?

Возможность сказать «спасибо» за поздравления или выразить благодарность по другому случаю в «Одноклассниках» реализована в формате готового конструктора. Опция «Скажи спасибо» находится под фотографией профиля.

При нажатии на опцию открывается окно оформления.

Благодарность оформляется в следующем порядке:

• выбор фотографии из устройства или из альбома в «Одноклассниках»;
• ввод имени человека, кому адресовано «Спасибо»;
• сохранение результата.

Результат автоматически сохраняется как фото профиля.

Как писать пост с мобильного телефона?

В мобильном телефоне «Одноклассники» можно открыть через браузер или путем установки приложения. Форма для публикаций находится в верхней части интерфейса. Ее можно узнать по призыву «Поделитесь мыслями».

При касании пальцем форма увеличивается на весь экран и появляется клавиатура.

В отличие от компьютерной версии, в мобильном варианте не так уже много опций. Пользователь может написать пост, сделать его статусом, поделиться или отменить.

Слова Благодарности За Поздравления в Одноклассниках

Всем вам, друзья, спасибо говорю,
За поздравленья и слова крутые.
Себя сегодня очень я люблю:
Вам удалось ко мне приделать крылья.
Всех благ вам, исполнения мечты,
Достатка и успехов нереальных,
Друзей хороших, чтоб всегда смогли,
Помочь вам, если нужно, капитально.

Спасибо Всем большое, пребольшое,
за поздравления, подарки и цветы,
за нежность и внимание такое,
и за чудесные, красивые стихи!

Спасибо за поздравления с днем рождения

Ваше внимание и теплые слова наполнили меня огромным количеством позитива. Позвольте поделиться им с Вами. Он заключен в словах, наполненных моей благодарностью. Спасибо за внимание и поздравления и мне бы хотелось поздравить вас в ответ. С еще одним новым днем и новой возможностью стать счастливее, чем вчера.

Меня переполняет море эмоций, но я постараюсь выразить словами то, что хотелось бы. Я благодарна вам, мои дорогие коллеги, за все, что мне довелось сегодня услышать. Невероятно приятно, что вы окружили меня теплотой слов в такой волшебный и изумительный день. Желаю вам всего того, что вы пожелали мне, в тысячекратном размере! Поймите правильно и примите душой все слова, сказанные мной!

Уважаемые коллеги и дорогие друзья! Позвольте выразить Вам благодарность за все те приятные слова, которые мне сегодня довелось услышать и все те приятные эмоции. которые я пережила и переживаю благодаря вам. Мне несказанно приятно, что вы окружили меня сегодня такой теплотой слов и сделали этот день по-настоящему особенным. Хочется пожелать вам в ответ получить в тысячекратной мере то же, что вы пожелали мне. А еще мне бы очень хотелось поблагодарить судьбу за то. что она свела меня с такими чудесными людьми и прекрасными коллегами по работе!

Меня переполняет море эмоций, но я постараюсь выразить словами то, что хотелось бы. Я благодарна вам, мои дорогие коллеги, за все, что мне довелось сегодня услышать. Невероятно приятно, что вы окружили меня теплотой слов в такой волшебный и изумительный день. Желаю вам всего того, что вы пожелали мне, в тысячекратном размере! Поймите правильно и примите душой все слова, сказанные мной!

Я неустанно благодарю Бога за то, что он свел меня с такими чудесными коллегами по работе! Золотые мои, незаменимые! Спасибо вам огромное…. Мне уже давно никто не говорил таких изумительных слов. Завтра они станут частью моих приятных воспоминаний. Кстати, с праздничком и вас!

Золотые мои, незаменимые! Спасибо вам огромное за поздравления…. Я уже давно не слышала в свой адрес столь теплых, искренних и красивых слов. Я навсегда сохраню их в своей памяти. И на волне этих изумительных эмоций, что переполняют меня, мне бы хотелось пожелать вам в ответ всего самого позитивного и замечательного!

Дорогие, любимые гости! Спасибо за то, что вот уже который год подряд вы разделяете со мной радость моего рождения! Жизнь — самый большой подарок для меня, так как именно она дала мне возможность встретиться с вами на земном уголке. Давайте будем беречь друг друга и не забывать, несмотря на суету будничных дней!

Огромное спасибо, друзья мои, за то, что вы меня так красиво поздравили! Я чувствую, что каждый из вас сумел вложить в поздравления значимую частичку себя. Я тронут(а) до самой глубины души….

Все ваши приятные слова я аккуратно сложу в уголок своего сердца. Они будут оберегать и согревать меня. Благодарю за то, что вы всегда со мной!

Сегодня – наилучший день в моей жизни! Вы – мой бесценный подарок. Исполнилась моя очередная мечта: мы снова собрались за одним столом. Спасибо вам всем за то, что пришли!

Дорогие мои друзья и родные! Мне хочется поблагодарить Вас за то, что вы сегодня разделили со мной радость моего рождения! Ведь жизнь бок о бок с такими замечательными людьми — это самый главный подарок. Огромное спасибо за столь красивые поздравления и замечательные подарки. Они становятся для меня тем дороже от того, что каждый из вас вложил в них частичку себя. Ваше внимание и теплота ваших чувств трогают меня до глубины души…. Спасибо за то, что вы со мной.

Мои хорошие, хочу поблагодарить Вас за то, что вы пришли и разделили со мной радость моего праздника. Спасибо за пожелания и теплые слова, за подарки и за хорошие.

Я благодарю судьбу, за то что она послала мне такого замечательного человека как ты! Какое счастье, что наши пути пересеклись в этой жизни!

Тысячи слов «Спасибо!» не хватит, чтобы выразить, насколько я тебе благодарен! Желаю всего самого лучшего, пусть вокруг будут только искренние, добрые и отзывчивые люди!

Выражаем благодарность за наше многолетнее сотрудничество! За эти годы у нас сложились прочные партнерские отношения, основанные на взаимном понимании, доверии и уважении! Мы надеемся на их дальнейшее укрепление и развитие!

Спасибо за тепло и поддержку, за то, что в трудные минуты ты всегда оказываешься рядом! Я рад осознавать, что у меня есть такой надежный и близкий человек, на чью помощь я могу рассчитывать каждый раз!

Мне не хватает слов, чтоб выразить свою благодарность! Спасибо тебе за все! Такой человек, как ты заслуживает глубокого уважения! Хочу пожелать, чтоб в жизни все получалось с легкостью, а я всегда буду рядом!

Благодарим за добросовестное отношение к работе и профессиональное выполнение своих обязанностей! Мы очень ценим, что в нашем коллективе есть такие замечательные сотрудники!

Когда я понимаю, что не один на свете и рядом есть надежное братское плечо, начинаю ещё больше ценить и беречь нашу дружбу! Спасибо за твою преданность, самоотверженность и искренность!

Мое сердце переполняется нежностью и благодарностью, когда я думаю о тебе! Ты окутываешь меня своей теплотой, любовью и заботой! Спасибо, моя родная!

Я признателен вам за оказанную помощь и поддержку, за то, что оказались рядом в нужный момент! Спасибо за внимательность, отзывчивость и доброту, такие редкие в наше время качества!

Я так рада, что у меня есть ты, самый замечательный, добрый, хороший и весёлый! С тобой мне никогда не бывает скучно и грустно! Спасибо, что приносишь море позитива в мою жизнь.

Огромное спасибо за такие душевные и искренние поздравления! Было невероятно приятно получить их. Внимание – самый дорогой подарок, а с Вашей стороны он особенно ценен для меня!

Без вас я не представляю себя! Наверняка, моя жизнь была бы пустой и невеселой. Благодаря тому, что рядом со мной такие друзья, у меня есть поддержка и в решении проблем и в час, когда душа требует праздника!

Спасибо тебе, моя дорогая, что ты у меня есть! Без твоей поддержки мне было бы очень непросто преодолевать жизненные трудности, а все праздники были бы унылым времяпровождением, а не незабываемым торжеством!

Благодарность за поздравление с днем рождения: как красиво ответить на приятные слова друзей и коллег

Принимая бесчисленное количество поздравлений от друзей и родственников, хочется сказать несколько приятных слов в ответ.

Отблагодарить можно, отправив смешную картинку или короткое смс сообщение. Читайте, как выразить благодарность за поздравления с днем рождения.

Как красиво поблагодарить за поздравление с днем рождения друзей

После прекрасной сюрприз- вечеринки или после небольшого семейного торжества, имениннику необходимо поблагодарить собравшихся с поздравлениями.

Приличия полагают виновнику праздника произнести небольшую речь.

Чтобы не попасть впросак, воспользуйтесь важными лайфхаками, описанными в таблице:

Совет	Описание
Правильно выберите время	Можно поблагодарить присутствующих в начале торжества.

Если вечеринка масштабная, а гости скорее всего разбегутся по разным этажам дома, произнесите благодарственную речь в начале веселья.

Есть вероятность, что на взрослой вечеринке «живыми» в конце останутся не все

Покажите настоящие эмоцииУберите натянутую улыбку и смущенность. Покажите, что вам приятно видеть собравшуюся компаниюПравильно подобранные словаКрасивое стихотворение или речь своими словами – выбирать только вам. Главное, чтобы текст соответствовал вашему настроению и атмосфере торжестваРасставьте акцентыНе стоит выделять лучшие подарки и раздавать призы зрительских симпатий. Скажите «спасибо» самым главным людям – родителям и любимому человеку

Красиво построенная речь может довести публику до слез. Но и на ваших глазах может появиться излишняя влажность.

Не прячьте эмоции, покажите свое удивление и восторг, то, как вы растроганы отношением близких людей.

Важно! Чтобы не обидеть каждого присутствующего на маленьком празднике, можно поблагодарить каждого лично.

Также указать на причину дружбы, почему человек дорог и как именинница рада видеть в своем доме хорошего друга.

Благодарность за поздравление в прозе и стихах

Активная социальная жизнь тоже не остается без внимания. На телефон в торжественный день приходит огромное количество смс, люди звонят и поздравляют с юбилеем, новой датой, новой жизнью.

Ответьте красиво на теплые слова в прозе или стихах:

***
Мне приятно слышать в свой адрес столько хороших слов. Я знаю, как вы относились ко мне все эти годы, лелеяли и любили.

Спасибо, пусть все пожелания прилетят к вам бумерангом. Счастья, здоровья и благополучия в каждом начинании.
***
Благодарю за поздравление,
Меня укрыли добротой,
Я посылаю счастья мгновенья
И благородность с теплотой.
***
Я растрогана, что все мои друзья,
Каждый день мое сердце согревают.
Благодарю за лестные слова,
За каждое, что мне сегодня желают.
Я посылаю вам такое добро,
Спасибо за большие пожелания.
Я принимаю каждое с теплом,
И вдохновляюсь добрым состоянием.
Я посылаю тоже много благ,
Пусть в каждом доме будет свет и счастье,
Спасибо за прекрасный день,
Что мне такой добрый подарили праздник.

Ответные слова благодарности коллегам в картинках и открытках

Яркие картинки или гифки в тренде новых технологий. Коллеги с работы, даже начальник может отправить поздравительную открытку.

Ответьте на знак внимания красивой картинкой, выбранной из предлагаемых в интернете.

Но учитывайте ряд правил:

• Внимательно прочитайте текст, написанный на открытке. Слова не должны быть с приколом, нецензурной лексикой или неуважительного содержания.
• Обращайтесь к старшей коллеге на «Вы», к близкой подруге – на «ты».
• Дополните картинку короткой подписью. Достаточно будет «Спасибо, Татьяна Ивановна».

Для того, чтобы подчеркнуть принадлежность к общему труду, можно офисным сотрудникам выбрать изображение с папками документов, учителям – милых детей, бизнесменам – картинки с деньгами.

Учитывайте статус отношений между коллегами, не позволяйте себе фамильярности, если благодарите начальника или старшего менеджера.

Текст для коротких смс

В вк или вайбере беседу разрывают поздравления с днем рождения. Имениннице полагается отправить хотя бы короткое: «спасибо».

Можно учитывать и степень близости отношений при получении смс, и качество поздравления.

Если вас поздравили коротко и лаконично, можно ответить быстрым смайликом. На длинное поздравительное сообщение, написанное лучшей подругой, напишите соответственную благодарность.

Выберите подходящий вариант коротких смс из шаблонов:

***
Мне приятно, что ты не забыл о моем маленьком личном празднике. Мне важно твое внимание и приятно получить несколько красивых поздравительных строк.

Я отправляю в ответ много поцелуев и желаю, чтобы все хорошее вернулось в твою жизни приятными событиями. Спасибо.

Одного «спасибо» просто недостаточно для такого красивого сообщения. Я присылаю такой же заряд позитива и энергии, который был подарен мне. Трижды благодарю!

Благодарственные статусы в одноклассниках

От количества поздравлений начинает кружиться голова? Конечно же самые близкие люди даже лично с цветами, подарками придут на торжество.

На страничках в социальных сетях не отвеченных сообщений очень много, поэтому проще и лучше будет отблагодарить всех одним коротким сообщением – статусом в социальных сетях.

Выберите из представленных шаблонов подходящий вариант для вконтакте или одноклассников:

• Мне безумно приятно не успевать отвечать каждому на поздравительные сообщения. Спасибо всем, мне приятно, что у меня столько друзей, которые любят меня.
• Спасибо за поздравления, за пожелания и за то, что вы у меня есть.
• Сколько трепета и счастья принес этот день. Простите, что не могу ответить каждому. Мне приятно ваше внимание! Всех целую. И пусть этот день рождения будет самым лучшим!

Благодарность за поздравления с днем рождения

Благодарю вас за такое приятное поздравление, которое подняло мне настроение в этот день. Я ценю ваше внимание и отвечаю вам 100% взаимностью на каждое сказанное слово!. Жизнь показывает нам, кто действительно важен для человека своими поступками. И то, что вы не забыли про мой День рождения еще раз доказывает мне о том, что вы — важный человек в моей судьбе!

Приятно слышать поздравления
И пожелания получать.
За все добро, что вы прислали,
Хочу спасибо вам сказать.

Я верю в искренность и честность
Простых, красивых ваших слов.
И вам желаю, чтобы каждый,
Успешен был и был здоров.

Спасибо Вам за поздравленья.
Вино и розы — очень мило.
С каким теплом и наслаждением
Их аромат я уловила!

И песня всё ещё не спета,
И жизни пламень не угас,
Когда друзья из Интернета
По почте поздравляют нас.
И на открытке виртуальной
Среди роскошнейших цветов
Тепло души вполне реальной
И доброта сердечных слов.
Все пожелания и надежы
Наполнят радостью мне грудь.
Всё это сбудется, конечно,
В конце концов, когда-нибудь.
Метель в окошко не ворвется,
Не заметёт уют домашний,
И завтра снова день начнётся,
И будет лучше, чем вчерашний.
***

Так приятно слышать ваши поздравительные слова именно сегодня. Мой День рождения не был бы таким веселым без вашего внимания и красочных поздравлений. Хочу разделить свою радость вместе вами и приглашаю на скромное чаепитие.

Видео (кликните для воспроизведения).

Благодарю тебя за твое золотое сердце! Ты не забыл поздравить меня сегодня с Днем рождение и это о многом мне говорит! Спасибо ,что чувствуешь меня как никто. Я бесконечно благодарен судьбе за нашу дружбу и наше взаимное понимание. Спасибо!

Спасибо за искреннее пожелание и поздравление в этот день! Мне нужны был такие приятные слова как воздух! Ты всегда знаешь как меня подбодрить и создать веселое настроение! Благодарю Бога за то, что он создал настоящих друзей. Для меня — это ты!

Пусть друзей у меня не так много, но огромное спасибо тебе за то, что спустя столько лет ты остаешься рядом и никогда не забываешь поздравлять меня с Днем рождения! Это самое приятное для меня — получать добрые и искреннее поздравления. Самый лучший подарок сегодня — иметь такого друга, как ты!

Когда я слышу такие приятные слова, мне хочется залезть на самую высокую гору и громко прокричать: «СПА-СИ-БО!» Я благодарна тебе за каждое приятное слово и бесконечно ценю твою дружбу. Спасибо, что не забываешь обо мне и всегда спешишь поздравить!

За поздравления спасибо,
Меня растрогали до слез.
Хочу, чтоб все, что пожелали,
Свершилось мигом, все сбылось.

Я вам в ответ добра желаю,
Пусть будет все, о чем мечты.
Здоровья, счастья вам, ребята,
Желаю тоже от души.

Как хорошо, что много слов на свете ласковых,
Как украшают нашу жизнь они порой,
Как хорошо, когда их слышишь от друзей своих,
Когда, быть может, солнце скрылось над тобой.
Как хорошо, когда умеем нежность мы дарить,
Когда тепло сердец мы отдаем другим,
Со словом ласковым друзья на свете легче жить,
И счастье людям улыбается таким.

***
Меня поздравили на славу
И похвалили от души.
Спасибо всем вам, дорогие,
Вы просто мега хороши.
За искренность я благодарен,
За трепет, ласку, доброту.
И верю, что слова изменят
Все ваши «в плюс» судьбу мою.

Друзья мои,
я Вам желаю счастья,
Я не стесняясь Вам об этом говорю!
Пусть минут Вас, невзгоды и ненастья,
Вас искренне за все благодарю!
Всегда Вас рада видеть
и всегда Вас жду.
***

Благодарю за поздравления,
Простые, теплые слова.
Все от души, я точно знаю,
Поет сейчас душа моя.
В ответ всех благ вам пожелаю,
Вы чуткий, славный человек.
Пускай удача не оставит
И счастье будет с вами век.

Мне слов не хватит Вам сказать спасибо,
Вы поразили меня искренностью фраз!
Не описать насколько все красиво
И радуюсь я словно первый раз!

Ценю ваш труд сегодня без сомненья,
Любви моей и дружбе нету края.
Спасибо вам за этот День рожденья!
Моя душа сегодня отдыхает!

Этот стих сегодня предназначен
Каждому, кто делит мою дату.
Говорю «спасибо», это значит
В моем счастье каждый виноватый.

Бог послал мне преданного друга,
Для него открыто мое сердце.
Будет солнце за окном иль вьюга
Я не закрываю в доме дверцу!

Благодарю за пожеланья,
За доброту и поздравленья.
Мне так тепло и так приятно
Всё это слышать в день рожденья!

Спасибо вам, что не забыли,
Я это ведь ценю вдвойне.
В ответ желаю вам удачи —
Достойны вы ее вполне.

Не важно сколько удовольствий жизни,
Мне многого не надо, у меня все есть.
И радуюсь я только лишь от мысли,
Что все мои друзья сегодня здесь!

Спасибо вам за эти поздравленья,
Внимание — вот лучший ваш презент.
От сердца мои льются откровенья,
Вас лучше — в этом мире просто нет!

За добро и поздравления,
Что летели от души,
Я хочу сказать «спасибо»,
Оды ваши хороши.

И все то, что пожелали,
Я в ответ пришлю и вам.
Радуюсь я вашим теплым
И душевным всем словам.

Благодарю за поздравленья,
Приятно было получить,
Спешу, без всякого сомненья,
Я вам спасибо говорить!

Спасибо, что поздравили меня,
Мне это очень, искренне приятно!
И вам того же пожелаю я –
Пускай уйдут тревоги безвозвратно!

Спасибо за такое приятное и искреннее поздравление! Моя душа по-детски радуется этому празднику только потому, что вы не забываете обо мне!

Не многие люди способны так приятно поздравить с Днем рождения, как это сделал ты! Спасибо тебе за любовь, заботу и доверия. Я это ценю.

Как много хочется сказать в благодарность и как мало СМС для этого. Не буду оригинальным и просто прокричу: СПА-СИ-БО!

Как радостно понимать, что существуют на свете друзья, которые не забывают о важных датах! Спасибо за поздравления в этот день. Я чувствую себя самым счастливым человеком!

Самое лучшее и приятное от меня в этот день — получать поздравления от близких людей. Спасибо за внимание и приятные слова, они мне как никогда сегодня греют сердце и дарят радость!

Как в Одноклассниках поздравить всех друзей сразу

Поздравить открыткой в Новый год или Рождество, поблагодарить за теплые пожелания в день рождения хочется всех и сразу. Но как поздравить всех друзей в Одноклассниках одновременно, знает не каждый, а многократное написание торжественных текстов занимает много времени. На помощь приходит возможность массовой рассылки одного сообщения.

Как в Одноклассниках поздравить всех друзей сразу

Как таковой функции массовой рассылки в Одноклассниках не предусмотрено, однако есть несколько способов поздравить или поблагодарить большую группу людей.

Создать общий чат

Общий чат — это возможность собрать в одной переписке сразу несколько человек и быть уверенным, что сообщение дойдет до каждого адресата. Написать всем можно так:

• Зайти в свой профиль.
• Открыть раздел «Сообщения».
• Кликнуть на иконку «+» справа от поисковой строки.
• Добавить необходимое количество пользователей из представленного списка или через поиск.
• Подтвердить действие, кликнув на кнопку «Создать чат».

В мобильной версии алгоритм немного отличается:

• Зайти в сообщения и нажать на выделенное пунктиром поле «Создать чат».
• Добавить участников, кликнув по знаку «+», расположенного напротив каждого пользователя.

Важно! В одном чате можно собрать не более двадцати человек, однако никто не запрещает создать сразу несколько чатов.

Правда, стоит учитывать один момент — сообщение вряд ли будет персональным, да и собеседники сразу увидят, что их объединили.

Использовать горячие клавиши

Новогоднее поздравление или благодарственные слова можно подготовить заранее, а в нужный момент выделить текст комбинацией Ctrl+C, открыть беседы, быстро вставить послание в текстовое поле, одновременно нажав Ctrl+V и отправить сообщения.

Конечно, придется потратить некоторое время, зато каждый собеседник получит отдельное письмо.

Купить специальный скрипт

Сделать рассылку всеобщей поможет специальный скрипт — программа, автоматически отправляющая заданный текст любой категории людей. Подобный бот способен взаимодействовать как со списком добавленных в друзья пользователей, так и написать сообщение не другу — все параметры варьируются и настраиваются отдельно.

Внимание! Администрация «Одноклассников» резко выступает против использования ботов, поэтому такой способ может обернуться блокировкой аккаунта.

Подходящую прогу («LSend OD», «OdMessages») легко найти на просторах интернета и установить, правда, не бесплатно.

Написать на стене общее поздравление

Самый простой и быстрый метод — поместить общее поздравление у себя на стене, которое обязательно высветится в ленте у всех друзей. Если конечно пользователь не скрыл ваши новости и успел увидеть послание среди прочих публикаций.

Справка! Более надежный способ — закрепить поздравление с Рождеством или с Новым годом в статусе.

Решили поздравить всех друзей с праздником? Тогда выбирайте любой из описанных способов и отсылайте торжественные строки быстро и массово.

Прикольные слова благодарности за поздравления

Спасибо большое за тёплые и искренние слова, за ваши поздравления и светлые пожелания. Мне очень приятно, надеюсь, что судьба будет благосклонна и всё исполнит. Пусть Вам Бог пошлёт крепкого здоровья, радости и счастья, благополучия и достатка.

Спасибо вам за поздравленья в праздник мой,
За ваш веселый, бодрый, радостный настрой,
За ту энергию, что вы мне передали,
За те слова, что мне от всей души сказали!
Надеюсь я, когда мой день придет опять,
Меня вы снова все решите поздравлять!

За поздравление благодарю!
Ответное тепло я вам дарю!
Играет жизнь, как радуга, пусть красками!
Желаю настроения прекрасного!

Мои лучшие друзья! Спасибо вам за такие трогательные поздравления! Мне очень приятно быть с вами, благодарю за ваше внимание, любовь и заботу. Вы всегда занимаете особое место в моем сердце, люблю вас!

Уважаемые друзья, искренне благодарю вас за искренние поздравления, которые останутся в моём сердце. Благодарю за тёплые слова, которые на несколько минут подарили улыбку. Дорогие мои, ваше внимание дороже всяких драгоценностей и денег. Спасибо вам.

Благодарность за поздравления с днем рождения

Спасибо, что вы со мною были друзья,
Что уделили свое время для меня,
Искренне поздравили с Днем моего Рождения,
Все было замечательно без капельки сомнения!
Я жду вас в гости без повода и приглашения,
Мне очень дорого ваше отношение,
Без вас бы не было задорного веселья,
Приходите каждый раз ко мне на День Рождения!

Приятно слышать поздравления
И пожелания получать.
За все добро, что вы прислали,
Хочу спасибо вам сказать.

Я верю в искренность и честность
Простых, красивых ваших слов.
И вам желаю, чтобы каждый,
Успешен был и был здоров.

Спасибо вам, мои друзья,
Что вы про праздник не забыли
И в день рождения меня
Своей заботой окружили.
Пускай же всё, что пожелали,
Вернется к каждому втройне.
Хочу, чтоб вы, родные, знали,
Как дороги моей душе
Слова сердечные, простые
Из уст ближайших мне людей.
Хочу, чтоб счастливо вы жили,
Побольше вам прекрасных дней.

Как много вас сегодня собралось,
Спасибо вам друзья, что время нашлось,
Зайти ко мне в мой праздник – День Рождения,
И подарить мне счастливые радости мгновения!
Мое сердце полно к вам любви и уважения,
Вы подарили мне незабываемые впечатления,
Спасибо дорогие мои, спасибо за все,
Я буду вас ждать в гости еще и еще!

Слова благодарности за поздравления с днем рождения

Сегодня получила от вас множество добрых слов и теплых пожеланий. И я, конечно же, верю, что все они обязательно сбудутся. Спасибо вам, дорогие мои друзья, родные и коллеги, за ваше внимание, тепло и заботу, которыми вы сегодня окружили меня. Мне безумно приятно!

Спасибо большое за ваше внимание и чудесные поздравления в мой день рождения. Ваши слова заставили меня улыбнуться, ваши светлые пожелания вдохновили меня, придали бодрости и сил, уверенности и целеустремленности. Спасибо вам большое, примите в ответ пожелания добра и счастья, отменного здоровья и неугасаемого оптимизма души.

Дорогие и близкие, любимые мои! Столько теплых, хороших, добрых слов услышаны мною от вас, что я хочу сказать слова благодарности за ваши поздравления и пожелания! Всему на свете есть цена, но как, чем и в какой мере оценить любовь любящих, доброту добрых, верность верных людей, теплоту теплых отношений? Как можно воздать за всё то, что вы для меня сделали, если только не оплатить всё это той же монетой? И поэтому я скажу, что люблю вас, уважаю, ценю, горжусь, что вы у меня есть! Спасибо вам за всё!

От всей души благодарю вас, за все добрые слова и пожелания в мой день рождения. Мне очень приятно осознавать, что в этом мире есть люди, которые любят и ценят меня таким человеком, каковым я являюсь. Пусть вам вернется все добро, помноженное на благополучие в разы больше, чем я получаю сегодня. Будьте счастливы!

Спасибо огромное за теплые слова и пожелания! Мне очень приятно! Буду упорно работать над тем, чтобы каждое ваше слово сбылось! Еще раз спасибо!

Благодарность друзьям за поздравления с днем рождения

Благодарю за поздравленья,
Приятно было получить,
Спешу, без всякого сомненья,
Я вам спасибо говорить!

Спасибо вам, мои друзья,
Что вы про праздник не забыли
И в день рождения меня
Своей заботой окружили.
Пускай же всё, что пожелали,
Вернется к каждому втройне.
Хочу, чтоб вы, родные, знали,
Как дороги моей душе
Слова сердечные, простые
Из уст ближайших мне людей.
Хочу, чтоб счастливо вы жили,
Побольше вам прекрасных дней.

Я говорю вам «спасибо» друзья, за внимание,
За ваши искренние поздравления и пожелания,
В ответ желаю вам того же и вдвойне,
Всем вашим близким друзьям и семье!
Здоровья вам вперед на десять поколений,
Ярких событий, побед и новых достижений,
Пусть над вами радуга сияет,
И никто из вас печали и тоски не знает!

За добро и поздравления,
Что летели от души,
Я хочу сказать «спасибо»,
Оды ваши хороши.

И все то, что пожелали,
Я в ответ пришлю и вам.
Радуюсь я вашим теплым
И душевным всем словам.

Рекой лилось вино и песней поздравления,
Так весело гремел мой День Рождения,
Спасибо друзья за веселую и дружную компанию,
Спасибо за подарки, поздравление, время и внимание!
Всех жду на следующее торжество без опоздания,
Мне будут жизненно необходимы ваши пожелания,
Без них любой праздник пустой,
А с вами каждый миг становится мечтой!

Спасибо вам за добрые слова.
Они мне душу, сердце согревают.
Какое счастье, когда есть семья, друзья,
Когда родные люди поздравляют.

Спасибо вам за искренность, тепло,
За мудрые советы, пожелания.
Мне хочется летать от ваших слов,
Спасибо вам за это состояние!

Я вам в ответ желаю тех же благ:
Здоровья, и любви, и счастья.
Спасибо, что в такой прекрасный день
Мне есть с кем разделить мой личный праздник!

Вы довели меня сегодня до счастливых слез,
Вы пожелали мне сияния ярких звезд,
Вы для меня сегодня речи говорили,
И за мое здоровье сказать тост не забыли!
Вмиг ввысь взлетело мое настроение,
Ведь у меня сегодня День Рождения,
Я благодарен вам за поздравления, друзья,
Этот день прошел совсем не зря!

Благодарю за поздравления,
Простые, теплые слова.
Все от души, я точно знаю,
Поет сейчас душа моя.

В ответ всех благ вам пожелаю,
Вы чуткий, славный человек.
Пускай удача не оставит
И счастье будет с вами век.

Друзья, родные, все, все, все,
Подняли настроение мне.
Стихи, открытки так приятны,
А поздравления так сладки.

Пусть в день рождения всем, всегда,
Звучат такие же слова.
Спасибо, милые друзья,
За то, что есть вы у меня.

Благодарю за ваши поздравленья,
За доброту сердец и пылкость слов.
В моей душе прекрасные волненья
От вашей светлой прозы и стихов.
Пусть нынче праздник мой,
Но я и вам желаю
Всего того, что вы желали мне:
Любви и счастья без конца и края,
Богатства и прогулок при луне.
Здоровья, в доме тишины и долголетья,
Побед, успеха, исполнения мечты,
Надежд и веры, радости и смеха,
Чудес, удач, улыбок, красоты!

Слова благодарности за поздравления

Спасибо большое за тёплые и искренние слова, за ваши поздравления и светлые пожелания. Мне очень приятно, надеюсь, что судьба будет благосклонна и всё исполнит. Пусть Вам Бог пошлёт крепкого здоровья, радости и счастья, благополучия и достатка.

Спасибо вам за поздравленья в праздник мой,
За ваш веселый, бодрый, радостный настрой,
За ту энергию, что вы мне передали,
За те слова, что мне от всей души сказали!
Надеюсь я, когда мой день придет опять,
Меня вы снова все решите поздравлять!

Огромное спасибо вам за такое тёплое и милое поздравление! Мне было очень приятно читать ваши искренние слова, я навсегда запомню их своим сердцем. Вы максимально подняли мне настроение, благодарю!

Уважаемые друзья, искренне благодарю вас за искренние поздравления, которые останутся в моём сердце. Благодарю за тёплые слова, которые на несколько минут подарили улыбку. Дорогие мои, ваше внимание дороже всяких драгоценностей и денег. Спасибо вам.

За поздравление благодарю!
Ответное тепло я вам дарю!
Играет жизнь, как радуга, пусть красками!
Желаю настроения прекрасного!

Статусы благодарности за поздравления с Днем рождения

Благодарю вас, милые друзья, за то, что не остались в стороне. В мой День рождения вспомнили меня, прислав так много поздравлений мне.

Спасибо за внимание,
За ваши пожелания,
За слов волшебное тепло —
Вмиг стало на душе светло.
Ведь праздник ценен, знаю я,
Коль рядом верные друзья.

Как много хочется сказать в благодарность и как мало статуса для этого. Не буду оригинальным и просто прокричу: СПАСИБО!

Приятно слышать поздравления
И пожелания получать.
За все добро, что вы прислали,
Хочу спасибо вам сказать.
Я верю в искренность и честность
Простых, красивых ваших слов.
И вам желаю, чтобы каждый,
Успешен был и был здоров.

Ребята, спасибо большое за поздравления! Отдельное спасибо людям, звонившим с 6 до 9 утра! Я вас не забуду!

Нет слов таких, чтобы достойно передать,
Как мне приятны ваши поздравленья.
Позвольте вам, ответно, пожелать:
Взаимности и только лучших в жизни впечатлений!

От чистого сердца благодарю, за слова ваши золотые. За поздравления самые нежные, очень приятные, очень родные!

Спасибо огромное за поздравления,
Это мой лучший из всех день рождения.
Столько услышано мной пожеланий,
Слов очень добрых и нежных признаний.
Спасибо за всё от души говорю.
Мои дорогие, я всех вас люблю!

Спасибо огромное за теплые слова и пожелания! Мне очень приятно! Буду упорно работать над тем, чтобы каждое ваше слово сбылось! Еще раз спасибо!

Спасибо за прекрасные слова,
Спасибо за все ваши пожеланья.
Желаю, чтоб стократ вернулось к вам
Всё то тепло, что вы мне посылали.

Спасибо за такое приятное и искреннее поздравление! Моя душа по-детски радуется этому празднику только потому, что вы не забываете обо мне!

Мне так приятно столько добрых слов услышать,
Спасибо всем за поздравления говорю.
Без вас бы очень грустный праздник вышел,
Всех обнимаю я и искренне люблю!

Я благодарю за золотое сердце своих друзей, за умение чувствовать другого человека, за помощь в тяжёлые минуты и умение радоваться успехам других людей!

Спасибо вам, мои друзья,
Что вы про праздник не забыли
И в день рождения меня
Своей заботой окружили.
Пускай же всё, что пожелали,
Вернется к каждому втройне.
Хочу, чтоб вы, родные, знали,
Как дороги моей душе
Слова сердечные, простые
Из уст ближайших мне людей.
Хочу, чтоб счастливо вы жили,
Побольше вам прекрасных дней.

За ваши поздравления хочется задушить вас в объятиях за подаренное счастье!

Очень приятно, большое спасибо,
За поздравления благодарю.
Их близко к сердцу всегда принимаю,
Внимание ваше я очень ценю.

Спасибо всем за поздравления! Они мне слаще, чем варенье, дороже золота и хлеба и лучше всякого обеда!

Спасибо вам за добрые слова,
Которые сказали в день рожденья!
Желаю вам удачи и добра,
И вновь благодарю вас, без сомненья!

Благодарю вас, милые друзья, за то, что не остались в стороне. В мой день рождения вспомнили меня, прислав так много поздравлений мне.

Спасибо вам за искренность, тепло,
За мудрые советы, пожеланья.
Мне хочется летать от ваших слов,
Спасибо вам за это состояние!

За тепло и доброту от души благодарю!За слова и пожелания, за чудесные признания!Я желаю вам сполна веры, счастья и добра.

Хочу сказать спасибо вам
За то, что в день рождения
Вы щедро дарите любовь
Мне вместе с поздравлениями.
Желаю счастья вам в ответ
И в жизни позитива,
Чтобы исполнились мечты
И каждый был счастливым.

Видео (кликните для воспроизведения).

Благодарю вас за чудесные поздравления, за ваше внимание, которое само по себе бесценно. Спасибо.

Как в одноклассниках всех поблагодарить за поздравления

Оценка 5 проголосовавших: 1

Добрый день! Меня зовут Ирина Романова. Я уже более 7 лет работаю организатором праздников. За это время я провела большое количество мероприятий и считаюсь профессионалов в этой сфере,поэтому хочу поделиться с посетителями сайта информацией на тему поздравлений.

как связаться с техподдержкой и написать правильный вопрос

Приветствуем всех пользователей социальной сети “Одноклассники”! Поскольку smartronix.ru представляет цикл статей про социальную сеть одноклассников, где мы подробно рассказываем про то, как восстановить страницу, сделать восстановление пароля или разблокировать профиль от вируса, некоторые посетители спрашивают, где находится администрация или техническая поддержка сайта.

Поэтому, мы решили написать небольшую заметку, которая возможно Вам поможет связаться с администрацией или техподдержкой одноклассников. Сразу предупредим, что мы не являемся каким-либо посредником этой социальной сети, и не сможем посодействовать в связи с администрацией. Действовать придется самостоятельно. Более того, давайте сразу разделим понятия “администрация” и “техническая поддержка”.

Мы с Вами живем в реальном мире, и должны понимать, что “небожители” в лице непосредственных владельцев сети вряд ли будут разбираться с вашими проблемами. Если вы испытываете какие-то трудности, то в первую очередь нужно написать в техподдержку. Большинству пользователей нужна не администрация, а техническая поддержка одноклассников и сейчас мы расскажем, как с ней связаться.

Как написать в службу технической поддержки ОК

Все просто! Связаться со службой поддержки Одноклассников и задать вопрос можно с помощью специальной формы. Которая находится на странице помощи. Как найти форму техподдержки? Заходим на главную страницу сайта. И находим ссылку в правом верхнем углу сайта ОК, – нужно пройти по ссылке “Помощь”, как на картинке:

На появившейся страничке много полезной информации, поэтому советуем с ней ознакомиться, если раньше этого еще не делали. Если предоставленная там информация не помогла, в середине страницы есть ссылка на форму связи с техподдержкой – “Написать в службу поддержки”. Собственно это и есть связь со службой технической поддержки.

Далее, чтобы написать в службу поддержки Одноклассников, вам нужно заполнить форму обращения.

Разберём по пунктам, какие данные необходимо ввести для отправки вопроса в техподдержку:

1. Цель обращения. Выберите подходящий вопрос из списка доступных тем.
2. Email. Обязательно укажите действующую почту. На неё придёт ответ от службы технической поддержки ОК.
3. Текст обращения должен включать понятный вопрос, который даст сотруднику поддержки полную информацию о вашей проблеме. Ниже мы подробнее рассмотрим, что лучше написать по той или иной проблеме.
4. Если есть необходимость, вы можете прикрепить скриншот проблемы.

При обращении, советуем грамотно и подробно формулировать проблему, это не только повысит вероятность ответа от техподдержки, но и сэкономит время. Кроме этого, существуют  e-mail адреса, которые возможно также функционируют:

Можете попробовать написать по данным адресам, если вашу на ваш вопрос не отвечают. Кстати заметьте, что телефона у техподдержки одноклассников нет. Контактные данные самой администрации будут ниже. Также, контактная форма для связи с техподдержкой находится в самом низу страницы правил социальной сети:

Администрация одноклассники

Прежде чем Вы захотите написать и связаться с администрацией одноклассников, нужно понять что информация ниже возможно не сможет Вам помочь. Это контактные данные для связи непосредственно с компанией. Звонить туда обычному пользователю сети одноклассники скорее всего бесполезно. Данные взяты нами из открытого доступа, поэтому ответственность за достоверность нести не можем. Итак, организация LTD «Odnoklassniki»:

Адрес офиса: г. Москва, Ленинградский проспект, д.47,
стр.2, подъезд 2, 5 этаж.

Телефон: +7 (495) 649-3099
Факс:    +7 (495) 725-6359

Советы по составлению правильного вопроса в службу поддержки Одноклассников

Если у вас нет доступа к странице, то далеко не во всех темах обращения можно оставить свой комментарий по проблеме. Например при восстановлении страницы, можно только указать почту, номер телефона или ID профиля. Тем, у кого нет доступа к профилю можно только написать о взломе страницы, описав всю ситуацию.

Тем не менее, если зайти в форму обращения в поддержу через под своим логином, есть вопросы, где имеется поле “Текст обращения”. Несколько советов по заполнению обращения.

Тема обращения «Группа заблокирована»

Довольно часто у пользователей с активными группами возникают проблемы. Например, это может быть блокировка или удаление группы. В этом случае советуем для начала выяснить, по какой причине могла быть заблокирована группа. При этом, в первую очередь, помогут правила социальной сети (ссылку на которые мы давали выше), а также обращение в поддержку. При составлении обращения постарайтесь описать тематику группы, а также обратите внимание сотрудника поддержки, что старались не нарушать правила Одноклассников. Если нарушение было из-за взлома профиля, сделайте на это отдельный акцент при обращении.

Тема обращения «Деньги сняли, ОКи не пришли»

Частая проблема в Одноклассниках – снятые деньги за Оки, которые не пришли. В этом случае сразу советуем отправлять обращение с указанными реквизитами и временем покупки Оков. Для этого в форме обращения сразу нажмите на кнопку «У меня другой вопрос»:

Далее нужно заполнить поля о платежной системе, сумме платежа и времени покупки.

Тема обращения «Профиль взломан»

Если не получается вернуть доступ к странице, то кроме советов, которые даны в теле обращения можно написать и поддержку. Попробуем чуть сократить время решения этой проблемы. Прежде чем обратиться в службу поддержки в Одноклассниках, проверьте компьютер на вирусы. Достаточно двух бесплатных антивирусов Kaspersky Virus Removal Tool и Malwarebytes. С большой долей вероятности, что-то подобное порекомендует и сотрудник техподдержки ОК. Если доступ восстановить не получается, то нужно описать ситуацию подробно. В самом обращении укажите время потери профиля. После этого, с вами должны связаться для процедуры восстановления.

На этом все ;). Заходите почаще, постараемся радовать Вам интересными и полезными статьями!

Одна из моих одноклассниц сказала что-то спорное, и я хотел бы процитировать ее комментарий в своей статье. Как мне это сделать?

В качестве хорошей исследовательской практики вам следует получить разрешение от любого выступающего назвать их в документе. Также учтите, что, если вы укажете человека, которому был направлен комментарий без его разрешения, в соответствии с Политикой RRU о правах и обязанностях учащихся или другими политиками, вы нарушите право этого человека на неприкосновенность частной жизни.Проблема, конечно, в том, что в большинстве случаев разрешение будет предоставлено маловероятно. Другой вариант — не пытаться получить разрешение, которое вряд ли будет предоставлено, — это не раскрывать личности вовлеченных лиц. Если вы собираетесь использовать второй подход, пожалуйста, сделайте пометку где-нибудь во введении к документу о том, что в целях защиты анонимности некоторых лиц идентифицирующая информация была замаскирована или удалена. Затем вы можете использовать такие утверждения, как «студент онлайн-курса опубликовал комментарий, который,« цитата »(цитирование), имел эффект…».Согласно правилам стиля APA, ссылка на личное общение обычно принимает следующий формат: (A. Автор, личное сообщение, дата сообщения) (Американская психологическая ассоциация, 2020, стр. 260). Имейте в виду, что имя и / или дату, возможно, придется замаскировать, если информация может раскрыть говорящего.

Если вы не знаете, как подойти к включению спорных комментариев в вашу статью, обратитесь за советом к своему профессору. Если у вас есть вопросы о том, как правильно цитировать такие комментарии, не стесняйтесь обращаться в Writing Center.Наконец, если у вас есть вопросы относительно правил конфиденциальности RRU, пожалуйста, свяжитесь с сотрудником RRU по вопросам конфиденциальности по телефону 250-391-2600, доб. 4178.

Номер ссылки

Американская психологическая ассоциация. (2020). Публикационное руководство Американской психологической ассоциации (7-е изд.). https://doi.org/10.1037/0000165-000

Эффективные заметки — Интеллектуальный

Почему важно делать записи

Многие занятия в колледжах включают лекции профессоров и дискуссии между одноклассниками.Записи во время этих лекций и дискуссий — важная часть процесса обучения.

Исследования показали, что ведение заметок улучшает обучение учащихся. Вот несколько способов, которыми ведение заметок улучшает ваше обучение:

• Слушайте внимательнее во время лекций
• Помогает запомнить важные концепции, выделенные в классе
• Предоставляет информацию, которая будет на тестах и ​​экзаменах
• Позволяет систематизировать концепции в соответствии с вашими собственными терминами, что упрощает их понимание
• Позволяет выявить вопросы или пробелы в ваших знаниях для дальнейшего объяснения
• Дает вам справочный материал при изучении
• Помогает вам чувствовать себя организованнее, подготовленнее и увереннее

7 советов по созданию эффективных заметок

Не существует правильного или неправильного способа делать заметки, но есть несколько полезных советов, которые могут облегчить ведение заметок и сделать их более полезными для учебы.Не стесняйтесь пробовать разные методы и выработать тот стиль ведения записей, который наиболее эффективен для вас.

Совет №1: делайте заметки от руки
Со времени цифровой революции набор текста стал более распространенным средством записи информации, чем ее от руки. Во многих случаях это не проблема, но когда дело доходит до обучения, может быть лучше делать что-то по старинке. Есть данные, свидетельствующие о том, что рукописные заметки лучше удерживают их, так как процесс написания от руки задействует разные части мозга, чем набор текста.

Если вы не уверены в своей способности идти в ногу с профессором, делая заметки, лучше делать заметки на компьютере, чем вообще не делать заметок; просто убедитесь, что вас не отвлекают электронная почта, социальные сети или другие веб-сайты, когда вы должны слушать.

Совет № 2: Будьте готовы к занятию
Идите в класс, подготовив все необходимое для заметок. Подготовьте для каждого класса отдельную записную книжку и папку или скоросшиватель. Это поможет вам систематизировать свои заметки, раздаточные материалы и домашнее задание.Не забудьте взять с собой ручки, карандаши и маркеры. Возьмите скоросшиватель или папку, в которой вы можете систематизировать свои заметки или любые раздаточные материалы, которые вы получаете во время урока.

Если вы делаете заметки на компьютере, существует ряд приложений для создания заметок, которые помогут вам упорядочить информацию.

Спросите своего профессора, можете ли вы записывать лекции и обсуждения во время занятий. Это может быть полезно, если вы упускаете ключевую информацию или хотите уточнить утверждения после окончания занятия.

Совет № 3: научитесь быть хорошим слушателем
Чтобы делать эффективные записи, вам нужно иметь отличные навыки слушания и здравый смысл. Избавьтесь от отвлекающих факторов, сядьте в передней части комнаты. Так вам будет легче увидеть и услышать профессора, и, что более важно, им будет легче вас видеть. Когда ты прямо перед инструктором, тебе сложнее отвлечься на телефон или уснуть. Если во время урока возникнет соблазн поговорить с друзьями, сядьте отдельно, чтобы сосредоточить внимание на обсуждаемой теме.

Делать хорошие заметки не означает записывать все, что говорит ваш инструктор. Попытка расшифровать лекцию, скорее всего, означает, что вы не обработаете никакую информацию, которую получаете.
Ваша работа — различать, что достаточно важно, чтобы писать в своих заметках, — навык, требующий некоторой практики. Вообще говоря, неплохо делать заметки, когда:

• Инструктор специально говорит, что часть информации будет на тесте или имеет отношение к проекту
• Преподаватель записывает информацию на белой или классной доске или включает ее в слайд-шоу
• Другой студент задает вопрос, или преподаватель задает студентам вопросы по определенной теме
• Инструктор подчеркивает ключевую концепцию
• Преподаватель вводит незнакомый термин или идею
• Вы не уверены в предоставляемой информации

Совет № 4: Найдите метод ведения заметок, который лучше всего подходит для вас.
Важно, чтобы вы разработали метод ведения заметок, который соответствует вашему стилю обучения и лучше всего подходит для вас.Опять же, здесь может быть несколько проб и ошибок, пока вы не найдете лучший метод ведения заметок для вас. Вот несколько эффективных методов ведения заметок:

• Корнельский метод. Изображенный ниже метод ведения заметок был разработан (как вы уже догадались) Корнельским университетом. Это поможет вам организовать свои заметки в три раздела — общие заметки, резюме и подсказки или вопросы — что упрощает размышление и изучение после урока.


Источник: goodnotes.com

Метод
• Outline: этот метод наиболее полезен для лекций и дискуссий, которые следуют логической структуре, охватывающей одну или две основные идеи одновременно.Это позволяет вам начать с ключевого понятия и добавить подробности и определения, относящиеся к этому понятию, в виде подзаголовков.


Источник: google.com

• Метод сопоставления. Если лекции вашего инструктора не всегда соответствуют логической и организованной структуре, то метод сопоставления может лучше подойти для ваших заметок. Это позволяет записывать идеи и определения в неструктурированном виде по мере их появления, а затем соединять и систематизировать их позже.


Источник: имперский.ac.uk

• Вы также можете комбинировать методы или разрабатывать свои собственные. Другие полезные советы по созданию заметок включают использование разноцветных ручек и маркеров, чтобы выделить определенные слова или идеи; использование сокращений и символов для ускорения написания и перефразирование материала, чтобы убедиться, что вы понимаете основные концепции.

Совет № 5: Сравните заметки с другими учащимися
Сравнение заметок с другими учащимися — эффективная, но малоиспользуемая стратегия. Многие студенты просят показать записи других учеников только тогда, когда они пропустили урок.Сравнивая заметки с другими, вы получаете представление о том, что другие учащиеся в классе сочли важной информацией.

Сотрудничество и обсуждение тем, затронутых в классе, не только поможет вам лучше понять содержание предстоящего теста, но также даст вам ценную информацию о том, как другие студенты научились преуспевать на занятиях, проводимых даже самыми требовательными профессорами. Познакомьтесь с некоторыми из лучших делателей заметок и назначьте время после занятий каждую неделю, чтобы сравнивать записи.Это также возможность проверить свое владение материалом, попытавшись объяснить его другим.

Совет № 6: Просматривайте, редактируйте и систематизируйте свои заметки
После занятий рекомендуется просмотреть свои заметки и внести необходимые изменения. Часто записи становятся беспорядочными и дезорганизованными, потому что вы пытаетесь не отставать от профессора во время лекции. Стоит потратить дополнительное время, чтобы переписать свои записи более организованным образом. Кроме того, исследуйте любые термины или концепции, которые вы не совсем поняли во время лекции.

Кроме того, чтобы защитить контент, на создание которого вы потратили часы, вам нужно будет хранить свои заметки в организованном и безопасном месте. Четко обозначьте подшивку или папку, которую вы используете для каждого класса. Если вы делаете заметки на своем ноутбуке, сохраните их в облаке или создайте файл резервной копии на zip-диске на случай, если ваш компьютер выйдет из строя в ночь перед тестом. Независимо от того, делаете ли вы заметки от руки или в электронном виде, вы должны датировать свои заметки и ссылаться на все главы в учебнике, которым они соответствуют, для облегчения поиска в дальнейшем.

Совет № 7. Делайте заметки во время изучения и чтения.
Лекции и обсуждения — не единственное время, когда вам следует делать заметки. Также важно делать заметки, когда вы выполняете задания по чтению и домашнее задание. Делая заметки во время чтения, вы сможете активно взаимодействовать с материалом, определять вопросы, которые нужно задать в классе, и помнить ключевые концепции, которые нужно обсуждать во время обсуждений. Если вы используете свой учебник или работаете с документом в формате PDF, вы можете делать заметки и выделять информацию прямо в материалах для чтения, что упрощает поиск заметок, когда приходит время учиться.

Одноклассники и Друзья — Письма Анонима

Ну что ж, конец учебного года. Я знаю, что у меня такая репутация, и мне кажется, что мне все равно, последний день в школе, но, честно говоря, я не хочу, чтобы этот учебный год заканчивался. Пока что этот учебный год — мой год. Я так сильно изменился. Я очень застенчива и обычно не общаюсь, но в этом учебном году у меня действительно появились новые друзья.

В прошлом году я застрял с токсичными людьми. Они издевались надо мной, говорили за моей спиной и другие вещи, которые меня ломали.В этом учебном году мне удалось сделать одно из самых сложных дел — я бросил этих токсичных людей благодаря моим друзьям и людям, которые заставили меня понять, что эти люди того не стоят. Оставить их и держаться подальше от этих людей было моим лучшим решением. В следующем учебном году я перейду в продвинутый класс, и некоторых из моих любимых людей больше не будет в моем однокласснике. Люди, которых я встретил в этом учебном году, я не хочу быть в другом классе. Мысль о том, что все мои друзья будут в одном классе, а меня разлучат, пугает меня.Если это когда-нибудь случится, я сделаю все, чтобы быть с ними.

Спасибо всем моим одноклассникам за хороший год. Это было лучше всего. Год пролетел так быстро, что хотелось бы вернуться в прошлое. Я написал это за две недели до окончания школы, и мне уже грустно. Спасибо за смех. Спасибо за шум, который радует класс. Спасибо за воспоминания. Я буду скучать по всем вам этим летом, и я бы хотел пообщаться. Я никогда не эмоциональна, но все вы изменили это.Отстой, что вы все изменили меня. Я не знаю, как вы это делаете, и да, меня раздражает то, что люди могут меня изменить.

Смотрю фотографии на телефоне, видео на ПК, поляроиды на стене, поверьте мне, когда я говорю, что это путешествие по переулку памяти. Помните, что вы все лучшие. Увидимся в следующем учебном году? да. да. Если мы увидимся в коридоре, просто улыбка или небольшая волна заставят меня задуматься на весь день. Если вы этого не сделаете, я сделаю это.

Я плачу, какого черта? Видишь, как ты меня меняешь? Фу.Увидимся в следующем учебном году. Я люблю всех вас.

От … Твоей одноклассницы и подруги

Письмо четырехлетней девочки своим новым одноклассникам в детском саду растопит ваше сердце

«Я отправляю вам эту записку, потому что мне нравятся новые друзья, и я хочу сделать все, что в моих силах, чтобы быть моим другом».

Начало детского сада — огромное дело для любого ребенка — и давайте будем правдой, для их родителей тоже — но когда у ребенка есть особые потребности это может быть еще более нервным, поэтому эта мама решила сделать что-то, чтобы облегчить его .

Четырехлетняя Фиби слабовидящая, и, хотя она любит заводить новых друзей и делать все то же, что и другие дети ее возраста, ее сверстникам или даже взрослым из лучших побуждений иногда бывает трудно узнать, как включить ее.

Вот почему она и ее мама, Обри Линас, решили написать записку, чтобы отправить домой со всеми ее новыми одноклассниками в младшем детском саду в течение первой недели в школе . «Цель состоит в том, чтобы раскрыть любую тайну и начать диалог со всеми, кому может быть интересно.”

Пожалуйста, пригласите моего ребенка с особыми потребностями на вечеринку вашего ребенка В трогательном письме описаны некоторые впечатляющие способности Фиби: например, у нее потрясающее чувство слуха и независимость, чтобы выполнять любое количество навыков — от самостоятельного маневрирования на детской площадке и по лестнице до верховой езды Трайк . Но есть также вещи, в которых она хотела бы помочь: «Мне нравится знать, что меня окружает, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь давать мне описания, потому что я не обязательно все увижу».Я задаю много вопросов, потому что мне нужно знать ».

Хотя Фиби и ее новый класс JK, безусловно, выиграют от информативного введения, мы думаем, что каждый может извлечь уроки из этого открытого и честного подхода к привлечению детей с особыми потребностями.

Полный текст письма читайте здесь:

Здравствуйте, меня зовут Фиби. Я учусь в классе мистера Бойда с вашим ребенком, и я хотел отправить домой записку всем своим новым друзьям на случай, если у них возникнут какие-либо вопросы обо мне.

Детский сад — это большой шаг для всех нас, но я особенно нервничаю, потому что у меня слабое зрение.Я вижу вблизи (лучше всего в пределах 1-2 футов от левой периферии), и я вижу цвета, если сильно стараюсь, но по большей части мир для меня размыт. Я часто использую свои руки, потому что мое осязание дает мне много информации — они похожи на мои глаза. У меня потрясающий слух, и я могу различать множество звуков. Если я не узнаю звук, я спрошу, что это, но не стесняйтесь сказать мне, потому что мне нравится узнавать новые звуки. Я действительно хорошо распознаю голоса — обычно я могу сказать, кто находится в комнате, по их голосу.Хотя я бы посоветовал вам подойти ко мне и поздороваться или представиться, если я вас не знаю. Так мы узнаем друг друга.

Иногда мне нужна небольшая помощь в определенных делах, но как только меня научат, я могу делать большинство вещей самостоятельно. Мое нарушение зрения не мешает мне делать все, что делают другие дети моего возраста. Могу привести несколько примеров: я люблю играть на песке на открытом воздухе, спускаться с горки, кататься на трайке и пачкаться.Вначале я не был уверен в игре на открытом воздухе, но как только меня показали и мои учителя описали, где все находится, мне стало комфортно и мне не понадобилась помощь. Я сам спускаюсь с горки, строю замки из песка и катаюсь на велосипеде. Единственное, что я не могу сделать, так это поймать мяч или заняться спортом, связанным с клюшкой, поэтому мне не нужно приглашать меня заниматься этими видами спорта.

Вы увидите, что я путешествую на белой трости. Я использую эту трость, потому что хочу быть независимой.Это помогает мне получать информацию о том, что меня окружает, и защищает меня. Я неплохо использую трость, и мне не нужна помощь. Я очень хорошо путешествую как в помещении, так и на улице. Я не боюсь подниматься и спускаться по лестнице, и у меня это хорошо получается. Мне нравится знать, что меня окружает, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь давать мне описания, потому что я не обязательно все увижу. Я задаю много вопросов, потому что мне нужно знать.

Я отправляю вам это письмо, потому что я люблю новых друзей и хочу сделать все возможное, чтобы быть моим другом легко.

Пожалуйста, не бойтесь подходить ко мне, и если вы в чем-то не уверены, вы можете спросить мою маму (Обри), папу (Джеймс) или моих учителей. Они не обидятся — они оценят ваш вопрос!

Спасибо, что нашли время прочитать это 🙂

Любовь, Фиби

Линас говорит, что она начала волноваться в прошлом году, когда приглашений на вечеринку по случаю дня рождения дошкольного возраста, начали ходить по кругу, и Фиби исключали много раз, включая одно празднование для ребенка, которого она считала своим лучшим другом.

«Я была так расстроена этой тенденцией, что в слезах позвонила нашему консультанту по зрению и спросила, могу ли я что-нибудь сделать, чтобы защитить Фиби от того, чтобы когда-либо снова оставалась в стороне. Она такая удивительная маленькая девочка, поэтому меня беспокоит, что ее настроение померкнет, когда наступят суровые реалии мира, — говорит Линас. «Наш консультант сообщил мне, что это, вероятно, не было личным, но, возможно, родители думали, что делают мне одолжение, не ставя нас в неудобную ситуацию.”

Мы думаем, что это письмо будет иметь большое значение для того, чтобы Фиби почувствовала себя включенной в нее и помогло людям увидеть в ней яркую, любопытную и способную девушку, которой она и является. Если ее первое задание для JK — полюбить себя каждому, кто читает это письмо, мы собираемся дать Фиби (и ее маме) пятерку.

Подробнее:
Почему вечеринка у бассейна заставила меня задохнуться
10 инклюзивных игровых площадок в Канаде

Когда нас сплотила записка о кукле Эрни из одноклассника

885 слов

7 минут чтения

Идея одной заметки или карточки, которую я сохранил из-за их важности? Это немного глупо…

Это глупо, если ты меня знаешь. Если ты знаешь, что я сохраняю каждую записку. Потому что каждый раз, когда кто-то думает обо мне и дает эту фактическую широту и пространство на бумаге … (или в наши дни … на белой доске или в Google Doc …), это имеет для меня значение.

Мы с Тарой годами обмениваемся записками и письмами. С тех пор, как мы могли держать карандаши. С тех пор, как я впервые смог напечатать слова: «Таре: я люблю тебя», были заметки. Мы даже придумали секретный код в шестом классе и писали друг другу все письма этим кодом в течение всего года.

У нас есть папки с тремя кольцами, полные писем. Мешочки с застежкой-молнией, полные обеденных записок, которые я отправил на работу с Тарой. Я сохраняю изображения заметок, которые она мне пишет, на белой доске, которые мне особенно нравятся.

Но есть одно замечание, которое бросается в глаза, когда я думаю об этом понятии. Одна записка, которая держала нас вместе в то время, когда мы отчаянно в ней нуждались.

***

В средней школе , , Тара и я поддерживали связь, передавая записи в холле, когда мы виделись. (Только к концу нашего старшего года у нескольких состоятельных одноклассников появились сотовые телефоны — те, которые звонили только им.СМС не было.) Итак, мы лично передали записку. В частности, в младших классах, когда у нас с Тарой был один и тот же учитель, работая подряд.

Мы бы сказали друг другу «привет». Но она также вложила мне в руку записку, и это было похоже на подтекст. Мы обменялись приветствиями, но в записках была суть — по крайней мере, то, чем мы могли спокойно поделиться. (Я писал реже и обычно передавал ей свой, когда мы были дома.)

Во вторник перед зимними каникулами Тара вручила мне это.

***

[Изображение: правый верхний угол блокнота. Дата: 12-16-97 видна синими чернилами]

Записка начиналась так же, как и все они. Случайно:
«Боже, я так давно не писал тебе записки … но это не значит, что я никогда тебя не увижу!»

Мы не знали, что через 48 часов все изменится. И что когда-то было? Наша динамика тоже изменится.

Мне сказали не говорить о школе с [Тарой] (потому что она беспокоилась о том, что не смогла закончить классную работу, и думала, что ее учитель рассердится на нее.) Но в 16 лет вся наша жизнь была сосредоточена на школе. У нас не было большой общественной жизни, поэтому мы общались с друзьями в основном в школе. Было очень сложно установить такой огромный предел того, что мы могли бы обсудить. Тем более, что она знала, что я не был с ней честен. Она всегда могла сказать. И это ее беспокоило. (Правильно!)

До этого мы рассказывали друг другу абсолютно все, поэтому, когда она выздоравливала в больнице, приходилось прибегать к санированной полуправде, когда мне очень хотелось иногда сказать: «Знаете, что ? Этот друг сейчас действительно отстой », — было жестко…

Но именно эта записка помогла нам справиться.

В то время, когда дома всегда был стресс (мягко говоря), и теперь обсуждать школу тоже было запрещено. Но это была записка беззаботного типа. Классу Тары по французски было поручено написать о детской игрушке.

Один одноклассник незабываемо рассказал о своей кукле Эрни и о том, как ему было грустно, когда она потерялась в кустах, и как сильно он любил эту игрушку в детстве.

Тара увековечила эти несколько сладких предложений (на их оригинальном французском языке — а затем — поскольку я выучил испанский — она ​​перевела их на английский.)

Я держал его в переднем кармане рюкзака, который всегда находился на спинке моей инвалидной коляски. Я ездила на инвалидной коляске в больницу, чтобы навещать Тару каждый день зимних каникул.

Когда она не спала или не проходила терапию, она спрашивала:

«А как насчет куклы Эрни [одноклассника]?»

И я прочитал ей отрывок. (Английский отрывок, поскольку я не мог произнести французский.)

Я мог цитировать части записки по памяти, что было хорошо, потому что никогда не было случая, когда Тара не хотела слышать о кукле Эрни…и никогда не было времени, чтобы я не хотел ей говорить.

Когда я уходил из больницы по ночам, я читал записку и перечитывал ее, находя в ней столько же утешения — в надежном воспоминании одноклассника об игрушке детства — и многое другое? О той радости, которую это доставило моей сестре, когда она рассказала эту историю … и позже … когда она ее услышала.

Было время, когда я был уверен, что потерял записку. И это меня опустошило. Но с тех пор мы собрали все до единого и сохранили в альбоме для вырезок.

Чтобы, хотя кукла Эрни нашего одноклассника осталась утерянной, документальное подтверждение любви нашего одноклассника к своей любимой игрушке? Безопасность и способ связи друг с другом?

Осталось.

***

Помогла ли вам записка или открытка от любимого человека в трудное время? Дай мне знать в комментариях.

***

Если мои одноклассники собираются обмануть на онлайн-экзамене, почему я не могу?

Я исполнительный директор небольшой некоммерческой организации, сотрудники которой могут легко работать удаленно. Выполняя наш план удаленной работы, я поделился с сотрудниками, что офис не закрыт на 100%: я буду заходить пару раз в неделю, чтобы получить почту; другой человек будет время от времени поливать его растения; нам может понадобиться забрать документ здесь и там.Все это нормально и не противоречит нашей попытке провести социальное дистанцирование, рекомендованное официальными лицами здравоохранения.

Но для меня работа дома очень непривлекательна. Я живу в очень маленьком доме с супругом, который, скорее всего, тоже будет дома, у меня нет личного пространства, которое можно было бы обустроить для моей работы, и большой лающей собакой, которая прерывает многие телефонные встречи, которые мне нужно будет проводить.

С этической точки зрения, могу ли я работать в офисе один, в то время как все остальные работают удаленно? Если я это сделаю, нужно ли мне откровенно говорить с нашей командой и предлагать это другим?

Я считаю, что большинство людей рассматривают удаленную работу как привлекательный вариант — вам не нужно наряжаться, вы можете стирать белье во время работы, можете пообедать со своим супругом.Не я. Могу я пойти в офис, даже если мы ввели политику удаленной работы? Имя не разглашается

По сути , вы беспокоитесь о том, что вы воспользуетесь своим авторитетом, чтобы предоставить себе привилегию. Итак, предположим, вы были просто еще одним сотрудником. Разрешил бы вам на это справедливый начальник?

Чтобы сделать это решение, этому начальнику потребуется опросить сотрудников и подтвердить вашу догадку о том, что большинство людей предпочитают работать удаленно.Если бы вы были единственным человеком, который хотел работать в офисе, не было бы никаких проблем ни по поводу несправедливости, ни по поводу социальной уязвимости. Даже если пара из вас хотела бы работать в офисе — при условии, что ваш штат не приказал второстепенным работникам оставаться дома и что вы добираетесь до работы таким способом (например, на машине), который больше не подвергнется риску заражения. — каждый из вас может поддерживать дистанцию ​​в тех случаях, когда вы оба были в здании. В этих обстоятельствах то, что вы имеете в виду, может быть вполне приемлемым: не будет ничего плохого в том, чтобы сделать то, на что согласился бы разумный начальник.Тогда вам нужно будет быть прозрачным и убедиться, что ваши предположения оправданы. Но до тех пор, пока ваше использование офиса — это то, что вы можете таким образом защитить перед своими сотрудниками, они не должны рассматривать это как несправедливость.

Мы с партнером работаем и воспитываем двоих детей в детском саду. Наш старший ходит четыре дня в неделю, а младший ходит два дня в неделю. Мой партнер работает четыре дня в неделю дипломированной медсестрой в клинике, а я работаю полный рабочий день в высшем учебном заведении в качестве директора.

Заметки и раздаточные материалы в эпоху цифровых технологий

Аннотация

Большинство преподавателей считают ведение заметок важным компонентом формального обучения в классе. Достижения в области технологий, таких как планшетные компьютеры, мобильные приложения и записанные лекции, изменяют динамику работы в классе и влияют на то, как учащиеся составляют и просматривают конспекты занятий. Эти инструменты могут улучшить способность ученика делать заметки, но они также могут препятствовать обучению. В эпоху динамичного развития технологий преподавателям важно регулярно изучать и оценивать влияние на формальную и неформальную учебную среду.В этом документе обсуждается основная справочная литература по ведению заметок учащимися, выявляются последние тенденции и потенциальное влияние мобильных технологий на ведение заметок в классе и обучение учащихся, а также обсуждаются будущие направления ведения заметок в контексте обучения на протяжении всей жизни с использованием цифровых технологий.

Ключевые слова: раздаточный материал, мобильные компьютеры, заметки, образование

ВВЕДЕНИЕ

Ведение заметок является важным аспектом формального обучения в классе, ¹ и студенты, которые делают больше конспектов лекций в целом, имеют более высокие результаты . ^2,3 Тем не менее, ряд смешанных переменных влияет на ведение записей студентом и, следовательно, на его обучение. К ним относятся учебные переменные, такие как структура лекции, знание предстоящих тестов, воспринимаемая актуальность лекции и наличие и / или типы предоставленных раздаточных материалов. ^4-6 Из-за этих переменных исследования неоднозначны в отношении лучших типов ведения заметок и того, действительно ли «процесс» ведения записей является решающим фактором. ^3,5-7 Ведение записей — это индивидуальная задача, и когда учитываются индивидуальные различия в способности делать записи, интерпретация литературы становится еще более сложной. ^8-10

Помимо этих исторически изученных переменных, на ведение заметок учащимися также влияют новые факторы. Внедрение планшетных компьютеров, приложений для ведения заметок (приложений) и других образовательных технологий в классе меняет способ, которым учащиеся делают заметки, а также потребляют и обрабатывают информацию во время занятий. Эти технологические достижения усугубляют затруднения в отношении того, как лучше всего научить преподавателей и студентов делать заметки.

В этом документе мы кратко обсуждаем основную справочную литературу по ведению заметок учащимися, знакомим с последними тенденциями и потенциальным влиянием мобильных технологий на ведение заметок в классе и обучение учащихся, а также предлагаем альтернативные взгляды на раздаточный материал и ведение заметок.

ПЕРЕМЕННЫЕ ДЛЯ ЗАПИСИ

Изучение студентами записи на заметки длится годы, охватывая ряд переменных и точек зрения. Конечная цель исследования ведения заметок — дать представление о том, что лучше всего помогает и предсказывает обучение учащихся. К сожалению, переменные, связанные с ведением заметок и обучением студентов, не позволяют сделать однозначные выводы. В этом разделе мы представляем основные переменные, относящиеся к ведению заметок учащимися, с акцентом на факторы, актуальные для современной цифровой среды.

Стили презентации

Существуют серьезные споры относительно того, какие типы стилей презентации лекций лучше всего подходят для обучения студентов. Хотя PowerPoint — одно из самых простых и распространенных приложений для презентаций, не все ученые согласны с тем, что он лучше всего подходит для общения в классе. ¹¹ Некоторые преподаватели по-прежнему предпочитают метод «мелом и разговаривать» или современную версию (например, документ-камеры и интеллектуальные доски), при которых важная информация записывается перед классом, а идеи расширяются устно.Этот формат лекций рекламируется как улучшающий общение и поощряющий хорошие навыки ведения заметок. ¹² У каждой обучающей платформы есть свои плюсы и минусы, при этом ученики предпочитают разные форматы. ^12-14 Каждый формат влияет на то, как учащиеся делают заметки, а также на скорость и темп их выполнения. Независимо от формата, учащиеся воспринимают раздаточные материалы, которым нужно следовать в классе и использовать в качестве справочных материалов, как полезные. ¹⁴

Стили раздаточных материалов

Раздаточные материалы — полезные средства для записи и обучения учащихся. ¹⁵ Таким образом, ключевой вопрос, с которым сталкиваются преподаватели, заключается не в том, предоставлять ли раздаточные материалы, а в том, сколько информации они должны содержать и в каком формате. Некоторые дискуссии вращаются вокруг того, учатся ли студенты лучше, записывая лекции своими словами или имея подготовленные инструктором раздаточные материалы, чтобы они могли больше сосредоточиться на том, что на самом деле говорится.

Проблемы, связанные с записками, предоставленными преподавателем в виде раздаточных материалов, в первую очередь связаны с проблемами снижения посещаемости учащимися и зависимости от внешних средств обучения.Способность ученика переводить информацию в классе и воспроизводить ее в письменных заметках, имеющих личный смысл, является важной частью учебного процесса. ¹⁶ Kiewra et al. Показали, что студенты, которые записывали информацию во время занятий, лучше справлялись с экзаменами и лучше удерживали информацию по сравнению с теми, кто этого не делал. ¹⁷

При оценке различных методов обучения студентов фармацевтических факультетов, изучающих сердечно-легочную реанимацию (СЛР), Хан и др. Обнаружил, что студенты, которые лучше всего справились с викториной после лекции, были теми, кому сказали, что им не будут выдавать раздаточные материалы и как в результате сделали свои собственные записи (после лекции им были представлены конспекты лекций в PowerPoint).Авторы пришли к выводу, что процесс создания заметок способствовал процессу обучения, помогая этим конкретным учащимся успевать лучше, чем их сверстники. ¹⁸ Эти исследования отражают другие, в которых активный процесс заметок помогает студентам учиться. ^12,17,19

Точка зрения, противоположная предоставлению ограниченных раздаточных материалов, состоит в том, что конспектирование лекции требует умственных способностей, и студенты могут испытывать трудности с записью всех важных информационных моментов и / или могут записывать их неточно.Это может быть отражением способности студента делать заметки и / или презентации материала преподавателем, например, неслышной или быстрой речи. Проблема заключается в когнитивной нагрузке, ²⁰ , при которой рабочая память студента может быть недостаточной для эффективного прослушивания лекции, обработки информации и последующего кодирования ее в формат заметок, особенно если темп слишком быстрый или материал слишком сложно. ⁹

При принятии учебных решений относительно раздаточных материалов преподаватели должны уравновесить ценность учеников, записывающих свои собственные записи, с присущими им ограничениями когнитивной нагрузки.Одна из стратегий — предоставить студентам только набросок лекционного материала, а не весь набор слайдов и / или заметок для инструктора. В этом формате учащимся предоставляются когнитивные основы, с которых они могут участвовать в процессе слушания и выделять только детали. Более того, студенты, которым предоставлены схемы заметок, превосходят студентов, которые делают заметки самостоятельно. ^15,16

Предписанные методы ведения заметок

Хотя это немного выходит за рамки данной статьи, в дополнение к влиянию презентации инструктора и стилей раздаточного материала на ведение заметок, существует ряд исследований, касающихся конкретных стандартизированных заметок для учащихся. -принимающие стратегии.Хотя лекции были более популярными несколько десятилетий назад, когда лекции были доминирующей формой доставки контента, когда раздаточные материалы для инструкторов были менее распространены и когда упор делался на запоминание информации, был разработан ряд методов ведения заметок, чтобы направлять студентов к наиболее эффективным способам обучения. запись лекционного материала. Эти методы содержат конкретные инструкции о том, как записывать конспекты лекций, и включают в себя процедуру формальной схемы, метод Корнелла, активный метод Бартуша и метод дословного разделения. ^21,22

Обучение студентов методам систематического ведения заметок может быть полезным для студентов при кодировании и изучении больших объемов учебного контента. Несмотря на их успех, эти методы в значительной степени игнорируются, поскольку меняются взгляды на доставку контента и динамику обучения в классе. В последние годы по этим методам было проведено мало исследований, но они могут снова иметь потенциальные преимущества в контексте перевернутых форматов аудиторий, в которых студентам, возможно, потребуется делать заметки о внеклассных записанных лекциях для подготовки к активному обучению. основанные на занятиях в классе. ²³

ЦИФРОВЫЕ ЗАПИСИ

Появление мобильных вычислительных устройств в классах привело к появлению нового набора задач для ведения заметок. Скорость, разборчивость и удобство поиска — три положительных атрибута цифровых заметок. ⁸ Из-за этих преимуществ некоторые студенты могут предпочесть цифровые заметки традиционным рукописным заметкам. Однако не все изменения, вызванные этими достижениями в области технологий, положительны.

Возможно, самая большая проблема при использовании студентами ноутбуков в классе — это отвлечение внимания с помощью компьютера. ²⁴ Соблазн многозадачности на этих устройствах может значительно затруднить понимание студентами лекций в классе. Другие опасения возникают по поводу эффективности печатных заметок. Мюллер и Оппенгеймер пришли к выводу, что студенты, которые делали заметки на ноутбуке, не запоминали концептуальный материал так же, как и те, кто делал рукописные заметки, хотя они одинаково хорошо справлялись с вопросами о фактической информации. ²⁵ Одна из гипотез этого различия заключается в том, что те, кто набирает свои заметки на портативном компьютере, склонны включать более длинные заметки и записывать информацию дословно, а не перефразировать.Другие исследования подтверждают эти выводы; Пиолат и др. Показали, что студенты, делающие рукописные заметки, продемонстрировали лучшую успеваемость, чем студенты, которые печатали цифровые заметки как по фактическим, так и по концептуальным вопросам. ²⁰ В результате Финк сообщил о запрете всех форм цифровых заметок, сославшись на то, что без цифровых устройств студенты оставались внимательными и хорошо успевали по курсу. ²⁶

Появление планшетных компьютеров

Планшетные компьютеры еще больше ускорили переход к цифровым заметкам.Одним из преимуществ планшетов для заметок является возможность писать заметки от руки, добавлять рисунки и выделять текст, сохраняя при этом цифровой формат. Учитывая сложное и основанное на диаграммах содержание курсов в учебной программе аптеки, цифровой формат, позволяющий печатать и рисовать, может быть полезным. Кроме того, планшетные компьютеры могут снизить или полностью исключить стоимость печати, уменьшить количество бумаги, которую нужно носить с собой, уменьшить потребность в транспортировке более тяжелого и громоздкого ноутбука и поддержать организацию заметок. ²⁷

Хотя исследований использования планшетов учащимися для обучения мало, Манг и Уордли указали, что учащиеся, использующие планшеты, гораздо реже получают доступ к таким отвлекающим факторам, как электронная почта, Facebook, мессенджеры или YouTube во время занятий, по сравнению с теми, кто использует планшеты. ноутбук. ²⁷ Планшетные компьютеры также привлекательны с институциональной точки зрения, потому что они обеспечивают относительно недорогой способ обучения на основе цифровых технологий. Несколько университетов, в первую очередь Нотр-Дам, Пеппердин и Стэнфорд, начали программные мероприятия, специально разработанные для поощрения использования iPad в классах. ²⁸

Приложения для заметок

Одновременно с появлением планшетов и смартфонов была разработка мобильных приложений (приложений), которые обеспечивают легкий доступ к множеству функций. Литература, посвященная использованию мобильных приложений или планшетов в классе, немногочисленна. Большая часть доступной информации поступает из журналов, посвященных технологиям, или из обзоров онлайн-приложений. Рынок мобильных приложений быстро меняется, и поиск в Интернете приложений для заметок / учебы открывает значительные возможности по функциональности и цене.

Неформальные дискуссии со студентами показали, что личный выбор приложений и / или приложений во многом зависит от рекомендаций одноклассников. Рекомендации мобильных приложений, которые помогут студентам добиться успеха, также были представлены на студенческих форумах аптек. Рекомендации, основанные на полезности студентов и обзорах, включали StudyBlue Flashcards (приложение с карточками для учебы), Evernote Peek (приложение для создания заметок и карточек), Dropbox (приложение, используемое для хранения документов и совместной работы) и приложения для заметок Evernote. , Известность и Предпоследний. ²⁹

На основании исследований когнитивных функций ведения заметок, приложения для создания заметок становятся привлекательными по ряду факторов. Чтобы обучающие приложения были эффективными, они должны обеспечивать активный процесс создания заметок и обеспечивать возможность эффективного просмотра этих заметок. ³⁰ Приложение, которое просто позволяет студентам копировать и вставлять заранее написанные заметки без включения их собственных определений или уточнений, намного менее эффективно, чем приложение, которое поощряет лично письменный язык.Хотя стенографические записи могут быть более точными, преимущество «процесса» отсутствует и, следовательно, уменьшает влияние учебного процесса. Приложения, которые позволяют учащимся рисовать, редактировать, резюмировать и выделять раздаточные материалы таким образом, чтобы обеспечить когнитивное участие в процессе создания заметок, наиболее полезны для обучения. ³⁰

Формальное использование приложений для заметок и обучения находится в зачаточном состоянии. Одним из примеров инициативы на основе приложений является христианская академия Абилина, которая выдает каждому из своих студентов iPod Touch или iPhone для использования во время обучения. ³¹ Основное внимание при использовании этих устройств уделяется приложениям, предназначенным для улучшения обучения учащихся. Профессора химии находят приложения особенно полезными, поскольку они позволяют студентам визуализировать сложные молекулы и определять химические вещества и их названия. ³¹ В дополнение к улучшенному визуальному и тактильному процессу обучения, приложения также могут улучшить ведение заметок, позволяя интегрировать более сложные изображения и другие материалы в письменные руководства учащихся. Использование этих устройств в классе помогает обучать студентов использованию различных приложений и инструментов, имеющих решающее значение для карьеры в эпоху цифровых технологий.Более того, приложения для планшетов и смартфонов теперь широко распространены в клинической среде, ³² , причем некоторые крупные медицинские центры выступают за использование приложений и поставляют принадлежащие медицинским учреждениям iPad, чтобы их сотрудники могли безопасно просматривать электронные медицинские карты. ³³ Исследования поставщиков медицинских услуг показывают, что до 85% исследуемой популяции (хирурги, стипендиаты и ординаторы) владеют смартфонами и используют их на практике; более половины опрошенных используют приложения в повседневной практике. ³⁴ Использование таких приложений значительно улучшило возможности поставщиков медицинских услуг получать доступ к достоверной информации, просматривать карты пациентов и своевременно выполнять все функции. ³² Некоторые приложения были протестированы и рекомендованы для использования на практике; Сфера применения этих приложений варьируется от предоставления информации о лекарствах (например, PEPID, Lexicomp, Epocrates) до управления временем и продуктивностью (например, Wunderlist, Dropbox, GoodReader). ³⁵

ОБСУЖДЕНИЕ

Большинство преподавателей устанавливают свою собственную философию в отношении раздаточных материалов и ведения заметок. Однако, возможно, пришло время рассмотреть новые подходы, ориентированные на учащихся, которые предоставляют учащимся лучший и наиболее эффективный способ обучения в классе и после окончания учебы.Стиль и методы доставки могут повлиять на то, как учащиеся получают, обрабатывают и записывают заметки. Использование нами технологий в классе (например, слайдов PowerPoint) может быть ниже его потенциала, и преподаватели могут захотеть рассмотреть возможности использования учебных технологий помимо эффективной доставки контента.

Наблюдения за студентами в классах показывают различные стратегии ведения заметок, некоторые из которых предполагают, что студенты удовлетворяют свои собственные учебные потребности, изменяя то, что им дают преподаватели. Можно многое узнать о поведении студентов, которые делают заметки.Предостережение заключается в том, что преподаватели не должны полагаться исключительно на предпочтения учащихся в отношении раздаточных материалов и / или ведения записей для принятия решений. Значительные исследования в области метапознания показали, что некоторые люди не могут точно оценить свой собственный уровень понимания или навыков, определяющих их предпочтения. Хотя эти люди могут воспринимать определенный стиль или метод как лучший для себя, на самом деле это может быть ложное восприятие из-за неправильной оценки своих способностей. ³⁶

По мере того, как преподаватели продолжают переходить от традиционных методов доставки контента в классах к подходам, в большей степени ориентированным на учащихся, с использованием личного времени для глубокого обдумывания, вовлечения и применения информации, ведение заметок в классе может изменение. Подотчетность учащихся за управление собственными учебными процессами может возрасти, что изменит подход учащихся к учебе. Транскрипция лекций может стать менее важной проблемой, поскольку преподаватели используют технологии для создания автономных уроков, записанных лекций, электронных учебных материалов и т. Д.

Поскольку цифровые учебные материалы доступны по желанию, необходимость их дальнейшего документирования будет уменьшена. Некоторые студенты могут вообще отказаться от заметок, понимая, что электронные учебные материалы заменяют любую необходимость делать заметки. Однако этим учащимся может потребоваться инструктаж относительно познавательных преимуществ ведения заметок, которые выходят за рамки простого доступа к информации в учебных целях. Другие учащиеся могут продолжать делать записи, как они всегда делали, полагая (правильно или неправильно), что этот подход приносит им пользу.Третьи могут использовать другие методы, основанные на технологиях. На курсах, использующих подход с перевернутой аудиторией, или в курсах, в которых упор делается на активное обучение, студенты, скорее всего, откроют для себя новые приложения и платформы, отвечающие их потребностям, раньше, чем это сделают преподаватели. Педагоги, однако, играют ведущую роль в формировании практик учащихся, ведущих к их профессиональному развитию. Таким образом, сложный вопрос заключается в том, как преподаватели могут направлять студентов в отношении ведения заметок.

Существующие исследования студенческих заметок действительно обеспечивают основу, но это эпоха, когда некоторые аспекты прежней парадигмы больше не применимы.Студенческие заметки развиваются, потому что несметное количество технологических достижений вызывает информационный взрыв, изменяя способы управления информацией и, в некоторой степени, меняя методы преподавания. Поэтому важна эволюция к новому, основанному на фактах пониманию того, как учащиеся делают заметки в цифровой и мобильной среде. Без понимания этих инструментов и связанных с ними социально-когнитивных процессов мы рискуем недоиспользовать мощные инструменты и / или давать рекомендации, которым студенты могут не следовать.Одно из соображений заключается в том, существуют ли конкретные цифровые инструменты, которые помогают студентам делать заметки и учиться, и если да, то как преподаватели могут лучше всего использовать эти инструменты. В быстро меняющейся среде мобильных технологий этот вопрос требует постоянной бдительности.

Еще одно соображение — это то, как подход к раздаточным материалам влияет на ведение заметок, внимание и, в конечном итоге, на удержание учащихся. Это инструктивное соображение часто непреднамеренно игнорируется. Как ни странно, некоторые преподаватели отмечают, что студенты не обращают внимания на занятиях и прибегают к заучиванию копий слайдов PowerPoint.И наоборот, если инструкторы не предоставляют раздаточные материалы, студенты жалуются на отсутствие раздаточных материалов и проводят весь класс, расшифровывая все. В каждом из этих случаев решения преподавателя могут сильно повлиять на соответствующие действия учащихся. Такие переменные, как методы обучения, методы оценки, личность преподавателя и культура учащихся, способствуют такому поведению учащихся, но их широкое обсуждение выходит за рамки данной статьи.

Если раздаточные материалы — единственная переменная, то одним из соображений, согласующихся с исследованием, является предоставление «скелетных» заметок / набросков.Этот тип раздаточного материала предоставляет учащимся когнитивную основу, избавляя от необходимости записывать все, но при этом заставляя их обращать внимание и участвовать в процессе ведения заметок. Дополнительное соображение, возвращающееся к нашей потребности в исследованиях цифровых инструментов для создания заметок, заключается в предоставлении заметок в формате, удобном для манипуляций учащимися на цифровых устройствах.

Типы форматов раздаточных материалов, которые, скорее всего, используются преподавателями (например, слайды PowerPoint, документы Microsoft Word и форматы pdf), имеют разные преимущества и ограничения, которые могут косвенно влиять на разные стили и методы ведения заметок.Стиль, ширина, глубина и визуальное оформление заметок учащихся могут различаться в зависимости от того, используют ли учащиеся бумагу, ноутбуки или планшеты. Это одна из причин, по которой необходимы новые исследования, особенно в свете недавних открытий, касающихся когнитивных различий между набором текста и почерком. ²⁵

Наконец, поскольку цифровая среда все больше влияет на высшее образование, мы должны учитывать развивающееся взаимодействие между ведением заметок, управлением информацией и непрерывным обучением.Первые десятилетия цифровой эры познакомили общество с множеством сдвигов парадигм, включая то, как мы рассматриваем концепции хранения и поиска информации. Педагогам, возможно, придется переосмыслить, что значит делать заметки и как эти записи переносятся в будущую карьеру.

В обществе, основанном на бумаге, студентам было сложно, но возможно, носить с собой все свои записи. Кроме того, это потенциально усложняло сортировку заметок для обзора конкретной концепции.Теперь учебные материалы можно не только хранить на телефоне или планшете, но и учащиеся могут находить фразу или концепцию за секунды. Познавательные и концептуальные связи могут быть установлены внутри курсов и между ними. По общему признанию, это радикальный сдвиг в мышлении, но новые способы обучения (например, перевернутые классы), новые фокусы для обучения (например, личное обучение на протяжении всей жизни) и новые способы хранения и доступа к информации (например, мобильные вычислительные устройства и apps) обеспечивают основу, на которой мы можем исследовать различные модели ведения заметок и раздаточных материалов.