Как добавить текст в одноклассниках
Пошаговая инструкция
В этой пошаговой фото-инструкции я покажу вам, как добавить заметку в Одноклассниках. На главной страничке наводите курсор мышки на зеленую прямоугольную строку «Добавить заметку» и кликаете один раз левой клавишей мышки.
Появляется окно заметки, в строке под №1 пишите текст сообщения, так же можете добавить картинку или мелодию (пункт «2), и нажимаете «Поделиться».
Для того что бы добавить картинку, Нажимаете на значок «фотоаппарата» открывается окно проводника в вашем ПК, выбираете нужную вам картинку и нажимаете «Открыть».
Картинка загрузилась, нажимаете «Поделиться»
Заметка добавлена на вашу главную страничку в Одноклассниках.
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта inetfishki.ru! В данной статье мы рассмотрим очень интересную тему – заметки в Одноклассниках. Научимся добавлять их в ленту и статус, чтобы все друзья могли видеть ваш пост. Разберемся, как можно добавлять в них фото и музыку, отметить место на карте или друга.
С их помощью, можно делиться с друзьями различными мыслями или добавлять цитаты других пользователей или классиков мировой литературы. Также можете прикрепить к ней интересное фото или музыку, создать опрос.
Теперь, обо всем по порядку.
Создание заметок
Для того чтобы сделать ее, откройте главную страничку своего профиля и в меню под именем увидите небольшое окно, в котором написано «О чем вы думаете?». Кликните по нему мышкой.
Окошко увеличится, и в нем появятся дополнительные кнопочки.
В верхнем поле введите необходимый текст. Если хотите добавить еще поле, нажмите на кнопку с изображением карандаша.
Используя другие кнопки, можно добавить к ней музыку – изображение ноты, или сделать ее с фотографией – изображение фотоаппарата.
Чтобы добавить фото, кликните по нужной кнопке, найдите на компьютере файл, выделите его и нажмите «Открыть».
Для добавления музыки, выбранная песня должна быть сохранена на вашей страничке в разделе «Моя музыка». Статью о том, как добавить музыку в Одноклассниках, можете прочесть на сайте. Затем нажмите на ноту и напротив выбранной композиции кликните по плюсику, потом «Добавить».
Еще одна кнопочка в виде трех полос – это создание опроса в Одноклассниках. Напишите свой вопрос и дайте к нему варианты ответа.
После того, как сделаете заметку, нажмите на кнопочку «Поделиться». Таким образом, мы сохранили ее в Одноклассниках.
Найти все созданные записи можно на своей страничке, нажав на кнопочку «Заметки» под именем.
Как отметить друга в заметке и указать место
Если вы хотите отметить друга, нажмите на соответствующую кнопочку внизу и выберите человека из списка. Отмеченный друг получит оповещение, что его упомянули в записи.
Для того чтобы указать место, тоже кликните по нужной кнопке. В строку поиска введите название и выберите подходящее из предложенного списка.
Как поставить заметку в статус
Если вам просто нужно добавить ее в ленту, тогда сделайте все, как описано выше. После того, как вы нажмете «Поделиться», все друзья увидят созданный вами пост на своей ленте. Они смогут оставить комментарий к нему, поставить лайк, поделиться заметкой в Одноклассниках.
Если же вы хотите, чтобы сделанная запись отображалась в статусе на вашей страничке, и ее видел каждый ваш гость, то в окне создания, поставьте галочку в поле «В статус».
Созданная мной заметка в статусе в Одноклассниках выглядит следующим образом. Чтобы посмотреть ее целиком, нужно нажать на три точки внизу.
Как написать заметку с телефона
Если вы хотите создать запись с телефона или планшета, откройте мобильное приложение и в меню сверху кликните по подходящей кнопочке.
В поле посредине напишите текст. Используя кнопочки внизу, добавьте фото, музыку, создайте опрос. Также можно указать место и выбрать друга. Все это было описано выше.
Для того чтобы сделанная заметка отображалась в статусе, поставьте галочку в поле «статус».
После того, как напишите и добавите все нужное, нажмите на кнопочку вверху справа в виде стрелочки.
Ваша заметка будет опубликована в статусе и в ленте.
Создавайте различные заметки в Одноклассниках, делясь своими эмоциями, фото, воспоминаниями. Сохраняться они будут на вашей страничке, и при желании, вы и ваши друзья всегда сможете их просматривать.
Заметки существуют в Одноклассниках довольно давно, но еще не все люди поняли их истинное предназначение. С их помощью можно делиться своими мыслями с другими людьми. Созданную новость смогут увидеть все ваши друзья, а также мимо проходящие пользователи.
Стоит понимать, что если вы сделаете заметку, то она не останется лично для вас. Как минимум, все друзья будут видеть эту новость, поэтому не выкладывайте таким способом ничего секретного.
Способ 1. Полная версия сайта
С помощью нашей инструкции вы сможете быстро и удобно добавить заметку в одноклассниках с помощью компьютера. Для этого сделайте следующее:
1. Зайдите на свою страницу и отыщите блок с надписью «О чем вы думаете», который находится в самом верху экрана.
2. Откроется редактор текста, с помощью которого можно изменить параметры фона и текста, а также прикрепить различные форматы файлов к записи.
3. При желании можно добавить еще одну форму, нажав кнопку «Текст». В такой ситуации вы не сможете сделать цветной фон.
4. Как мы говорили раннее, вы сможете прикрепить к заметке видеоролик, фотографию или аудиозапись, воспользовавшись кнопками в нижней части редактора.
7. При желании можно отметить кого-то из своих друзей с помощью кнопки «Отметить друга», ему даже придет оповещение об этом.
8. Ну и как же можно забыть про указание месторасположения записи, чтобы все точно знали, в каком месте вы сейчас отдыхаете. Сделать это можно с помощью соответствующей кнопки.
9. Галочка «В статус» отвечает за то, чтобы запись была прикреплена к вашей странице до того момента, пока в лично ее не открепите. Если галочку не ставить, то заметка просто появится в вашей ленте в качестве новости.
10. После завершения настроек нажмите кнопку «Поделиться», чтобы добавить заметку.
Способ 2. Мобильная версия
Конечно же, все необходимые действия можно произвести с телефона, если у вас нет компьютера под рукой. Для этого сделайте следующее:
1. В самом верху экрана нажмите кнопку «Заметка».
2. Напишите какую нибудь заметку, как в первом способе.
3. Аналогичным образом в нижней части расположены кнопки для редактирования параметров текста и фона, добавления различных форматов файлов.
4. Можно транслировать созданную заметку в статусе, если поставить галочку напротив соответствующего пункта.
Сегодня мы научили вас наполнять свою ленту заметками. Теперь вы можете свободно делиться мыслями с друзьями и знакомыми. Надеемся, вам помогла наша статья.
реклама группы в ОК с помощью промопостов
форматы
Кроссдевайсный формат
Посты в Одноклассниках помогают владельцам групп увеличивать охваты записи, продвигать сообщества или решать e-commerce задачи. Рекламное объявление может включать как просто текст, так и дополнительные вложения – опрос, аудиозапись, фотографию или галерею снимков — и транслироваться на интересующую аудиторию.
- в закрытой группе;
- с репостами других групп;
- с внутренними ссылками VK и Facebook;
- со ссылкой на личные анкеты.
- Дата
- ID-объявления
- Заголовок
- Показы
- Клики
- CTR
- Списания
- Охват
- Прирост охвата
- Открытие заметки
- Переход в группу
- Клик по внешней ссылке
- Голосование
- Открытие приложения
- Запуск видео
- Присоединиться
- Класс
- Комментарий
- Поделиться
- Старт видео
- Просмотрено 3 секунды/10 секунд видео
- Просмотрено 25/50/75/90 % видео
- Видео просмотрено полностью
- Звук выключен/включен
- Нажата пауза
- Воспроизведение возобновлено после паузы
- Включен/выключен полноэкранный режим
- автоматическое управление ценой (включено по умолчанию) — система автоматически назначает стоимость показов для максимально эффективной открутки в рамках бюджета. При выборе этой настройки можно задать максимальную стоимость за 1000 показов;
- максимальное число показов — система будет самостоятельно регулировать вашу ставку, повышая и понижать ее, чтобы обеспечить максимальное количество показов. Средняя ставка будет стремиться к указанной вами;
- фиксированная ставка — показы будут оплачиваться по той стоимости, которую вы установите;
- минимальный расход — система будет понижать вашу ставку, если позволяет конкуренция. Выбирая эту настройку, необходимо задать максимально возможную ставку.
- Кликните по второй кнопке «Фото». Выберите снимок из тех, что вы уже загружали ранее в свой профиль или нажмите на кнопку «Добавить фото с компьютера». В последнем случае появится окна Проводника Windows.
- Откройте нужную папку и выберите фотографии.
Если вы хотите добавить несколько снимков, вам нужно будет отмечать их мышью с зажатой клавишей Ctrl.
- Нажмите на кнопку «Открыть».
- Запустите приложение через его иконку в меню и авторизуйтесь.
- Откроется сразу ваша лента новостей. Сделайте свайп вправо, чтобы открыть меню. Выберите раздел «Заметка».
- Напишите текстовое сообщение. Прикрепите фотографию или песню из своего треклиста.
- Тапните по стрелке, которая находится вверху справа. Если вы поставите галочку на соответствующем пункте, пост уйдет в ленту к вашим друзьям, а также в ваш статус в Одноклассниках.
- Опубликовать сейчас. Запись появится у вас в ленте.
- Дополнить своим текстом.
- Отправить сообщением. Вы можете выслать запись в личное сообщение какому-либо другу.
- Опубликовать в группе.
- Заходим в раздел «Заметки».
- Нажимаем на крестик в верхнем правом углу записи рядом с датой.
- советы;
- шаблоны и шпаргалки;
- обучающие статьи;
- видеоуроки;
- подборки материалов;
- ответы на частые вопросы.
- игры;
- конкурсы;
- опросы;
- фотомарафоны;
- обсуждения.
- преимущества перед конкурентами;
- история проекта и команды;
-
- обработка возражений;
- ответы на негатив.
- анонсы акций;
- информация о специальных предложениях.
- комиксы, мемы;
- забавные видео;
- коллекции фильмов и книг;
- подборки музыки.
- Церебро Таргет;
- TargetHunter;
- Pepper.ninja;
- Segmento Target;
- Popsters.
- BuzzSumo;
-
Babkee; - Медиалогия;
- Brand Analytics;
- СКАН Интерфакс.
- Supa – конструктор коротких красивых видео для соцсетей;
- Canva – создание картинок из множества готовых шаблонов;
- Unsplash – большой фотобанк с нестандартными кадрами;
- Pexels – еще один бесплатный фото- и видеосток;
- Giphy – огромный выбор и генератор gif-анимаций;
- Pinterest – соцсеть с коллекциями картинок на любые темы;
- Adobe Color – инструмент для подбора гармоничных цветов;
-
ru – проверка уникальности, заспамленности и орфографии текста;
- Glvrd.ru – проверка текста по инфостилю; не обязательно следовать всем рекомендациям для сохранения «живости» изложения.
- важные новости;
- анонсы акций;
- конкурсы;
- посты с самым большим числом реакций.
- Как написать заметку на личной странице
- Заметка на странице в мобильном приложении
- Добавляем в заметку видео
- Создаём статус с дополнениями
- Удалить статус
- Видео гид на тему «Полезные заметки сайт в Одноклассниках»
- После перехода на главную страницу пользователь увидит список всего, что происходит у друзей. Ленту можно открыть и другим способом, нажав на соответствующий значок в столбце, расположенный в левой части экрана.
- Перелистывая новости, нужно выбрать любой пост, который не представляет ничего интересного.
В правом верхнем углу расположен крестик. Нажать на него, и ненужная новость удалится.
- В открывшемся меню можно задать команду, чтобы впредь от данного контакта не отображались и другие события. Для этого необходимо рядом с полем «Скрыть все события и обсуждения…» установить галочку. Подтвердить действие нажатие на кнопку «Скрыть».
- Можно дополнительно скрыть перепосты друга от конкретного пользователя, поставив галочку в соответствующем квадратике, и лента активности заметно будет почищена.
- Если событие содержит неприемлемый контент, стоит отправить жалобу администрации сайта (поставив галочку возле «Пожаловаться»).
- Открыть страницу, перейти в раздел «Мои видео».
- Зайти в подраздел «Мое видео».
- Навести курсор на обложку ролика и кликнуть по значку корзины, который появился справа.
- На главной странице перейти во вкладку под названием «Группы».
- Найти в ленте новость. По аналогии с сообщениями друзей щелкнуть на крестик справа.
- Выбранное событие от группы будет удалено. Здесь же можно пожаловаться на содержание поста.
- На своей странице в левом столбце выбрать раздел «Группы» и перейти в «Мои группы».
- Найти сообщество, от оповещений которого требуется отписаться. Зайти в него.
- Справа есть значок с тремя горизонтальными точками, навести на него курсор, клацнуть левой кнопкой, и в появившемся меню нажать на «Исключить из ленты».
- Теперь события данного сообщества не будут отображаться в новостной ленте.
- Открыть приложение, авторизоваться, зайти в ленту.
- Найти оповещение от друга. Кликнуть на значок с тремя точками, и в меню выбрать «Скрыть событие».
- Высветится уведомление с подтверждением действия. Здесь же возможно сразу отписаться от отображения всех событий данного друга в ленте, поставив галочку, и нажать на кнопку «Скрыть».
- На главной странице приложения перейти во вкладку «Группы» – «Мои».
- В конкретной группе найти кнопку «Настроить подписку», и в графе «Подписаться на ленту» передвинуть ползунок влево.
- Готово!
- Открыть браузер и перейти в меню, нажав на три точки в правом верхнем углу.
- Перейти в пункт «Дополнительные инструменты», а затем – в «Расширения». Откроется страница с установленными расширениями.
- Нажать на три полоски в левом верхнем углу. Перейти по ссылке, которая находится в самом низу меню, Интернет-магазина Chrome.
- В поисковой строке «Поиск по магазину» ввести название «Adblock».
- Выбрать расширение и нажать на кнопку установки его в браузер.
- Активировать расширение на панели, нажав на значок (белая рука в красном кругу).
- Выбрать пункт в меню блокировщика «Заблокировать объявление на этой странице». Высветится такое уведомление: «Щелкните по объявлению, и я помогу вам его заблокировать». Левой кнопкой мышки клацнуть по рекламному блоку.
- Также можно навести курсор на назойливую рекламу и клацнуть правой кнопкой мышки. Высветится ниспадающее меню: заблокировать блок с помощью Adblock.
- Перезагрузить страницу.
- Теперь рекламный блок будет автоматически блокироваться на странице.
- Пользовательский контент
- Идентификаторы
- Пользовательский контент
- Данные об использовании
- Диагностика
- Продавец
- СерклИн, Инк.
- Размер
- 114,1 МБ
- Категория
- Образование
- Возрастной рейтинг
- 17+ Частые/интенсивные конкурсы Играть в азартные игры
- Авторское право
- © CircleIn
- Цена
- Бесплатно
- Сайт разработчика
- Тех. поддержка
- Политика конфиденциальности
- Просмотреть оригинал – когда вы нажимаете «Просмотреть оригинал», загружается черновик публикации в студенческом блоге, где вы можете увидеть, что пост будет выглядеть после публикации.
- Редактировать – при нажатии на Редактировать сообщение открывается на панели управления студенческого блога, где вы можете вносить изменения в сообщение (видно только учителю).
- Добавить новый комментарий — позволяет добавить комментарий к сообщению из панели управления.
- Стрелки вперед и назад позволяют прокручивать к следующему или предыдущему посту или комментарию учащегося. Это упрощает чтение на мобильном устройстве!
- Обратите внимание, что если вы выбрали «Я должен одобрить все сообщения», студенты не смогут редактировать сообщение после его публикации.
- Если вы хотите, чтобы учащиеся вносили дальнейшие изменения, вам нужно оставить публикацию в состоянии ожидания или перевести публикацию в режим черновика, открыв ее в режиме редактирования.
- Просмотреть исходный пост будет выглядеть после публикации.
- Редактировать – при нажатии на Редактировать сообщение открывается на панели управления студенческого блога, где вы можете внести изменения в сообщение.
- Опубликовать — чтобы опубликовать сообщение, нажмите «Опубликовать». Обратите внимание, что если вы выбрали «Я должен одобрить все сообщения», студенты не смогут редактировать сообщение после его публикации. Если вы хотите, чтобы учащиеся вносили дальнейшие изменения, вам нужно оставить публикацию в состоянии ожидания или перевести публикацию в режим черновика, открыв ее в режиме редактирования.
- Стрелки вперед и назад позволяют прокручивать к следующему или предыдущему посту или комментарию учащегося.
- Здесь перечислены все ваши студенческие блоги, прикрепленные к My Class.
- Здесь вы увидите количество опубликованных и ожидающих сообщений/страниц/комментариев
- Либо добавьте свой отзыв и нажмите «Сохранить как ожидающее», если вы хотите, чтобы учащийся внес дополнительные изменения в свою публикацию.
- После публикации сообщения учащийся не может его редактировать.
- Создайте доску объявлений или установите дисплей для мотивации учащихся
- Запишите идеи из класса или из приведенного выше списка на листочках бумаги, затем положите листочки в коробку или банку. Если учащийся не знает, как проявить доброту, предложите ему нарисовать листок и выполнить задание
- Создайте календарь случайных проявлений доброты
- Создайте «ловушки для добрых дел» и запишите идеи под каждым клапаном
- Дайте учащимся дневники, в которых они могут записывать, что они сделали, сделал ли кто-то что-то доброе для них, и что они почувствовали при этом
- Распечатайте карточки доброты для своих учеников с объяснением Дня случайных актов доброты и тем, как они могут помочь оплатить его вперед
- Дайте каждому ученику цитату о доброте, которую они могут хранить в своем рюкзаке, пенале или кошельке, и посмотрите ежедневно в качестве напоминания о том, что нужно быть добрым
- Y2@CMU для нынешних второкурсников
- Программы колледжей, такие как Women@SCS, Design League, SWE, CIT/SCS/DC Day
- Ориентационная неделя
- Карнавал
- Как люди хотят больше общаться с другими? (общие интересы, хобби, разговоры, приятель по учебе)
- Что люди считают «подключением»? Что заставляет вас чувствовать, что вы связаны с кем-то?
- Опишите, когда в последний раз вы чувствовали связь.
- Заинтересованы ли вы в общении с людьми и в какой степени? (лучшие друзья, приятель по еде и т. д.)
- Область применения: применимо к CMU. Надежда на студенческое население (хотя, если это относится к персоналу и преподавателям, то это бонус)
- Требуются три компонента: физическое пространство, цифровая часть, печатная часть; все они вписываются в систему.
- Вопросы: каковы ограничения на то, насколько далеко могут достигать физические и цифровые части? Например, Pittsburgh Connections
- Аудитория: междисциплинарные студенты, которые общаются в одном и том же пространстве в данный момент. В идеале люди на разных уровнях близости.
- Начните предварительное брендирование с помощью названия или иллюстрации. «ключевая фраза».
- Проведите интервью с двумя студентами CMU, не занимающимися дизайном.
- Определите физический контекст, а затем используйте его, чтобы подумать о медиа. Идеальным местом было бы доступное для всех студентов место, где студенты могут неторопливо провести больше нескольких минут. удален от академического/рабочего давления. Еда была бы полезна. Идеальное место в настоящее время — Tazza, но не уверен, есть ли альтернативы. Возможно, мы сможем сделать несколько снимков в школьный день, чтобы увидеть, как люди взаимодействуют с этим пространством.
Глубокая тусовка!
- Нужен печатный, цифровой и физический элемент. Нам обоим нравятся иллюстрации и брендинг, поэтому мы стремимся к тому, чтобы визуальные элементы были согласованными и хорошо работали в системе.
- Мы хотим, чтобы размер и тон были привлекательными, а не подавляющими. Драгоценные и насмешливые слова в уме; то, с чем люди предпочитают взаимодействовать из любопытства.
- собеседование с двумя студентами CMU без дизайна
- еще несколько иллюстраций и создайте доску настроения
- Сделайте перерыв, пообщайтесь с другими.
- Сделайте перерыв, подключите больше вещей, чем просто электронику.
- Отключимся, чтобы соединиться (намекая на аналоговые взаимодействия; отговариваем цифровые)
- Манипулировать существующими объектами в космосе для передачи информации? Например, использование подставки для кофейной чашки, чтобы снять, открыть и прочитать информацию.
- Поощрять людей говорить и работать над общими интересами
- Время является важным фактором, так как это пространство будет считаться стимулом для передышки
- Использование анекдотической информации из интервью
- и как студенты колледжа общаются друг с другом
- Интерактивные
- Мейсонские банки
- Соединение
- Активность
- Соединения
- Взаимодействие
- Создайте несколько персонажей после общения с людьми в Тацце и, возможно, в других местах кампуса.
- Используйте эти персонажи для разработки взаимодействия, чтобы «связаться с друзьями в данный момент»
- NPR — дружба во взрослой жизни и детство
- Что мы делаем, чтобы показать нашу готовность к взаимодействию?
- Как сделать что-то, что позволяет людям верить, что если они будут следовать дизайну, они будут вознаграждены
- Физические признаки общения/отсутствия общения
- Изображения пространств и того, как они могут добавляться/вычитаться из соединения
- Области в пространстве, которые можно использовать для предметов
- Я встречал людей на занятиях, в библиотеках. Обычно вы будете сидеть рядом с кем-то, выполняющим ту же работу, что и вы, поэтому спросите их об этом.
Если они носят рубашку на чем-то, что вам нравится, вы можете поговорить с ними об этом. Я знаю, что мне надоело работать, поэтому я оглядываюсь вокруг, смотрю на чьи-то компьютеры и бумаги и вижу, что они делают то же самое, что и я. Я использую прошлый опыт, чтобы решить, буду ли я обращаться к кому-то (помогает, если я знаю 90 175 из них) . Если я знаю, что у кого-то плохая репутация, я, вероятно, не буду к нему подходить, или если он носит наушники и тому подобное. Если вы идете за едой с людьми, которых вы встретили через друзей, это также способ начать разговор. Я использую связи, такие как клубы, общие интересы, основные интересы и друзей друзей, чтобы завязать разговоры и завязать дружеские отношения.
- Я встречал людей мимоходом, обычно это были короткие обмены мнениями, обычно на этом все заканчивалось. Я всегда узнавал их лучше в классе, и тогда наши отношения развивались. Сейчас я в основном в классах с людьми, с которыми я был в классах в течение 3 лет. Я встретил большинство из этих людей на первом курсе, когда была такая атмосфера.
Я думаю, сеть общих друзей действительно помогает ей расти. Это сетевой эффект. У меня есть друзья из моего общежития для первокурсников и из специальности, которую я ранее рассматривал. Я бы, однако, хотел бы встретить людей за пределами этих вещей, но это ограничение по времени , из-за чего это очень сложно сделать. Я посвящаю свое время особым образом управлению своей учебой, а также своим исследованиям вне графика моего курса. Лично я решаю тратить свое время таким образом, который на самом деле не помогает мне знакомиться с новыми людьми. Я бы больше встречался с людьми, если бы это было организованное мероприятие.
- Все мои друзья на самом деле не по моей специальности. На самом деле, у большинства моих друзей другая специальность, и поэтому я жил с людьми, которые на первом курсе учились на другой специальности. Я встретил их в своем общежитии и жилом районе. Обычно я не встречаюсь с людьми на публике из-за правила «не беспокоить людей», когда вижу, как люди учатся.
CMU излучает атмосферу: «Я учусь, не беспокойте меня». Мне было бы очень интересно, если бы было место, где люди могли бы встречаться друг с другом, которое не было бы связано с клубом, поэтому оно было бы открыто для всех. Когда я встречаюсь с людьми, я могу поздороваться, но у меня очень плохо получается светская беседа. Я в основном общаюсь, когда это общая деятельность или что-то общее.
- Я отношусь к людям с ледяной атмосферой. Поэтому, когда происходит что-то неловкое, вы обмениваетесь взглядами, а затем можете представиться. Мне нужен только очень мягкий ледокол, чтобы начать разговор. Если это не сработает, я просто представлюсь. Я обычно встречаюсь с людьми в ресторанах и клубах. Мне нравятся разговоры, в которых я узнаю что-то о другом человеке, с которым разговариваю. Мне нравится приобретать новые перспективы и мысли. Определенно есть места с атмосферой, которая заставляет меня чувствовать, что я не должен говорить, потому что атмосфера не диктует говорить (например, тихий пол в библиотеке).
В моем клубе я познакомился со многими людьми из других профессий, а потом они пришли к тому, что у нас есть общие интересы. Обычно я могу узнать, есть ли у людей что-то общее со мной, если я могу поговорить с ними хотя бы несколько минут, потому что тогда вещи становятся более личными. Если мы погружаемся в интимные вещи, становится легче найти связь между нами двумя.
- Еда
- Комфортное пространство, которое приглашает к общению между специальностями/годами
- Пространство, свободное от рабочего стресса, но при этом способствующее творчеству/развлечению
- Является ли тако бутербродом? Место, где можно поделиться едой с друзьями.
- Я начал с нуля, и у меня все еще есть большая часть этого. Место, где можно посмеяться с друзьями.
- Пепси или Кола? Место, где можно поделиться едой с друзьями.
- Что делает попкорн популярным? Место, где можно поделиться любопытством с друзьями.
- Почему животных можно приручить? Место, где можно поделиться любопытством с друзьями.
- Какого цвета страсть к путешествиям? Место для творчества с друзьями.
- Нужна базовая линия для вашей сетки? Место для творчества с друзьями.
- Сузить цвет и тип
- План
- Обеспечение связи каждой части системы друг с другом
- Тестирование наших идей, чтобы убедиться, что люди действительно заинтересованы в их использовании нам лучше сосредоточиться на других частях системы, а затем попытаться придумать бай-ины для поке.
Плакатные итерации
прототипы печати21.4.16— Дальнейшее обсуждение частей системы
Печать
Вчера я тестировал части печати с некоторыми одноклассниками. Многие одноклассники были в восторге от иллюстраций и начального взаимодействия; однако многих все же смутила формулировка. Студент воскликнул, как он ожидал прочитать ответ на вопрос «тако — это бутерброд» после того, как поднял крышку, и поэтому он был сбит с толку, когда прочитал «место…». Кроме того, была критика визуального дизайна. В настоящее время некоторые части статьи все еще кажутся очень структурированными и механическими, например, основной текст, объясняющий места соединения CMU и перечисляющий различные места. Иллюстрации тако на переднем плане также должны иметь черный контур с белой заливкой, иначе расцветка будет выглядеть очень по-медицински или как детская игровая комната. Мы также получили дополнительные полезные отзывы от критиков со Стейси (см.
ниже).
Пространственный
Мы настроим цвета в соответствии с нашей собственной палитрой. Также могут быть иллюстрации или типографика. Мы планируем сделать коробку из плотного картона.Мы надеемся, что для менее масштабных взаимодействий вопросы будут более причудливыми и бинарными, поскольку на обсуждение остается меньше времени. Мы думаем о том, как учащиеся могут легко голосовать (используя шулер для подсчета голосов или делая заметки на стикерах).
Для большого пространства мы планируем использовать большой коричневый лист бумаги с согласованными по цвету стикерами, связанными с определенными вопросами. Также будут подсказки для более глубоких дискуссий. В физическом пространстве мы также создадим коробки для маркеров, стикеров и других материалов для взаимодействия. Мы стремимся к тому, чтобы коробка была привлекательной и легкодоступной. Слева — пример, который мы нашли на Pinterest, и мы попытаемся повторить его, чтобы проверить наиболее оптимальный размер.
Цифровой
Цифровая часть прямо сейчас (тычок) кажется запоздалой мыслью; вместо этого мы надеемся, что он будет более связанным и по-прежнему будет способствовать причудливым разговорам. Одной из идей является фильтр Snapchat, который студенты могут отправлять друзьям, когда они находятся в местах для общения. Фильтры также могут позволить учащимся вводить свои собственные ответы. Эскиз слева (датированный 20.04.16) показывает, как фильтр Snapchat может работать с остальной частью системы как цифровой частью.
Мысли с Критика со Стейси
Будьте осторожны; не теряйте основную концепцию объединения людей. Это, безусловно, может происходить в аддитивных пространствах, но следует быть осторожным с сообщениями в дедуктивных пространствах. Не забывайте использовать слова, которые очень явно указывают на сотрудничество: делиться, обсуждать, сотрудничать, бороться, собираться вместе
Мы можем подтолкнуть фразировку и типографику, чтобы печатная часть явно приветствовала студента.
Прямо сейчас «место, где можно поделиться…» больше относится к месту, чем к обсуждению, так что, возможно, мы можем попробовать что-то вроде «какого цвета зеркало… соревнуйтесь!»
Что касается визуального дизайна, то почерк иерархически борется со шрифтом. Таким образом, физический почерк словами может быть более эффективным, особенно если мы используем цвет, который ассоциируется с почерком («будьте верны среде»). Если мы хотим выбить текст из сплошного цвета, убедитесь, что основной цвет достаточно темный, а различные цвета имеют одинаковое значение. Однако, поскольку предлагается использовать более темные цвета для написания текста, мы можем попробовать использовать более светлый фон и сделать весь текст темнее. Мы планируем повторять эти аспекты визуального дизайна.
Задание:
- Создание иллюстраций на стикерах для небольших пространственных объектов. ✓
- Завершите векторизацию иллюстраций тако, а затем раскрасьте их. ✓
- Определите масштаб коробки и отправьте ее Саре Реми для печати.
✓
- Итерация фраз и типографика печатных материалов
Для вторника:
- Принесите образцы всех 3-х изготовленных экземпляров. Посмотрите, как детали держатся вместе визуально и концептуально.
4.24.16 — Мелкие итерации
Я создал несколько рукописных шрифтов для «Я проголосовал за пепси» или «Я проголосовал за колу» и изменил их размер в виде векторов в Illustrator. Меня немного беспокоит использование рукописного шрифта, поскольку текст в посте, который он отмечает, является доминирующей частью статьи, в отличие от рукописных частей в пост-ите. Таким образом, нужно уделить больше внимания дизайну шрифта, и я беспокоюсь, что шрифт будет выглядеть любительским. Вот как выглядят итерации на данный момент.
Я нарисую несколько связанных иллюстраций и попытаюсь сопоставить их рукописным шрифтом, а также выбранным нами шрифтом proxima nova. После этого я посмотрю, какой подход работает лучше. Я также думаю о том, какой еще контент будет полезен на постах, например, код Snapchat.
контур с черным наконечником 0,5 мм, микрон, 3 мм, плоский наконечник4.25.16
Мы хотим сказать: «приступайте к делу в местах соединения CMU». Проблема с этим в том, что он не говорит о моменте.
«Поспорим»… «Приходите поделиться своими идеями в разделах CMU»
- Порешаем
- Поспорим
- Почему бы не посоревноваться?
Нижнее пространство:
- Ссылка на остальную часть системы
- Рукописные возможные ответы на вопросы
Определение различий между малыми и большими пространствами.
Печать
Физический объект
иллюстратор изображение шаблона; Я обвел изображение в Pinterest и ввел в нашу собственную цветовую схему два разных размера, с которыми мы будем работать. мы надеемся, что эта часть будет привлекательной, а не подавляющей.Small-Scale Space
Итерации рукописного шрифта различных цветов. Мы надеемся, что сообщение, которое он отмечает, будет закреплено на плакате в небольших интерактивных пространствах, таких как лестница Вина, чтобы люди могли быстро участвовать в небольших дискуссиях.
Стикеры также можно прикреплять к папкам или ноутбукам людей, чтобы они могли рассказать о своем участии. Мы сосредоточились на написании того, что видели и чего не видели. Это было не только полезной практикой для критических замечаний, но и для их принятия, так как многие из них были обескураживающими (а некоторые даже неуместными). Многие из наших отзывов выразили недоумение по поводу нашей цели и даже того, на что следует обратить внимание. Было ясно, что наши работы перегружены, и концепция становится запутанной. Таким образом, нам нужно было сделать шаг назад и переоценить наше сообщение. Мы сели со Стейси после занятий и обсудили нашу идею, прежде чем подумать о наших конкретных объектах.
Обсудив наши выводы о том, как люди общаются, и укрепив нашу аудиторию, мы отметили, как много связей возникает из-за признания сходства и различия между людьми, а также потребности в социальных сигналах, которые человек заинтересован в общении с другими.
мои заметки из беседы со СтейсиПосле этого мы обсудили, как упростить части в нашей системе и как сделать части более визуально связными.
На сегодня моя задача:
- Переписать решающий улов, действия и проверки, обеспечив упрощение шагов ✓
- Нарисуйте «логотип» или символы, чтобы визуально определить цель этой концепции «связей cmu». Мы словно применяем бренд, не делая нашу цель слишком коммерческой.
- Создайте более четкие цветовые пары или трио, чтобы обозначить «тот или тот» язык в наших дискуссиях ” отмечает обдумывание фраз для каждого компонента
Идея состоит в том, чтобы дедуктивные статьи задавали широкий вопрос «то или иное», где люди могли бы убрать стикеры, чтобы проголосовать. Мы решили расположить стикеры в виде сетки, а не стопкой, поскольку Эндрю заметил, что визуальные различия при сравнении двух стопок стикеров не столь очевидны. Его предложение показать какую-то визуализацию данных по мере удаления стикеров вдохновило нас на то, чтобы сопоставить призыв к действию под стикерами. После этого на обратной стороне стикеров будет подтверждение того, почему взаимодействие с другими людьми важно, а также предложение поделиться моментами в Snapchat-канале подключений CMU (цифровой фрагмент).
прототип постера. Мой одноклассник Ной посоветовал мне использовать более двусмысленный вопрос, который, скорее всего, вызовет интерес у прохожего. Я надеюсь, что разнообразные ответы будут казаться более представительными для аудитории. Каркас крючка, действия, проверки и вторичного призыва к действию / ссылка на цифровую часть на обратной стороне стикераЯ также могу повторить призыв к действию на обратной стороне стикеров, хотя я проверю, не станет ли обмен сообщениями излишним.
. Интересно, нужно ли какое-то объяснение / проверка? написано под заголовком «ночь или день», объясняя произведение и его цель. Мне также интересно, как эта дедуктивная часть может быть связана с аддитивной.
Быстрая мысль, которая пришла мне в голову по поводу добавления, выглядит следующим образом:
Быстрая идея: включить «брендирование» в стикеры и ручки, предоставленные в дополнительных местахЯ кратко перегруппировался с Сарой Реми, и мы согласились, что это хорошее направление планирования дедуктивного пространства.
Мы думаем, что было бы более полезно провести завтра вместе мозговой штурм над аддитивным пространством, поэтому сегодня вечером мы рассмотрим некоторые более решительные цвета и язык образов.
Символы и изображения
цветов от Сары Реми Некоторые изображения в контексте сделаны мной. Стейси предложила нам придерживаться более прямоугольных форм, чтобы дополнить быстрые дудлы Сары РемиСделать сегодня вечером:
- Сара Реми — фильтры Snap Chat с выбранными цветовыми палитрами и символами.
- Bettina — Держатель с выбранными цветовыми палитрами и наложенным символом на стикерах.
Я поэкспериментировал с непрозрачностью цветов в иллюстраторе, таким образом наслаивая разные смеси. Затем я создал из них различные цветовые палитры, в конечном итоге выбрал бледно-лососевый, синий и ярко-желтый в качестве основных цветов.
4.29.16— Упрощение
Стейси упомянула, как
01.05.16— Окончательное время построения
Физическая часть
Дедуктивная часть
Дедуктивная часть
9 900 , я решил печатать с помощью цветного лазера CFA, так как результат получается более насыщенным, тогда как цветной лазер Reese кажется более размытым.
Таким образом, более светлые цвета не подавляются желтым; кроме того, напечатанные цвета совпадают с цветами на складных держателях.
Я пошел к Вину, вырезал коричневую бумагу и повесил ее на стену, чтобы проверить масштаб. Ниже приведены изображения двух разных мест на лестнице, которые я пробовал.
Спасибо случайному незнакомцу, что согласился мне позировать! Место справа может иметь больше места для людей, чтобы остановиться и прочитать.Я также вырезал лист, чтобы приклеить его на лестницу Маргарет Моррисон, потому что для демонстрации нашей концепции эта лестница имеет лучшее освещение.
Высокий потолок и белая краска заставляют коричневую бумагу казаться запоздалой. С другой стороны, коричневая бумага может лучше смотреться с коричневыми стенами Wean 9.0010 Содержание для описания:Возьмите тот, который вам близок, и прикрепите его к своему ноутбуку или блокноту. Узнайте больше о Snapchat на cmuconnect.
Сделать:
- нарисовать сетку, чтобы разместить пост ✓
- написать заголовок «ночь или день?» ✓
- Рисунок на коричневой бумаге ✓
- SR: запись действия на сетке ✓
- SR: создание контента для описания (необходимо?) глупые и глубокие темы, возможно, склоняясь к глубине, поскольку это место для сидения, которое позволяет долго оставаться.
На самом деле, может быть полезно иметь контрольные вопросы рядом с более крупными темами, чтобы помочь подразнить ответы и облегчить самоанализ. Ниже приведены некоторые идеи, которые мы разработали для тематических вопросов, а затем несколько контрольных вопросов, которые я придумал:
- Летние цели? Внутреннее/внешнее, амбициозное/простое, что-то новое, что вы хотите попробовать
- Как вы изменились в этом учебном году? Профессионально, социально, Новогодние решения, лучше/хуже
- Любимое место в Питтсбурге?
- Что вас вдохновляет?
- Опишите свое идеальное свидание?
Мы также могли бы иметь несколько рисунков и предлагать пользователям добавлять к ним; например, это могут быть простые рисунки животных, и мы можем попросить пользователей добавить аксессуары или человека, удивленно смотрящего на тарелку, и предложить людям представить, на что он смотрит.
Задание:
- Вырезать большую коричневую бумагу → перейти к tazza и измерить размер ✓
- Создать темы для разговора ✓
- Нарисовать метки тем ✓
- Набросок рисунка на коричневой бумаге3 4
- SR: сделайте фотографии и попросите людей в tazza написать несколько ответов
Другое (цифровая часть и таблица стилей)
Задание:
- SR: таблица стилей и цифровая часть
- Рисовать в таблице стилей
5.
2.16— Окончательный вариант
Мы работали эффективно и разделили работу в соответствии с нашими несовпадающими графиками в последний день, чтобы закончить проект. Я доволен тем, как мы справились, и я думаю, что мы хорошо сработали, тем более что нас было двое, а не трое. Как упомянула Сара Реми, каждому из нас было полезно сохранять мотивацию, когда другой уставал или ему нужно было заняться другими приоритетами.
Дедуктивная часть и физический компонент аддитивной части
Наши фотографии показывают дедуктивную часть и физическую часть в контексте. У нас еще не было возможности сфотографировать большую добавку в контексте, так как время не подошло (мы думаем, что лучше ходить в Tazza днем, когда людей больше). Мы также надеемся переснять эти фрагменты, так как небо сегодня было довольно пасмурным и отбрасывало тоскливую дымку на изображения, из-за чего объекты казались скучными.
Ниже приведены примеры снимков с использованием нашего фильтра.
Промопосты групп в Одноклассниках показываются в ленте событий на всех устройствах (десктоп+мобайл).
Для рекламы записей в группах при создании рекламной кампании выберите цель и добавьте ссылку на пост в ОК. Объявление создается автоматически и предложит доступные форматы продвижения.
В ленте пользователя, не подписанного на сообщество, запись будет отображаться с кнопкой «Подписаться», что дополнительно принесет новых подписчиков в группу.
Требования к промопостам
Нельзя рекламировать заметку:
Метрики для измерения эффективности рекламы
Основная статистика
Клики по публикации
Обратная связь
Видео события
Как настроить рекламу промопостов в Одноклассниках?
С помощью myTarget можно легко рекламировать посты в социальной сети «Одноклассники». Чтобы запустить рекламную кампанию с промопостом, он должен быть опубликован в вашей группе или на странице.
1. В кабинете myTarget начните создавать рекламную кампанию, выбрав одну из доступных целей: охват или действия в социальных сетях. Вставьте ссылку на пост в появившееся поле.
2. Задайте параметры для аудитории, которой будет транслироваться ваша реклама: пол, возраст, географию, интересы, поведенческие характеристики или список ключевых фраз для контекстного таргетинга (не рекомендуется использовать в сочетании с другими характеристиками).
Рекламировать промопост можно также по специально созданным сегментам аудитории, основанным на данных групп, списках пользователей, игр и приложений — для этого нужно добавить источники данных на вкладке «Аудитории», а затем на их основе создать необходимые сегменты.
3. Выберите время показа для промопоста в Одноклассниках и укажите период, в течение которого будет проходить рекламная кампания. Если вы не планируете ограничивать время действия кампании, не заполняйте это поле.
4. Для данного формата доступна оплата за 1000 показов и возможность выбора аукционной стратегии рекламной кампании.
Доступных аукционных стратегий четыре:
5. Установите частоту показа вашего промопоста и бюджет, который планируете потратить на рекламную кампанию. Вы можете установить как общий бюджет на кампанию, так и максимальную сумму, которая будет расходоваться в день. Распределение бюджета определяет, с какой интенсивностью будет транслироваться ваш промопост.
6. Выберите места показа вашего поста — можно установить показы для десктопной, мобильной или обеих версий социальной сети одновременно.
Задайте название объявлению и посмотрите превью.
Нажмите «Сохранить объявление». Система порекомендует ставку для выбранной вами аудитории. Затем нажмите «Создать кампанию».
Для запуска кампании ваш счет в myTarget должен быть пополнен на необходимую сумму. После прохождения модерации ваша реклама появится в ленте Одноклассников.
Попробовать в новой рекламной кампании |
Как удалить все заметки в Одноклассниках сразу, способы создать с телефона
Заметки в Одноклассниках можно сравнить с постами Вконтакте. Это познавательные записи, которые появляются у вас профиле и в ленте новостей у ваших друзей. Создавать интересные заметки можно как с компьютера, так и со смартфона; с картинками, аудиозаписями и теперь даже с фоном.
Как отыскать свои заметки в профиле?
Где найти и посмотреть свои записи? Для них отведен специальный раздел в каждом профиле. Чтобы зайти в него, нужно нажать на вкладку «Заметки»: она находится на одной линии с разделами «Друзья», «Фото», «Игры» и т.д.
Как ее сделать с компьютера?
Чтобы создать заметку в Одноклассниках с компьютера, выполните простые шаги:
1.Откройте сайт и авторизуйтесь в нем.
2.Найдите поле для ввода текста с фразой: «О чем вы думаете?». Она будет написана серым шрифтом.
3.Нажмите на поле левой кнопкой мыши – появится отдельно окно для ввода теста. Под полем будут также дополнительные клавиши.
4.Теперь нужно написать свое послание в поле. Если оно будет короткое, можете выбрать фон: для этого кликните по одному из кружков в зависимости от цвета, который вам больше нравится.
5.Чтобы появилось второе поле для текстового сообщения, кликните по первой серой кнопке «Текст».
6.Если вы хотите поставить заметку в статус, поставьте галочку рядом с соответствующим пунктом, который находится рядом с кнопкой «Поделиться». На нее мы нажимаем, когда запись уже готова.
После того как вы поделились постом, он сразу появился в вашем профиле и ленте друзей. Теперь друзья могут комментировать в обсуждениях вашу запись. Если вы ставите «Класс!» в постах ваших друзей, то они вам будут отвечать взаимностью.
Как создать заметку в Одноклассниках с фото?
Чтобы добавить заметку в Одноклассниках картинками, нужно просто прикрепить нужные изображения к ней, при этом в текстовом поле можете ничего не вводить.
Кроме картинок можно прикреплять еще и сохраненные вами аудиозаписи. Для этого нажмите на кнопку «Музыка».
Важно предварительно сохранять песни в своем плейлисте на сайте. Сделать это просто – выбрать нужную в поиске в Одноклассниках и нажать на кнопку «Сохранить музыку».
Создаем со смартфона
Чтобы сделать заметку с телефона, для начала нужно установить специальное приложение для Одноклассников, так как мобильная версия сайта не позволяет это делать. Воспользуйтесь магазином Google Play Market, если у вас Андроид, или App Store, если Айфон.
Что добавить к посту еще?
1.Опрос. При создании записи нужно указывать варианты ответа.
2.Видео. Сейчас пользователи могут также загружать видео в заметки из памяти компьютера. Для этого есть также отдельная кнопка в окошке для создания записи.
3.Координаты местонахождения. Нажмите на фразу «Указать место». В правом маленьком окошке кликните мышью по «Разрешить».
4.Отметка друга. Чтобы отметить друзей в заметке, щелкните по кнопке «Отметить друга» и выберите одного человека или даже нескольких в списке. Далее в своем профиле друг должен подтвердить, что он имеет отношение в данной записи. Таким образом, незаметно отмечать друзей в своих записях вы не сможете.
Делимся понравившимся постом
1.Найдите под записью кнопку «Поделиться». Нажмите на нее – появится окошко. В нем нужно открыть меню, которое находится вверху слева.
2.Появится меню с несколькими вариантами:
Выберите свой вариант и подтвердите отправку.
Делимся с телефона
1.Тапните по названию поста, чтобы открыть его.
2.Нажмите на иконку из трех точек.
3.Кликните по «Копировать ссылку».
4.Зайдите на свой профиль и вставьте ссылку в ленту. Сохранитесь и обновите страницу.
Если нужно очистить раздел с постами
Если вы хотите убрать запись из статуса, вы можете просто удалить ее или поменять сразу на новую.
Если вы наведете курсор на поле записи, появится крестик в правом верхнем углу. На него и нужно нажать, чтобы избавиться от ненужной записи.
Второй способ заключается в замещении. Просто опубликуйте новый пост способом, указанным выше. Старая запись при этом исчезнет со страницы. Тем не менее учтите, что она не будет удалена из профиля.
Чтобы удалить заметки в Одноклассниках:
Как удалить все заметки в Одноклассниках сразу? Можно ли это сделать? Нет, создатели сервиса запретили это делать.
Восстановление заметок
Пользователь вправе восстановить удаленную запись, если, например, решил, что заметка все же нужна или если просто случайно ее удалил. Возможно это только сразу же после удаления: вам будет доступна кнопка «Восстановить», которая появится на месте заметки.
Если вы обновите страницу или запустите другой раздел Одноклассников, эта кнопка исчезнет из ленты. Пост вы уже не восстановите потом.
Заметки может создавать каждый пользователь социальной сети. Можно поделиться заметкой в Одноклассниках. Чтобы посты были яркими и запоминающимися, добавляйте к ним фото и музыку.
Планирование и создание контента в Одноклассниках. Пошаговая инструкция
Маркетинг в социальных сетях держится на контенте. Администраторы сообществ постоянно ищут идеи для постов, чтобы поддерживать интерес пользователей и не исчезать из новостной ленты. Каждые пару дней создавать новую заметку с нуля тяжело, но в этом нет необходимости. Чтобы ведение группы не отвлекало от бизнеса, нужны всего пара вещей – немного дисциплины и несколько секретов от опытных SMM-щиков. Ими мы сейчас поделимся. Итак, вот как создают контент в Одноклассниках.
Шаг 1. Планирование
Контент-план – главный документ в SMM. Электронная таблица с темами и датами публикаций, опционально – с содержанием постов и ссылками на картинки.
Удобно составлять его на месяц вперед, можно сразу на несколько. Контент-план помогает соблюдать график публикаций, экономить время на поиск тем и поддерживать баланс форматов, чтобы пользователи не заскучали.
Форматы заметок
Обычно заметка состоит из текста и медийного контента – изображения, видео, опроса или музыки. Не стоит прикреплять сразу несколько форматов: так читателям будет труднее сконцентрироваться. При этом некоторые типы контента хорошо сочетаются в паре. Например, музыкальная подборка – плейлист и картинка под настроение. Держите несколько проверенных идей для постов, которые привлекут внимание пользователей:
Интерактивы
Публикации о бренде
Продающие посты
Развлекательный контент
Для начала публикуйте то, что по душе – а затем анализируйте реакцию пользователей. Со временем вы увидите, что одни форматы получают больше «Классов» и комментариев; на них стоит сосредоточиться в дальнейшем. Вкусы вашей аудитории могут отличаться от предпочтений подписчиков других групп. Узнать, что им нравится, можно только с помощью практики.
Как часто публиковать
Советы писать посты каждый день устарели. В Одноклассниках «умная» лента новостей, которая отдает предпочтение оригинальному и актуальному контенту вне зависимости от даты публикации. Поэтому для сообщества бренда вполне достаточно 2-3 заметок в неделю. Когда появляется срочная тема (сообщение о неполадках, важная новость и т.п.), допустимы и две записи в один день. В этом случае выдержите между ними паузу в 5-6 часов, чтобы оба поста получили достаточный охват и не затерялись среди новостей.
Шаг 2. Создание
Итак, у нас есть форматы постов и примерный график публикаций. Можно переходить к созданию контента.
Источники идей
Текст заметок должен быть оригинальным – но это не значит, что все идеи вы должны придумывать сами. SMM-щики всегда используют специальные инструменты для поиска вдохновения. Одноклассники Первый из них – прямо в Одноклассниках. Чтобы получить пару интересных идей, просто нажмите «Идея дня» в поле создания новой заметки.
Парсеры соцсетей Больше идей есть в родственных по тематике сообществах и группах конкурентов. Хорошая новость: их не нужно просматривать вручную. Это сделают за вас умные сервисы – парсеры социальных сетей. Среди популярных:
Воспользуйтесь функцией поиска популярных постов. Вот так она выглядит в Церебро Таргет:
инструмент «Популярные посты» в Церебро ТаргетПомните, что полное копирование чужих идей не идет на пользу сообществу! Проявите творческий подход, адаптируйте и улучшайте их. Мониторинг публикаций Похожие сервисы, охватывающие не только соцсети. Например:
Вводите тему или ключевые слова – и получаете по ним горячие публикации. Что делать дальше, уже знаете. Если вам не хватает базовых функций этих инструментов, а за полную версию платить не хочется – не расстраивайтесь! Поначалу можно мониторить сообщества конкурентов и отраслевые ресурсы вручную. Со временем процесс пойдет быстрее, а темы начнут приходить в голову сами собой.
Полезные сайты
Пора перенести идею на экран – написать заметку. С ее подготовкой и оформлением вам тоже помогут специальные ресурсы:
Теперь вам не придется нанимать дизайнера, копирайтера и редактора для ведения сообщества в Одноклассниках. А значит, вы заметно сэкономите бюджет.
Шаг 3. Публикация
Простой способ придерживаться контент-плана – отправлять заметки на публикацию заранее. Для этого в Одноклассниках есть функция отложенного постинга. Чтобы включить ее, поставьте галочку «Время публикации» около кнопки «Поделиться».
«Время публикации» в ОдноклассникахВы увидите шкалу даты и времени, где можно установить, когда должна появиться заметка.
настройка времени публикацииС этой настройкой вы не пропустите ни одного поста, даже если будете заняты.
Шаг 4. Продвижение
После публикации заметки постарайтесь привлечь к ней больше внимания. Это поможет найти новых подписчиков и будущих клиентов. Есть несколько способов продвигать пост.
Репост
Поделитесь заметкой на своей личной странице. Вы можете попросить знакомых тоже это сделать. Такой способ позволяет запустить «сарафанное радио» – однако злоупотреблять им не стоит.
Рассылка
С помощью приложения «Рассылки» создайте дополнительный канал коммуникации с пользователями.
приложение «Рассылки» в ОдноклассникахНастроив рассылку, пригласите участников сообщества подписаться на нее. Так вы сможете отправлять им личные сообщения о важных новостях. Не рассылайте каждую новую заметку, иначе удобный способ общения с клиентами превратится в спам.
Реклама
Это платный способ продвижения, поэтому внимательно выбирайте заметку для рекламы. Хорошо подойдут:
О настройке рекламы в Одноклассниках мы уже рассказывали. Если хотите освежить память, почитайте эту статью.
Запустите продвижение в Одноклассниках
Теперь у вас есть подробная памятка по созданию контента в Одноклассниках. Сохраните ее в закладках, чтобы ведение страницы бизнеса превратилось из неприятной обязанности в полезную привычку.
Как создать заметку и статус в Одноклассниках. Что такое заметки
Многие не надеются на свою память и на такой случай для удобства создали: заметки в гаджетах, на компьютере, блокноты, записные книжки и т.д. В этой статье мы узнаем, как создать заметку в Одноклассниках, и что в неё можно добавлять.
Содержание
Как написать заметку на личной странице
Войдите к себе в профиль, на свою личную страницу и слева от фотографии находится строка «Напишите заметку«, нажмите и начните создавать.
Напишите текст в текстовой строке.
Также вы можете украсить заметку, выбрав фон внизу под текстом.
Пишем текст, украшаемЕсли вы не хотите, чтобы вашу заметку комментировали, тогда перед публикацией нажмите на шестерёнку и поставьте галочку в строке «Отключить комментирование«.
Отключение комментированияЕсли вы хотите, что бы эта заметка появилась в какой то определённый момент, то можете поставить время публикации, нажав на соответствующую кнопку.
Ставим время публикацииДалее выбираем дату, час и минуты для публикации. Нажимаем «Сохранить«.
Выставляем дату и времяТеперь вы видите, что ваша заметка находится в отложенных.
Отложенная заметкаЕсли вам понадобилось поменять время, то ещё не поздно, просто нажмите на дату под заметкой и исправьте на нужное число. Не забудьте сохранить.
Редактирование даты и времени.Соответственно, если вы передумали публиковать, тогда просто кликните по кнопке «Удалить«.
Если передумали удалять, то у вас есть ещё шанс восстановить её. Но в течение минуты даётся время на восстановление.
Восстановление отложенного статусаЗаметка на странице в мобильном приложении
Войдите в приложение «ОК«. В левом верхнем углу расположена кнопка меню в виде трёх полосок, нажмите на неё. В новом окне, тапните по своей аватарке.
Откроется главная страница, в которой мы нажимаем на «Заметки«.
Выходит список ваших заметок, которые возможно, вы делали ранее. Нажмите на карандашик. Введите смысловой текст.
Далее можете по желанию добавлять музыку, изображения, место, опрос, видео, друзей. Всё, как в компьютерной версии.
Что бы заметку сделать статусом, нажмите на шестерёнку и в строке «Установить в статус«, переключите бегунок, чтобы он стал оранжевым, затем кликните кнопку «Готово«.
Добавляем в заметку видео
Как создать заметку мы уже разобрались, но в неё можно также добавить видео.
В новой заметке напишите текст. Под текстовым полем расположены значки. Нажмите на «Видео«. Из нового окна выберите видео, которое хотите добавить в статус. Это могут быть сохранённые ранее ролики на вашей странице.
Либо, если у вас нужное видео сохранено на компьютере, значит нажмите на кнопку «Выбрать файл для загрузки«.
Кнопка выбора файла с компаВыбираем ролик с устройства. Жмём «Открыть«.
Выбор ролика с ПКПосле выгрузки видео, можете дать ему название, нажав на карандашик «Редактировать«.
Редактирование названияУдалите текст кнопкой на клавиатуре «Backspace«. Затем введите новое название. Нажмите «Сохранить«.
Удаляем и пишем названиеЕсли вам нужно, что бы это видео, ну или любая заметка держалась долго вверху вашей ленты, тогда сделайте заметку Статусом, поставив галочку в соответствующем окошечке, как на скрине.
Не забудьте нажать «Поделиться«.
Статус готов! Теперь он у вас будет в шапке вашей ленты до тех пор, пока вы не создадите новый статус или не удалите этот.
Заходим в «Напишите заметку«.
1. Пишем текст, если вы кого-то хотите упомянуть в нём, то ставим «@» и пишем название группы или друга, до тех пор, пока он не появится в списке под текстом.
Поиск через @ в заметкеТак же можно нажать на значок с человечком, таким образом, вы можете выбрать друга из списка.
Ставим друга в заметкеЧеловеку отправится запрос, и он появится в этой заметке, только после того, как подтвердит заявку.
2. Так же в эту заметку, вы можете добавить какое- то изображение, фото или гифку нажав на фотоаппарат.
Это могут быть фото с вашей страницы, либо с компьютера. Смотрим видео ниже.
3. Сюда можно добавить музыкальный трек. Вам просто надо нажать на значок «Музыка«.
Раздел музыки в статусеВыберите мелодию из списка, если это несколько треков, тогда продолжите нажимать на нужные композиции.
Далее кликните по кнопке «Добавить«.
Выбор музыки из списка и через поиск4 Ещё по желанию добавьте «Местоположение» нажав на соответствующую кнопку.
Добавление местаВыберите адрес из списка, или введите его вручную. Завершите процесс кнопкой «Выбрать«.
Поиск местаположения5. В этом же статусе можно создать опрос. Также их, возможно, делать отдельно без музыки и всего прочего. Смотрим видео ниже.
6. Если вы хотите поделиться каким то постом или ссылкой на какую либо страницу, возможно, это будет ваша группа, тогда скопируйте ссылку в строке браузера (Ctrl+C) и вставьте её, нажав правой кнопкой мыши по текстовой строке в статусе, затем «Вставить» (Либо Ctrl+V).
И завершающим этапом будет перевод заметки в статус. Нажмите шестерёнку, которая находится в левом нижнем углу. Далее ставим галочку «В статус«, и тапаем по кнопке «Поделиться«.
Завершение создания статусаВесёлый опросник, готов!
Можно конечно не делать такую кашу, как у меня в примере, а создать по отдельности, например Фотографии+ музыка+ друг, или опрос+ место положение, в общем, всё индивидуально.
Удалить статус
Если вам понадобилось удалить статус, тогда зайдите к себе на главную страницу, нажмите на стрелочку в верхнем углу вашей заметки.
Всплывёт меню, из которого вам надо будет выбрать «Удалить заметку«.
Удаление заметкиЗатем завершите процесс, нажав на две кнопки, «Убрать статус» и «Удалить заметку«.
Завершающий этап удаленияУ вас должна будет появиться зелёная галочка «Тема удалена«.
Место удалёной заметкиНайти ваши заметки и статусы вы можете у себя на главной странице, справа от аватара находится раздел «Заметки«. Там же вы можете их создавать.
Раздел «Заметки»Видео гид на тему «Полезные заметки сайт в Одноклассниках»
Как удалить друга или заметку из ленты в Одноклассниках
Новостная лента является важным атрибутом большинства социальных сетей, и сайт ОК.RU не является исключением. Данный инструмент используется для того, чтобы просматривать, какие действия выполняют друзья, что интересного происходит в группах, на которые пользователь подписан и т. п. Со временем количество добавленных контактов значительно возрастает, и тогда на пользователя обрушивается переизбыток информации. В этом случае, возможно, придется удалить друга из ленты в Одноклассниках.
Как почистить ленту от событий
Страница в социальных сетях – это маленький персональный мир юзера, и хоть он виртуальный, периодически в нем необходимо наводить порядок. Приходящие оповещения рекомендуется упорядочить таким образом, чтобы получать только полезную информацию, а от ненужного контента лучше избавляться. Существует несколько способов, как это сделать в Одноклассниках.
Новости друзей
Удаление события из ленты можно выполнить следующим образом:
Обратите внимание! Чтобы все события друга снова отображались в ленте, необходимо воспользоваться разделом «Мои настройки» (пункт «Скрытие из ленты»).
Возможность удаления в Одноклассниках всей ленты сразу не предусмотрена, поэтому придется поочередно исключать все события друзей и групп на странице.
Чтобы удалить видео с ленты в Одноклассниках, достаточно:
Новости сообществ
Таким же способом легко удалить из ленты новости от различных групп:
Отключение оповещений конкретного сообщества
Можно полностью отключить оповещения о событиях в конкретной группе, в которой состоит пользователь:
Очистка ленты в мобильном приложении
Удаление новостей друзей и групп в ленте Одноклассников в мобильном приложении на iOS или Android немного отличается. Необходимо:
Скрыть новости групп можно так:
Как удалить фото с отметкой пользователя
Личными фотографиями и альбомами владелец профиля ОК может распоряжаться по своему усмотрению. А вот что делать, если кто-то из друзей отметил его на своих фотографиях, и они теперь отображаются в ленте у всех, кто на него подписан?
К сожалению, удалить в Одноклассниках фото с пометкой не получится, а вот снять саму метку возможно. Для этого рекомендуется перейти в раздел с фотографиями и найти альбом с названием «На фото друзей». После открытия изображения отобразится список всех людей, которые получили пометку. С помощью команды в виде крестика разрешается убрать свое имя.
Как очистить заметки
На главной странице в Одноклассниках можно делиться с друзьями различной информацией. С помощью поля «Напишите заметку» добавляется текст, фото, видео, музыка, геолокация или опрос. Эта информация после попадает в «Заметки».
Чтобы открыть «Заметки», необходимо на своей странице перейти в соответствующий раздел (в левом столбце). Для удаления конкретной заметки нужно навести на нее курсор мышки – появится крестик в правом верхнем углу, и нажать на него.
Обратите внимание! До перезагрузки страницы возможно восстановить удаленную заметку, нажав на одноименную кнопку.
Удалить все сразу заметки в ленте в Одноклассниках невозможно! Не стоит доверять сторонним сервисам, которые предлагают воспользоваться подобной опцией.
Как избавиться от рекламы
Страничка в соцсети – это не только источник новостей, но и назойливая реклама. Некоторые относятся к ней равнодушно, других очень раздражают постоянно мелькающие коммерческие предложения.
Чтобы удалить рекламу в ленте Одноклассников, достаточно установить на компьютер специальное расширение, и это позволит избавиться от 95% рекламных блоков (кроме тех, которые размещены администрацией сайта для продвижения услуг партнеров).
Наиболее популярным и эффективным средством блокировки рекламы является Adblock. Рассмотрим процесс установки расширения на примере Chrome. Для этого необходимо выполнить следующие действия:
Альтернативный вариант – скачать и установить на компьютер мощную вспомогательную программу Adguard. Она не только защищает от рекламных предложений в Интернете, но и обеспечивает высокий уровень безопасности системы. Кроме того, в данной программе есть такая полезная опция, как родительский контроль.
Но если после установки расширения и блокировки все равно высвечивается реклама, скорее всего, на компьютер попал рекламный вирус. В этом случае рекомендуется проверить ПК с помощью AdwCleaner, а также дополнительно воспользоваться антивирусным сканнером Web CureIt или Malwarebytes Anti-Malware.
CircleIn- Circle in Ежедневно в App Store
Описание
Повысьте уровень своего обучения в колледже с помощью CircleIn, общаясь с одноклассниками, управляя балансом между работой и личной жизнью, развлекаясь во время учебы, зарабатывая баллы и добиваясь успеха благодаря мотивации к учебе и инструментам, позволяющим делать все возможное!
* Общайтесь с одноклассниками за пределами классной комнаты с помощью каналов классов, видео и чатов
Мы сотрудничаем с вашей школой, чтобы объединить все ваши классы и одноклассников на одной платформе, чтобы вы могли получить поддержку и помощь в обучении со всеми, где бы вы ни находились.
• Присоединяйтесь к классным чатам, отправляйте сообщения друзьям по учебе или участвуйте в видеозвонках для групповых занятий в любое время и в любом месте
• Совместно работайте над групповыми проектами и создавайте групповые чаты для синхронизации
* Развлекайтесь и получайте вознаграждения во время учебы Learn
У вас есть куча понятий, формул или словарного запаса, которые нужно запомнить, но вы дремлете в своих учебниках? Пришло время получать удовольствие, изучая и тренируя свой мозг!
• Создавайте карточки, проверяйте себя и играйте в игры на совпадение, чтобы успешно сдать викторины и экзамены
• Зарабатывайте баллы за учебу и помощь одноклассникам
• Достигайте учебных целей, чтобы раскрыть свой наибольший потенциал
• Учитесь в любое время и в любом месте
• Учитесь на ходу!
* Организуйте свою занятую жизнь с помощью наших инструментов управления задачами•
Никогда больше не пропустите срок. Получите доступ ко всем своим заметкам, карточкам, учебным материалам и групповым занятиям на CircleIn, получая реальные ответы от своих коллег. С CircleIn вам никогда не придется заниматься в одиночку, пропускать лекцию или проваливать экзамен.
• Систематизируйте все свои задачи, школьные задания и проекты Делайте и делитесь заметками, размещайте ресурсы и карточки с одноклассниками в ленте занятий
• Получите доступ ко всем инструментам, которые вам нужны, чтобы сбалансировать вашу процветающую жизнь в колледже для всех назначенных вам курсов
*Посмотрите, что студенты говорят о CircleIn:
«CircleIn действительно сделал мой первый год обучения в колледже в качестве отличника и психолога намного проще и успешнее! Я с нетерпением жду продолжения использования приложения в учебных целях, поскольку оно меняет правила игры». — Психолог, выпуск 2024 г.
«Моя любимая функция в CircleIn — карточки! Очень удобно иметь возможность делать их очень быстро, а затем иметь их прямо на моем телефоне. Таким образом, я могу изучать их, где бы я ни был, даже если у меня есть всего несколько минут». Специальность инженера, выпуск 2023 года
* Совет от нынешних студентов колледжа на CircleIn:
«Используйте функцию видеозвонка, которая предоставляется в CircleIn, чтобы сформировать учебные группы в каждом из ваших классов!»
«Сделайте карточки для лучшей и самой простой стратегии активного припоминания»
«Не бойтесь задавать вопросы по текущим темам, которые вы изучаете»
Пропустили лекцию? Не лучший в учебе? Забыли ответ на вопрос? CircleIn предоставляет вам сообщество ваших одноклассников в одном приложении, доступном для бесплатной помощи в любое время и в любом месте.
Версия 3.121.0
— Теперь вы можете попробовать повторно отправить неудачные сообщения чата!
— исправления ошибок и улучшения производительности
Рейтинги и обзоры
731 Рейтинг
КругВ Приложении
Я думаю, что CircleIn — отличное приложение и отличный способ для учащихся провести время, которое они бросают и напрягаются из-за домашней работы, чтобы по-настоящему поговорить со многими другими учащимися в качестве полезного ресурса для помощи в выполнении домашних заданий. Это отличный способ для студентов взаимодействовать друг с другом в школе, поэтому у каждого есть шанс пройти все классы и тесты.
Это приложение должно было быть сделано давным-давно, чтобы у учащихся было меньше времени на стресс и седые волосы, и больше времени на получение необходимой им помощи от других. Мне нравится качество и различные полезные функции приложения! Я надеюсь, что это приложение выйдет из чартов, как только оно будет использоваться многими студентами по всему миру! Это очень приятно и снимает весь груз с плеч студента. Это приложение похоже на многозадачность и упрощает работу для студентов, потому что вы получаете полезные заметки от многих других студентов, чтобы вы могли применить их к своей домашней работе, и в то же время вы общаетесь с другими студентами и создаете лучшую связь / связь с ними. . Так что в следующий раз, когда вы будете нервничать из-за домашней работы и будете на грани того, чтобы просто разорвать ее, вам следует скачать CircleIn, чтобы упростить вам задачу!
Отличное приложение для школьных занятий.
Дизайн приложения, безусловно, привлекателен для глаз, а также очень интуитивно понятен, но самый большой недостаток, который я обнаружил, заключается в системе загрузки.
Вы можете загружать свои заметки к классу для справки другим, но вы можете загружать их только с одной стороны или фотографии за раз. Это создает ненужный беспорядок в ленте и может быть решено путем добавления нескольких фотографий в одно сообщение. Несмотря на медлительность функции загрузки, другие функции работали без сбоев. Не имея одного из моих классов в списке для загрузки заметок, я связался с указанным адресом электронной почты Circlein, и они ОЧЕНЬ откликнулись. Класс поднялся за пару часов. Само приложение помогло мне с несколькими заданиями, имея возможность ссылаться на заметки других учеников. Система карточек проста и полезна, но не соответствует Quizlet в плане их изучения. В целом, приложение заслуживает пятизвездочного обзора за его текущую функциональность, но, надеюсь, они рассмотрят эти функции, которые могут упростить использование приложения.
Такое отличное приложение
Школа еще никогда не была такой важной и напряженной.
И все всегда переходят на цифровые технологии, поэтому это приложение — отличный способ освоить современные заметки. Все уже и всегда на своих телефонах, поэтому с помощью этого приложения и нажатия кнопки вы можете быть на связи со всеми в вашем классе, в вашем классе и в вашей школе! Вы можете иметь учебные группы и помогать друг другу. Мы все уже переживаем трудности, но это приложение помогает нам действительно оставаться на связи, и теперь мы можем помогать друг другу намного проще. Вы можете иметь видеочаты и групповые чаты, так что это не только для того, чтобы сделать это, но и для гораздо большего. Это приложение настолько удивительно, и такая замечательная идея, что я удивлен, что оно еще не было изобретено. Это действительно дает детям больше шансов на успех. Без CircleIn школа была бы намного сложнее, чем сейчас. Поэтому я хотел бы найти время, чтобы поблагодарить вас, ребята, за создание этого приложения.
Пейшенс Джонс
Разработчик, CircleIn, Inc. , указал, что политика конфиденциальности приложения может включать обработку данных, как описано ниже. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.
Данные, связанные с вами
Следующие данные могут быть собраны и связаны с вашей личностью:
Данные, не связанные с вами
Могут быть собраны следующие данные, но они не связаны с вашей личностью:
Методы обеспечения конфиденциальности могут различаться, например, в зависимости от используемых вами функций или вашего возраста. Узнать больше
Информация
Вам также может понравиться
How to Write the Harvard University Supplemental Essays 2022-2023
Гарвардский университет, возможно, самое престижное и известное учебное заведение в мире, является старейшим высшим учебным заведением страны, основанным в 1636 году. Шерил Сандберг Элу Гору: неудивительно, что Гарвард набирает одни из лучших талантов в мире.
Неудивительно, что студенты часто пугаются чрезвычайно открытых дополнительных эссе Гарварда. Тем не менее, CollegeVine здесь, чтобы помочь и предложить наше руководство о том, как справиться с дополнительными эссе Гарварда.
Хотите узнать, сколько на самом деле будет стоить Гарвардский университет в зависимости от вашего дохода? И сколько времени должно занять ваше заявление в школу? Вот что должен знать каждый студент, планирующий поступить в Гарвардский университет.
Как писать дополнительные эссе Гарвардского университета
Подсказка 1 (необязательно): Ваша интеллектуальная жизнь может выходить за рамки академических требований вашей школы. Пожалуйста, используйте свободное место ниже, чтобы перечислить дополнительные виды интеллектуальной деятельности, которые вы не упомянули или не описали где-либо еще в своем заявлении. Сюда могут входить, помимо прочего, контролируемые или самостоятельные проекты, не являющиеся школьной работой, опыт обучения, онлайн-курсы, не проводимые вашей школой, или летние академические или исследовательские программы, не описанные в других источниках. (150 слов)
Подсказка 2 (обязательно): Пожалуйста, кратко расскажите об одном из ваших внеклассных занятий или опыте работы. (50-150 слов)
Подсказка 3 (необязательно): Вы можете включить дополнительное эссе, если считаете, что формы заявления в колледж не предоставляют достаточных возможностей для передачи важной информации о себе или своих достижениях. Вы можете написать на тему по вашему выбору или выбрать одну из следующих тем:
(1) Необычные обстоятельства в вашей жизни
(2) Путешествие, проживание или опыт работы в ваших собственных или других сообществах
0202 вы хотели бы, чтобы ваш будущий сосед по общежитию в колледже знал о вас
(4) Интеллектуальный опыт (курс, проект, книга, дискуссия, статья, поэзия или тема исследования в инженерии, математике, науке или в других областях расследования), который значил для вас больше всего
(5) Как вы надеетесь использовать свое образование в колледже
(6) Список книг, которые вы прочитали в течение последних двенадцати месяцев
9009
(7) Кодекс чести Гарвардского колледжа гласит, что мы «считаем честность основой нашего сообщества». Размышляя о том, чтобы присоединиться к этому сообществу, приверженному честности, подумайте, пожалуйста, о времени, когда вам или кому-то, кого вы наблюдали, приходилось делать выбор, действовать ли честно и честно.
(8) Миссия Гарвардского колледжа состоит в том, чтобы научить наших студентов быть гражданами и лидерами общества. Что бы вы сделали, чтобы помочь своим одноклассникам в продвижении этой миссии?
(9) Каждый год значительное количество студентов, принятых в Гарвард, откладывают свое поступление на один год или берут отпуск во время обучения в колледже. Если бы вы решили в будущем выбрать любой из вариантов, что бы вы хотели сделать?
(10) Гарвард давно осознал важность разнообразия студенческого состава. Мы приглашаем вас написать об отличительных аспектах вашего прошлого, личного развития или интеллектуальных интересах, которые вы могли бы принести своим однокурсникам по Гарварду.
Если ни один из этих вариантов вам не подходит, вы можете написать на тему по вашему выбору.
Все кандидаты — подсказка 1Ваша интеллектуальная жизнь может выходить за рамки академических требований вашей конкретной школы. Пожалуйста, используйте свободное место ниже, чтобы перечислить дополнительные виды интеллектуальной деятельности, которые вы не упомянули или не описали где-либо еще в своем заявлении. Сюда могут входить, помимо прочего, контролируемые или самостоятельные проекты, не являющиеся школьной работой, опыт обучения, онлайн-курсы, не проводимые вашей школой, или летние академические или исследовательские программы, не описанные в других источниках. (Необязательно – 150 слов)
Хотя вам не обязательно заполнять это эссе, мы в CollegeVine рекомендуем заполнить любое эссе, которое потенциально может дать Гарварду более глубокое представление о вашей личности. Здесь Гарвард просто запрашивает список мероприятий, в которых вы участвуете вне школы. Тем не менее, обратите внимание, что вы не хотите повторять ничего, что вы могли упомянуть при перечислении дополнительных занятий в другом месте вашего заявления.
Например, если вы прошли онлайн-курс по Python, это будет подходящим местом для его перечисления. Или, возможно, вы разработали приложение в свободное время, которое нельзя отнести к внеклассным или академическим обязанностям; здесь также было бы место, чтобы перечислить это.
Если этот вопрос не относится к вашему опыту, не стесняйтесь его пропустить. Нет необходимости зацикливаться на том, что вы не ответили на этот вопрос, так как это не улучшит вашу заявку и не сломает ее.
Все абитуриенты — Подсказка 2
Пожалуйста, кратко расскажите об одном из ваших внеклассных занятий или опыте работы. (Обязательно, 50-150 слов)
Это классическая подсказка для эссе внеклассной деятельности. Поскольку это эссе состоит всего из 150 слов, нет необходимости добавлять какие-либо уловки или обдумывать свой ответ, хотя вы можете рассмотреть возможность добавления одного короткого анекдота. Цель этого вопроса, по сути, состоит в том, чтобы дать вам возможность более подробно описать одно из ваших занятий, поскольку Гарвард не может увидеть эти детали в вашем списке внеклассных занятий.
При выборе темы определенно лучше выбрать наиболее значимую для вас деятельность/опыт работы, так как это, вероятно, сыграло большую роль в вашей жизни. Вы также должны выбрать занятие, которое играет центральную роль в вашем личностном росте. Например, если вы решите обсудить Модель Организации Объединенных Наций, вы можете кратко описать свою роль в команде и то, как она научила вас думать на ходу (однажды вас попросили поменяться местами всего за несколько часов до симуляции). Если вы занимались исследованиями, вы могли бы описать предмет, который вы изучали, что вы узнали и почему это вдохновило вас на изучение науки.
Однако позаботьтесь о том, чтобы рассматривать свои эссе как портфолио. Если вы уже обсуждали одно действие в эссе Common App, не говорите об этом снова в этом эссе. Выберите что-то другое, что покажет вашу другую сторону или подчеркнет ваше личное качество, которое вы действительно хотите показать.
Несмотря на ограниченное количество слов, постарайтесь быть как можно более подробным и не добавляйте в свой ответ лишней чепухи. Каждое предложение должно раскрывать что-то новое об этом опыте и давать Гарварду более четкое представление о том, как вы занимались вне академических кругов.
Все абитуриенты — подсказка 3
Необязательно: вы можете включить дополнительное эссе, если считаете, что формы заявления в колледж не предоставляют достаточной возможности для передачи важной информации о себе или своих достижениях. Вы можете написать на тему по своему выбору или выбрать одну из следующих тем:
(1) Необычные обстоятельства в вашей жизни
(2) Путешествие, проживание или опыт работы в ваших собственных или других сообществах
(3) Что вы хотели бы, чтобы ваш будущий сосед по комнате колледжа узнал о вас
. (4) Интеллектуальный опыт (курс, проект, книга, дискуссия, статья, поэзия или тема исследования в области инженерии, математики, естественных наук или других способов исследования), который значил для вас больше всего
(5) Как вы надеетесь использовать свое образование в колледже
(6) Список книг, которые вы прочитали в течение последних двенадцати месяцев
) Кодекс чести Гарвардского колледжа гласит, что мы «считаем честность основой нашего сообщества». Размышляя о том, чтобы присоединиться к этому сообществу, приверженному честности, подумайте, пожалуйста, о времени, когда вам или кому-то, кого вы наблюдали, приходилось делать выбор, действовать ли честно и честно.
(8) Миссия Гарвардского колледжа состоит в том, чтобы научить наших студентов быть гражданами и лидерами общества. Что бы вы сделали, чтобы помочь своим одноклассникам в продвижении этой миссии?
(9) Каждый год значительное количество студентов, принятых в Гарвард, откладывают свое поступление на один год или берут отпуск во время обучения в колледже. Если бы вы решили в будущем выбрать любой из вариантов, что бы вы хотели сделать?
(10) Гарвард давно осознал важность разнообразия студенческого состава. Мы приглашаем вас написать об отличительных аспектах вашего прошлого, личного развития или интеллектуальных интересах, которые вы могли бы принести своим однокурсникам по Гарварду.
Если ни один из этих вариантов вам не подходит, вы можете написать на тему по вашему выбору.
Прежде чем мы начнем, обратите внимание, что это эссе не является обязательным. Однако мы настоятельно рекомендую заполнить эссе, так как это может помочь вашему заявлению только тем, что откроет вам другую сторону. До сих пор основным источником, который Гарвард может использовать для восприятия вашей личности, является ваше эссе Common Application; это дополнительное эссе, однако, дает вам еще одну возможность сделать это.
Хотя вы вольны выбирать любую тему по своему усмотрению, Гарвард перечисляет вышеуказанные темы в качестве отправных точек для вашего письма. Независимо от того, какую тему вы выберете, помните об основных принципах, которых придерживается Гарвард: лидерство, общность и интеллектуализм . Студенты, которые демонстрируют самоотверженность через благотворительность или лидерство в своих сообществах, обычно предпочитают тех, у кого просто идеальная академическая успеваемость. Кроме того, Гарвард также ценит уникальные и интересные академические интересы, такие как участие в антропологических исследованиях, поскольку это демонстрирует выход за рамки ваших академических требований.
Идеальная длина вашего эссе — около 500 слов, если больше, ваше эссе будет трудно читать; если он слишком короткий, он будет казаться немного неполным. Учитывая все вышесказанное, давайте более подробно проанализируем каждую из следующих тем.
(1) Необычные обстоятельства в вашей жизни
Самая распространенная ошибка при написании этого эссе — выбор темы, которая является единственной среди десятков непосредственных, но не уникальных в десятках обстоятельств тысяч абитуриентов Гарварда. Вы можете избегать общих тем, например, писать о проблемах с обучением, таких как СДВГ; хотя есть способы эффективно писать на такую тему, здесь нет подходящего обстоятельства для этого.
Лучший способ подойти к этой подсказке — проанализировать интерес, который является действительно нишевым, например, определенный фанат аниме или восстановление марки автомобилей 1960-х годов. Например, если вы пишете о восстановлении автомобилей, вы можете обсудить, как это увлечение повлияло на вашу жизнь и личность. Возможно, это связало вас с небольшой, но единомышленной группой людей и позволило найти свой ближний круг.
Другим примером может быть обсуждение любых проблем со здоровьем, с которыми вы могли столкнуться в своей жизни, особенно тех, которые не очень распространены. Например, если у вас нарушение зрения, которое, если его не лечить, постепенно приводит к слепоте, вы можете обсудить свои мысли по поводу этого опыта. Возможно, вы обратились за лечением и смогли полностью восстановить зрение и хотите обсудить способность видеть впервые за многие годы. Это, в отличие от более распространенной проблемы, такой как СДВГ (хотя также оправданно сложной), определенно более редкое и необычное и позволит вам выделиться среди претендентов.
Подумайте об опыте, который выделит вас среди толпы людей. Хотя детство в семье иммигрантов — это обстоятельство, которое могло повлиять на некоторые аспекты вашей жизни, это не так уж и «необычно». Если вы собираетесь обсудить расовую или этническую принадлежность, постарайтесь углубиться на один уровень в конкретную проблему, которая вас затронула. Примерами могут быть колоризм в сообществе Южной Азии или влияние иммиграции на латиноамериканское сообщество. Кроме того, несмотря на то, что обсуждение проблем вполне приемлемо, вы должны закончить свое эссе оптимизмом или позитивом, чтобы ваше эссе не выглядело как разглагольствование.
Если вы решите пойти по этому пути, попробуйте провести мозговой штурм на тему, с которой большинство людей, вероятно, не столкнулись бы. Однако, если вы боретесь с этим, вам не о чем беспокоиться, потому что есть бесконечное количество других путей, которые вы могли бы выбрать с этим эссе. Не у всех бывают необычные обстоятельства, поэтому, возможно, следующие несколько тем подойдут лучше.
(2) Опыт путешествий, жизни или работы в вашем собственном или других сообществах
Остерегайтесь впадать в клише, когда пишете о школьном служении в других странах. Замечательно, если вы участвуете в общественных работах, но эти темы часто преувеличены и, как правило, не предлагают такой уникальной точки зрения, как другие события, поскольку многие другие могут иметь такой же опыт.
Однако хорошо работает и обратная сторона этой истории, например, работа официантом, обслуживающим людей более высокого социально-экономического класса. Хотя в этой подсказке не место писать о помощи менее удачливым, так как это, вероятно, тема, к которой переходят многие соискатели, это может быть отличным местом для обсуждения работы с теми, у кого больше привилегий, поскольку это даст уникальную точку зрения.
Если вы пишете о путешествиях как таковых, убедитесь, что они преследуют более широкую цель, чем простое знакомство с миром или культурой. Например, путешествие в Перу и дегустация перуанской курицы и созерцание ее ароматов могут воссоединиться с вашей страстью к истории и кулинарии. Вы могли бы обсудить историю перуанского общества и то, как методы приготовления пищи основаны на инканских и испанских элементах. Расшифровка этого происхождения ароматов может еще больше связать вас с вашей любовью к решению проблем.
Если вы несколько лет жили в другой стране, вы могли бы обсудить изучение местного языка и то, как пребывание в чужой среде повлияло на вашу жизнь в целом. Если существует резкий контраст между этой страной и предыдущей страной, в которой вы жили, вы можете сравнить и сопоставить две среды и обсудить, почему это было важно.
Как и в предыдущем примере, возможно, этот опыт усилил вашу страсть к истории и породил новую любовь к лингвистике, поскольку вы начали замечать как тонкие, так и существенные различия между языками. Возможно, совпадение между историей и лингвистикой теперь является дисциплиной, которой вы хотите заниматься в будущем.
(3) Что вы хотели бы, чтобы ваш будущий сосед по общежитию в колледже знал о вас
Это эссе позволяет вам быть немного более непринужденным, так как вам не обязательно звучать слишком академично. Когда вы начнете, убедитесь, что вы не хотите перечислять все свои сильные стороны или достижения, так как это будет выглядеть как резюме и получится слишком сухим.
Вы хотите найти баланс между демонстрацией своих сильных сторон и гуманизацией себя. Перечисление всех плюсов покажется неискренним, а сосредоточение внимания на минусах заставит Гарвард поступить так же. Рассказать о своих страхах и неуверенности (не раскрывая ничего, что может доставить вам неприятности в кампусе) — отличный способ проявить честность и сделать вас более представительным. Возможно, вы могли бы сказать что-то вроде «если вы слышите, как я кричу во весь голос в одиночестве за своим столом, не волнуйтесь, я, вероятно, только что видел паука». Немного юмора может помочь проявить вашу индивидуальность.
Другой подход – это создание внутреннего монолога, в котором рассказывается о ваших первоначальных попытках завести новых друзей или найти свое ближайшее окружение, о вашем эмоциональном взрослении в старшей школе или о моменте, когда вы столкнулись со своим самым большим страхом. Например, если вы боролись с переходом в новую среднюю школу, вы можете проследить свой мыслительный процесс и поразмыслить над эмоциями, которые вы испытали в первую неделю в школе. Возможно, вы боялись знакомиться с новыми людьми или беспокоились, что не впишетесь в эту новую среду. Вы можете оформить это так, как если бы вы разговаривали сами с собой, документируя свои реакции на определенные моменты. Это покажет вам другую сторону, раскрыв способы вашего мышления и то, как эти мысли претворяются в действия.
При этом имейте в виду, кто читает ваше эссе. Хотя это «письмо вашему будущему соседу по комнате», ваш сосед по комнате на самом деле не будет его читать. Единственные люди, которые будут читать ваше эссе, — это члены приемной комиссии, поэтому, хотя вы должны быть немного более непринужденными, вы все равно должны быть уместными.
Отличный способ убедиться, что вы остаетесь верны себе, — это попросить близкого друга или члена семьи прочитать ваше эссе, чтобы убедиться, что оно кричит вы . Студенты часто попадают в ловушку, слишком стараясь быть кем-то, кем они не являются, когда на самом деле ваше самое честное «я» — это ваше истинное «я». Гарвард просто хочет лучше понять, кто вы есть как личность, поэтому не бойтесь проявлять индивидуальность!
Мы читаем пример ответа на эту подсказку эссе в видео ниже:
(4) Интеллектуальный опыт (курс, проект, книга, обсуждение, статья, поэзия или тема исследования в инженерии, математике, естественных науках или других видах исследований), которые больше всего значат для вас
Это идеальная подсказка, чтобы продемонстрировать вашу интеллектуальную жизнеспособность и показать, как вы реализуете свои увлечения. Например, если вы полюбили инженерное дело из-за простого проекта по робототехнике, здесь будет отличное место для обсуждения этого вопроса.
Если вы недавно прочитали интригующую статью по нейробиологии, вы можете проследить ход своих мыслей при анализе статьи и изобразить свое любопытство к теме. Возможно, это было для вас наиболее значимым, потому что позволило вам исследовать новую грань науки, которую вы раньше не рассматривали. Возможно, вы использовали эту статью как мотивацию для проведения исследований в области неврологии в сторонней лаборатории, что повлияло на вашу нынешнюю страсть к изучению сложной работы мозга.
Вы также можете обсудить увлечения, выходящие за рамки вашей основной дисциплины, чтобы продемонстрировать Гарварду широкий спектр ваших интересов. Возможно, хотя вы в первую очередь увлечены медициной, вы заинтересовались философией и этикой после дебатов на одном из школьных курсов. Вы могли бы подчеркнуть, как эти две дисциплины, хотя и кажущиеся разными, пересекаются и создают потребность в более глубоком акценте на медицинской этике. Соединяя свое главное увлечение с другой темой, вы можете придать большую глубину своей интеллектуальной жизнеспособности.
(5) Как вы надеетесь использовать свое образование в колледже
Это отличный повод обсудить ваши интеллектуальные увлечения и применить их к вашему видению мира. Ошибка, которую обычно совершают студенты, заключается в том, что они обсуждают свои будущие мечты, не связывая их со своим нынешним опытом и увлечениями. Обязательно нарисуйте связь между ними и соедините настоящее с будущим, чтобы избежать этой ошибки.
В то время как студенты часто имеют широкое видение решения таких серьезных проблем, как глобальное потепление или лечение рака, они часто преувеличивают, поскольку приемные комиссии видят слишком много таких эссе. Вместо того, чтобы сосредотачивать свое эссе на такой широкой теме, постарайтесь сузить ее до чего-то более конкретного, что не менее важно, но часто может быть упущено из виду.
Примером этого может быть студент, изучающий урбанистику, желающий преобразовать больше сельских и пригородных перекрестков в кольцевые развязки. Хотя это может показаться незначительным, такое изменение может спасти десятки тысяч жизней за 20 лет.
Если вы увлечены вопросами окружающей среды, вместо того, чтобы обсуждать что-то общее, например переработку или возобновляемые источники энергии, вы можете обсудить влияние быстрой моды. Возможно, вы надеетесь создать в Гарварде инициативу по созданию бесплатного туалета, куда студенты смогут пожертвовать и получить новую для них одежду, не покупая ничего нового. Благодаря этому вы надеетесь сыграть роль в повышении устойчивости кампуса Гарварда на десятилетия вперед.
(6) Список книг, которые вы прочитали за последние двенадцать месяцев
Студенты часто подходят к этой подсказке слишком похоже на резюме, из-за чего их эссе звучат сухо и немного хвастливо. Вместо того, чтобы хвастаться каждым аспектом своей жизни, погрузитесь в свои академические или внеучебные увлечения или добавьте в свой список элемент индивидуальности.
Один из способов успешно выполнить это эссе — упорядочить заголовки таким образом, чтобы показать ваш прогресс в теме. Например, вы можете начать с «Фрикономики», затем учебника по экономике AP, затем «Богатство народов», «Общая теория занятости», «Процент на деньги» и закончить книгой по рыночному монетаризму.
В предыдущем примере важно показать, почему вы нашли каждое название привлекательным и как оно еще больше способствовало вашему увлечению экономикой. Обязательно обсудите изменения, которые произошли между каждым переходом, и то, как это повлияло на ваше видение темы. Почему вы были заинтригованы каждой из этих книг и почему они позволили вам влюбиться в предмет?
Та же структура подходит и для любой другой дисциплины. Если вы увлечены женской литературой, вы можете сравнить и сопоставить свои наблюдения с книгами, написанными разными авторами-женщинами и написанными в разные периоды времени. Если бы вы участвовали в научной олимпиаде, вы могли бы вести хронику своего путешествия через различные открытия, основанные на прочитанных вами научных романах.
Однако вы также можете просто перечислить серию прочитанных вами книг, которые не обязательно связаны друг с другом. Вот несколько фрагментов от ученицы, которая рассказала о своей любви к чтению с помощью обширного списка книг:
«1. «И восходит солнце» Эрнеста Хемингуэя (Хотелось бы, чтобы мои произведения были такими же точными и сильными, как его. Этот роман пробудил во мне интерес к экспатриантам из «Потерянного поколения» и повлиял на выбор нескольких других книг из этого списка.)»
«7. «Маленькая большая девочка» Рэйчел ДеВоскин (я люблю судить о книгах по их обложкам; эта книга выглядела как книжный эквивалент «женского фильма» и оказалась мрачной, паршивой фантастикой.)»
«11 . «Смерть коммивояжера» Артура Миллера (я считаю, что с пятидесятых годов ничего не изменилось: мы сталкиваемся с теми же ожиданиями, увековечиваем те же стереотипы и стремимся к тем же целям, что и эти персонажи. Удручающий взгляд, я знаю. )”
«43. «Уолден» Генри Дэвида Торо (я поклялся вернуться к этому через несколько лет; я боролся с этим, но я полон решимости получить удовольствие от этого в следующий раз.)»
Этот студент добавил огромное количество индивидуальности в то, что кажется на первый взгляд просто список книг. Однако ученица выражает юмор в книге № 7, демонстрирует способность к анализу в № 11 и связывает книгу со своими увлечениями в № 1. При этом учащийся преобразует то, что по сути представляет собой список заголовков, в нечто весьма показательное и приятное для чтения. Это чрезвычайно сильный пример и отличный шаблон для подражания, если вы решите выполнить это приглашение.
(7) Кодекс чести Гарвардского колледжа гласит, что мы «считаем честность основой нашего сообщества». Размышляя о том, чтобы присоединиться к этому сообществу, приверженному честности, подумайте, пожалуйста, о времени, когда вам или кому-то, кого вы наблюдали, приходилось делать выбор, действовать ли честно и честно.

Цель этой подсказки — написать о чем-то, что является одновременно познавательным, но при этом не вызовет у Гарварда проблем. Например, вы не хотели бы обсуждать что-либо противозаконное, что вы сделали, или что-либо морально сомнительное. Поэтому вам следует искать тему, которая имеет серьезные последствия, но также уместна для обсуждения при подаче заявления в колледж.
Например, вы были главным редактором школьной газеты и должны были решить проблему плагиата. Однако границы размылись, когда вы обнаружили, что подозреваемый был одним из ваших друзей, что затруднило вам принятие конкретного решения. Однако, возможно, вы поняли, что вы должны быть образцом для подражания в качестве редактора и поддерживать моральные стандарты, которые влечет за собой эта роль, что в конечном итоге заставит вас прекратить членство ваших друзей в команде. Хотя вы боялись рисковать своей дружбой, ваше сознание оказалось более сильной силой в этой ситуации.
Другими примерами могут быть вызовы вашим друзьям другими способами, например, прекращение дружбы из-за сексистских, расистских или гомофобных комментариев или действий. Здесь последствия суровы в том смысле, что вы потеряли друга и рискуете подвергнуться критике за отсутствие лояльности, но уместны в том смысле, что закон не был задействован.
Гарвард не хочет, чтобы вы проповедовали ценность честности и порядочности, поскольку это уже дано. Скорее, они хотят видеть, что вы осознаете последствия определенных действий и то, какую роль играет честность в выборе, который вы делаете.
В связи с этим допустимо рассказать историю о том, как вы действовали нечестно, но пострадали от последствий своих действий, заставив вас повзрослеть от своих ошибок. Самые сильные эссе — это те, которые касаются ситуаций, в которых границы между моральным и безнравственным размыты, что еще больше затрудняет достижение надлежащего вывода.
(8) Миссия Гарвардского колледжа состоит в том, чтобы научить наших студентов быть гражданами и лидерами общества.

Это эссе похоже на вопрос о том, как вы надеетесь использовать свое образование в колледже, но устраняет необходимость обсуждать чисто академические интересы. Для этой подсказки следуют те же рекомендации, но с большим акцентом на аспекте лидерства.
Например, вышеупомянутый пример создания свободного туалета в школе также может быть применим к этой подсказке. Однако вместо того, чтобы обсуждать свои цели по продвижению устойчивого развития, вы могли бы вместо этого проанализировать тему с точки зрения обучения своих сверстников тому, как участвовать в моде без потребления. Возможно, вы хотите поощрить сокурсников стать лидерами, организовав обмен одеждой в кампусе. Хотя верно то, что вы инициировали кампанию, обучение ваших сверстников также позволяет им стать лидерами будущих изменений в окружающей среде.
Как и в подсказке 5, предпочтительнее выбрать недооцененную тему, а не широко известную проблему. Возможно, вы увлечены нишевой, но не менее важной социальной проблемой и хотите создать организацию, занимающуюся ее продвижением. Это было бы отличным местом для обсуждения ваших целей, связанных с этим, и того, как будут применяться ваши лидерские качества.
(9) Каждый год значительное число студентов, принятых в Гарвард, откладывают прием на один год или берут отпуск во время обучения в колледже. Если бы вы решили в будущем выбрать любой из вариантов, что бы вы хотели сделать?
Если это относится к вам, то это будет для вас прекрасной возможностью продемонстрировать неакадемическую страсть и то, как вы планируете заниматься ею в свой академический отпуск. Убедитесь, что вы обсуждаете эту тему в конструктивной манере, которая передает чувство страсти и подчеркивает ваше мастерство.
Например, если у вас есть страсть к играм, возможно, вы хотите взять годичный отпуск, чтобы заняться киберспортом или пройти стажировку в компании, занимающейся видеоиграми, чтобы еще больше развить свою страсть способами, которые академическая среда может не позволить вам Сделай так.
Другим вариантом для соискателей, ориентированных на бизнес, может быть отпуск, чтобы заняться собственным стартапом или получить опыт работы в компании. Возможно, вы считаете, что этот опыт дополнит ваше образование и позволит вам применить свои навыки в реальных приложениях.
Вы хотите использовать любое свободное время с пользой. Например, если вы хотите взять отпуск на год, чтобы попутешествовать по миру, убедитесь, что вы делаете это время значительным, чтобы оправдать ваш уход из школы. Возможно, у вас есть большая семья, которая не может путешествовать из-за здоровья или возраста, и у вас никогда не было возможности навестить их. Это сделало бы ваше свободное время более значимым, поскольку использование имеет личный вес.
(10) Гарвард давно осознал важность разнообразия студенческого состава. Мы приглашаем вас написать об отличительных аспектах вашего прошлого, личного развития или интеллектуальных интересах, которые вы могли бы принести своим однокурсникам по Гарварду.

Это эссе сложно написать, потому что трудно быть уникальным среди десятков тысяч претендентов. Хотя некоторые студенты из иммигрантских семей могут сосредоточиться на рассказах о своем наследии, с годами это стало менее уникальным, поскольку у многих студентов есть похожие истории.
Исключение составляют случаи, когда вы выросли в бедности или в низком социально-экономическом положении, так как в них будет та же честность, что и в историях иммигрантов, с дополнительным преимуществом, заключающимся в том, что они немного менее распространены. Ваша точка зрения на этот вопрос будет очень ценна, поскольку она, вероятно, не будет разделяться значительной частью приложений.
Другим предложением было бы рассмотреть различные определения разнообразия в отличие от очевидного определения разнообразия. Это может быть что-то вроде физического атрибута, такого как вес. Возможно, вы являетесь активным сторонником бодипозитива и хотите прокомментировать, как ваше телосложение повлияло на вас. Или, возможно, с вами плохо обращались из-за вашего физического опыта, и вы хотите обсудить, как вы это преодолели.
Однако, помимо физических черт, вы можете обсудить когнитивное разнообразие. Например, если вы работали в команде, выполняющей проект, вы могли бы обсудить различные способы подхода каждого человека к проблеме и то, как сочетание этих различий способствует повышению производительности. Затем вы можете обсудить свою точку зрения и свои личные подходы к решению проблем, а также то, как, по вашему мнению, это положительно повлияет на студенческий состав Гарварда.
Если ни один из этих вариантов вам не подходит, вы можете написать на тему по вашему выбору.
Самостоятельный топик, если все сделать правильно, может быть намного мощнее любого из вышеперечисленных вариантов. Однако остерегайтесь слишком усердно проявлять творческий подход, так как это может показаться неискренним и будет очевидно очевидным для читателей.
Если у вас есть уникальный взгляд на действительно инновационную или интересную тему, например, почему 90-е годы были и навсегда останутся лучшим десятилетием, это место для обсуждения. Вы хотите написать о чем-то нетрадиционном, что привлечет внимание читателя, но это должно быть что-то, что вас действительно интересует или чем вы занимаетесь.
Другим примером может быть хроника вашей жизни в комедийном рассказе с обсуждением основных событий в беззаботном и сказочном тоне. Вы можете добавить юмора и остроумия как к положительным, так и к отрицательным элементам вашего опыта, чтобы сотрудники приемной комиссии почувствовали, что они читают рассказ, а не эссе.
Однако возможности здесь безграничны. Приступайте к написанию этого эссе только в том случае, если вы уверены в своих новаторских писательских способностях и получили одобрение из многих надежных источников. Плохо выполненное нетрадиционное эссе может больше навредить вашему заявлению, чем помочь. Проявите здравый смысл, но не бойтесь проявить немного творчества.
Мы надеемся, что это руководство было полезным и позволило вам с максимальной уверенностью справиться с поступлением в Гарвард. Приятного письма!
Хотите получить отзывы о своих гарвардских эссе? После бесчисленного перечитывания ваших эссе может быть трудно объективно оценить написанное. Вот почему мы создали наш бесплатный инструмент взаимного рецензирования эссе, с помощью которого вы можете получить бесплатную рецензию своего эссе от другого студента. Вы также можете улучшить свои навыки письма, просматривая эссе других учащихся.
Если вы хотите, чтобы эксперт по поступлению в колледж проверил ваше эссе, консультанты на CollegeVine помогли учащимся улучшить свое письмо и подать успешное заявление в лучшие школы. Найдите подходящего консультанта , чтобы повысить свои шансы попасть в школу своей мечты!
25 примеров эстетичных макетов заметок, которые можно украсть прямо сейчас
Содержание
Последнее обновление 22 июня 2022 г.
Вы, наверное, видели их в Instagram, Pinterest или Tumblr: эти милые заметки с разборчивым почерком и множеством цветов на странице. Возможно, у вас есть одноклассники, которые тоже делают это в своих тетрадях. Эстетические заметки существуют уже некоторое время, но в настоящее время они пользуются большим вниманием, поскольку большинство людей застряли дома.
Если вы всегда хотели, чтобы ваши тетради по естествознанию или математике выглядели достойно Instagram, вам понадобятся ручки и маркеры.
Зачем делать эстетические заметки?
Зачем делать заметки милыми или красочными?
Во-первых, учеников учатся по-разному . Есть те, кто учится, делая, в то время как другие более визуальны. Для большинства детей и подростков заметки — это спасательный круг. Это помогает им быстрее обрабатывать информацию, а также находить смысл в сложных темах.
Во-вторых, эстетические заметки могут помочь вам учиться более эффективно , потому что все выглядит чистым и хорошо организованным. Многие из них также содержат полезные элементы, такие как графики, маркеры и диаграммы. Это делает заметки интересными для чтения и просмотра.
Наконец, милые записки могут принести пользу всему классу. Для тех, кто посещает цифровые уроки, почему бы не отсканировать и загрузить их, чтобы помочь своим одноклассникам с трудными темами? Настройте его так, чтобы они могли добавить свой собственный вклад и мысли; тем самым производя уникальные ноты, которые понравятся всем.
Основные советы по ведению эстетических заметок
Одна из лучших особенностей ведения заметок заключается в том, что для начала не нужно многого. Если до этого момента вы игнорировали свои заметки, вы всегда можете начать все заново с новой записной книжкой.
Перво-наперво: соберите необходимые материалы , такие как листы бумаги, папки, ручки и маркеры. Не волнуйтесь, если у вас есть только пара цветных ручек и нет качественной бумаги. Обойтись тем, что есть на данный момент. Купите то, что хотите, позже, как только освоитесь.
Далее, потренируйте свой почерк . Это, пожалуй, самый важный компонент эстетических заметок. Если вы ненавидите смотреть на свой почерк или завидуете чужому, тренируйте свои руки, чтобы они создавали красивые, разборчивые каракули, которые вы и окружающие сможете понять.
Еще одним преимуществом является то, что вашим учителям не нужно мучиться, оценивая ваши сочинения. Это беспроигрышная ситуация, поэтому постарайтесь не пропустить этот процесс. Достаточно скоро вы обнаружите, что можете сбалансировать постоянство и скорость. Будьте терпеливы и тренируйтесь каждый день .
Не забудьте подумать об общем стиле , в котором вы хотите, чтобы ваши заметки выглядели. Ищите вдохновение в Интернете. Помимо маркеров и маркеров, некоторые учащиеся добавляют наклейки, блокноты и рисунки. НЕТ жестких и быстрых правил. Выясните стиль, который соответствует вашим привычкам в учебе, а также вашей личности.
Эстетические заметки для мотивации
Не корите себя, если вы рисуете кривые линии или заголовки неровные. Важно то, что а) ваши записи верны , и б) вам весело ! Несмотря на то, что люди публикуют свои записные книжки в Интернете, имейте в виду, что заметки по-прежнему остаются личными, если вы не хотите ими делиться.
Крошечные несовершенства делают эти эстетические нотки чарующими и восхитительными. Так что добавляйте свои изюминки. Пусть эта коллекция эстетических заметок вдохновит вас превратить учебу в искусство.
Теги: эстетические милые заметки эстетические милые заметки для школы эстетические как делать заметки эстетические заметки идеи эстетические заметки делать эстетические заметки делать эстетические заметки эстетические заметки приложение эстетические заметки компоновка эстетические заметки к слову эстетические онлайн заметки эстетические красивые заметки эстетические заметки школьные заметки эстетические научные заметки эстетические учебные заметки эстетические вещи эстетические названия эстетически приятные заметки удивительные заметки вычурные заметки делать красивые заметки красивые заметки делать красивые заметки приложение лучшие советы делать заметки лучшие блокноты для заметок в колледже лучшие ручки для заметок tumblr лучший способ делать заметки лучший способ организовать заметки в колледже лучший способ делать заметки по математике на компьютере лучший способ делать заметки в колледже лучший способ делать заметки в старшей школе лучший способ делать заметки на компьютере лучший способ делать заметки на компьютере пуля журнал заметки в классе заметки пуля журнал лекции заметки в классе шаблоны дизайна блокнота крутые школьные заметки крутые учебные заметки крутые вещи для записи классные способы делать заметки создавать учебные заметки онлайн творческие заметки лекций творческие заметки делать творческие заметки творческие учебные заметки креативные способы использования публиковать заметки креативные способы делать заметки милые эстетические заметки милые экзаменационные заметки милые математические заметки милые идеи заметки милые заметки делать милые заметки принимать идеи милые шаблоны для заметок милый веб-сайт для заметок милые заметки для школы милые заметки идеи милые заметки онлайн милые заметки для написания милые школьные заметки милые учебные заметки милые названия для заметок милые заметки tumblr милые способы искать школу милые способы делать заметки милые способы писать заметки машинка для заметок о смерти разные способы делать заметки разные способы писать заметки простые способы делать заметки объяснять три стратегии, которые вы можете использовать, чтобы делать заметки лучше причудливые заметки делать причудливые заметки онлайн причудливые школьные заметки забавные заметки делать заметки хорошие советы делать заметки хорошие заметки советы и рекомендации хорошие заметки советы и рекомендации заголовки идеи для заметок как я делаю свои заметки как я пишу заметки как украсить заметки как делать корнел заметки на onenote как сложить заметку как в старших классах как сложить старую школьную заметку как сделать очень аккуратный почерк как упорядочить заметки как сделать красивые заметки как выделить заметки для учебы как упорядочить заметки как сохранить свой аккуратные заметки как узнать, что нужно записывать, когда делаешь заметки, как узнать, что важно, когда делаешь заметки, как сделать блокнот крутым, как сделать небольшую заметку, как сделать эстетические заметки, как сделать крутые учебные заметки, как сделать милые заметки, как делать простые заметки как делать хорошие заметки как сделать свои заметки красивыми как сделать заметки забавными как делать заметки как делать заметки в колледже как делать красивые заметки как делать красивые заметки как делать красивые заметки в onenote как делать красивые заметки о пересмотре как сделать учебные заметки красивыми как сделать вашу домашнюю работу красивой как сделать ваши заметки эстетичными как сделать ваши заметки креативными как сделать ваши заметки симпатичными как сделать ваши заметки милыми как сделать ваши заметки красивыми как м сделать ваши школьные заметки милыми как организовать заметки для универа как организовать школьные заметки как организовать школьные заметки как подготовить заметки как подготовить учебные заметки как переписать заметки как делать эстетические заметки как делать классные заметки как делать милые заметки как делать эффективные математические заметки как делать эффективные и аккуратные заметки как делать хорошие заметки как делать аккуратные заметки как делать красивые заметки как делать заметки как делать заметки мило как делать заметки во время урока как эффективно делать заметки на работе как делать заметки быстрее как делать заметки в старшей школе как делать заметки в классе как делать заметки в колледже как делать заметки на компьютере как делать заметки быстро как делать заметки tumblr как делать заметки не записывая все как делать организованные заметки как делать организованные заметки в колледже как делать красивые заметки как делать правильные заметки как делать действительно хорошие заметки как делать короткие заметки из учебника как печатать заметки Корнелла в документах google как писать эстетические заметки как писать эстетично как писать творческие заметки как писать милые заметки как писать хорошие заметки как писать аккуратные заметки как аккуратно писать в хорошие заметки как писать заметки быстро и аккуратно как писать заметки из книги как красиво писать заметки как писать учебные заметки для экзаменов в классных заметках японский метод ведения заметок языковые заметки делать заметки онлайн делать хорошие заметки делать заметки красивые математические заметки эстетические грязные заметки делать грязные заметки аккуратные почерк заметки аккуратные заметки делать аккуратные заметки делать идеи аккуратные заметки аккуратно организованные заметки аккуратные заметки о пересмотре хорошие заметки хорошие заметки идеи заметок для школы идеи макета заметок примеры создания заметок для 9 классаорганизация заметок идеи заметки стили заметки брать эстетические заметки делать заметки лайфхаки заметки брать заметки идеи брать идеи заметки pinterest делать заметки блокнот брать советы брать заметки советы и рекомендации делать заметки советы для старшей школы советы заметки ноутбук эстетические заметки эстетические заметки эстетические заметки идеи дизайна заметки для онлайн-классы заметки для школьных заметок идеи заметки идеи заметки идеи идеи дизайн заметки идеи заметки tumblr в записной книжке заметки в записной книжке заметки вдохновения макет заметки школы медсестер шаблон ok google делать заметки организованные заметки организованные заметки организованные заметки идеи красивые заметки в классе красивые заметки делать красивые заметки идеи красивые заметки на разлинованной бумаге довольно организованные заметки красивые школьные заметки правильный способ делать заметки школьные заметки идеи школьные заметки изображения простые эстетические заметки учебные заметки дизайн учебные заметки формат учебные заметки идеи делать эстетические заметки делать милые заметки делать заметки эстетические делать заметки в классе делать организованно заметки, что нужно сделать, заметки, что нужно сделать но в ваших заметках что делать заметки в тикток делать заметки заголовки идеи для заметок чтобы лучше подготовиться к ведению заметок в классе нужно делать заметки делать заметки типы заметок для школы способы делать заметки красивые способы делать заметки способы делать заметки заметки в колледже способы делать заметки что студент должен делать со своими заметками после занятий что писать в блокноте как лучше всего делать заметки написать заметку на компьютере писать мои заметки писать в блокноте tumblr писать хорошие заметки писать заметки советы писать учебу заметкиЧтение и комментирование сообщений учащихся – Справка и поддержка Edublogs
Самый быстрый способ, с помощью которого учителя и их ученики смогут быстро читать сообщения и оставлять комментарии в студенческих блогах, — это использовать Reader.
Чтение сообщений учащихся
Читатель автоматически загружает все опубликованные сообщения из всех студенческих блогов и блога класса на панель инструментов каждого пользователя, подключенного к My Class, чтобы вы и ваши ученики могли легко читать и комментировать сообщения друг друга.
Чтение сообщений так же просто, как:
1. Перейдите к Dashboard > Reader .
2. Нажмите Мой класс.
3. Нажмите на Подробнее , если хотите прочитать сообщение полностью.
Отображает всю публикацию и позволяет выбрать один из следующих вариантов:
Комментирование сообщений
Прокомментировать публикацию так же просто, как:
1. Нажмите Подробнее.
2. Добавьте свой комментарий.
3. Нажмите Опубликовать комментарий .
Личные комментарии
Пользователи могут проверять и читать личные комментарии в Читателе, открыв сообщение с помощью кнопки «Читать дальше», или они появятся в ленте других комментариев в «Чителе». Частные комментарии могут создавать и читать только те, у кого есть право редактировать пост. Это означает администраторов блога, учителей, редакторов и автора поста.
1. Перейдите в раздел «Панель управления» > «Чтение»
Выберите « Подробнее » в сообщении, которое вы хотите оставить, чтобы прокомментировать его.
2. Это откроет сообщение во всплывающем окне. Добавьте комментарий в правом нижнем углу и обязательно установите флажок «Частный комментарий» перед отправкой.
3. Личные комментарии также будут отображаться на голубом фоне.
Читатель и конфиденциальность в студенческих блогах
По умолчанию сообщения и комментарии из всех студенческих блогов автоматически загружаются в читатель, где вы и ваши ученики можете читать. Если вы используете параметр конфиденциальности, такой как «Я хочу, чтобы любой, кто предоставит следующий пароль, имел доступ ко всем блогам» — не беспокойтесь — только вы и ваши ученики видите эти сообщения и комментарии в читателе.
Если вы не хотите, чтобы учащиеся могли читать сообщения и комментарии в блогах одноклассников, вы можете отключить эту функцию следующим образом:
1. Перейдите на страницу Мой класс > S настройки
2. Снимите флажок « Разрешить всем учащимся в этом классе читать сообщения друг друга в инструменте «Чтение» панели инструментов ».
3. Нажмите Сохранить и оставьте вкладку веб-браузера открытой, пока все студенческие блоги не будут обновлены.
Утвердить ожидающие сообщения и комментарии
Reader — это самый быстрый способ проверить все отложенные сообщения и комментарии в ваших студенческих блогах. Это позволяет просматривать сообщения и комментарии и публиковать их одним щелчком мыши!
Вы бы использовали Reader, если бы использовали один или оба следующих параметра «Мой класс»:
Обратите внимание, что вы по-прежнему будете видеть списки ожидающих комментариев в разделе «Мой класс > Блоги учащихся», даже если вы выбрали не модерировать комментарии к ученикам. блоги. Вам не нужно одобрять эти кометы; вам просто нужно напомнить учащимся, что у них есть комментарии, ожидающие рассмотрения, и они должны сами одобрить комментарии.
Предварительный просмотр и утверждение сообщений и комментариев выполняется так же просто, как:
1. Перейдите на Панель инструментов > Reader .
2. Нажмите На рассмотрении
На странице ожидания сообщения и комментарии перечислены в обратном хронологическом порядке по дате их отправки.
3. Нажмите Подробнее , если вы хотите прочитать сообщение полностью, или нажмите «Опубликовать», если вы хотите опубликовать сообщение.
Отображает всю публикацию и позволяет выбрать один из следующих вариантов:
Утвердить незавершенные страницы
1. Перейдите в раздел Мой класс > Блоги учащихся .
2. Нажмите на ссылку ожидающих рассмотрения страниц под студенческим блогом.
3. Вы попадете на незавершенную страницу в панели студенческого блога.
4. Теперь все, что вам нужно сделать, это нажать Редактировать .
5. Просмотрите страницу и нажмите Опубликовать .
6. Кроме того, вы можете нажать Быстрое редактирование , изменить статус сообщения на Опубликовано и нажмите Обновить , если вы не хотите открывать публикацию в режиме редактирования.
7. Вернитесь к Мой класс > Блоги учащихся внутри блога вашего класса.
8. Повторите этот процесс для всех ожидающих страниц в ваших студенческих блогах.
93 Случайные акты доброты [Чтобы сделать чей-то день]
Национальный день случайных актов доброты — 17 февраля. Отпразднуйте в своем классе, чтобы научить студентов тому, почему доброта необходима!
«В жизни человека важны три вещи: первая — быть добрым; второе — быть добрым; и третье — быть добрым».
Генри Джеймс, британо-американский писатель
Мы составили список из 93 способов, которыми вы можете практиковать случайные проявления доброты в классе и вне его, чтобы вы могли начать!
Случайные идеи добрых дел
Хотите поощрить своих учеников к участию? Вот список случайных добрых дел для детей и взрослых, которые скрасят любой день.
1. Проведите в классе занятие по изготовлению открыток для жителей местного дома престарелых.
2. Выйдите из класса и наведите порядок в округе.
3. Покормить птиц.
4. Установите станцию для благодарственных писем, где учащиеся могут писать записки для других одноклассников или сотрудников школы.
5. Сотрудничайте с местным бизнесом, чтобы помочь покупателям упаковать продукты и донести покупки до машины.
6. Организуйте сбор средств и пожертвуйте вырученные средства местной благотворительной организации.
7. Пропустите кого-нибудь впереди себя в очереди.
8. Сделайте кому-нибудь искренний комплимент.
через GIPHY
9. Напишите позитивные, вдохновляющие вещи на стикерах и оставьте их там, где их найдут случайные люди.
10. Напишите всем классом письма людям, проходящим военную службу, с помощью такой программы, как Операция Благодарность.
11. Придержите дверь для людей позади вас.
12. Расскажи кому-нибудь смешной анекдот.
13. Оставляйте монетки на тротуаре, чтобы следующему человеку повезло.
14. Напишите благодарственное письмо своему почтальону.
15. Организуйте сбор одежды и пожертвуйте полученное в местный приют или организацию, которая помогает раздавать одежду нуждающимся.
16. Проведите акцию питания для вашего местного продовольственного банка.
17. Научитесь здороваться на разных языках и приветствовать людей с улыбкой.
18. Напишите приятную записку коллеге, которого вы цените.
19. Сделайте открытку «Выздоравливай скорее» для тех, кто в ней нуждается.
20. В жаркий день установите на оживленной дорожке станцию с водой (или станцию с горячим шоколадом в холодный день).
21. Напиши другу письмо. Расскажите им, почему они особенные и какое влияние они оказали на вашу жизнь.
22. Сделайте (не покупайте!) подарок кому-то просто так.
23. Посещение пожилых людей в доме престарелых.
24. Напишите благодарственные письма школьному дворнику.
25. Рассмеши кого-нибудь.
26. Отправляйте карточки детям в больнице, проходящим лечение, через такие организации, как Cards for Hospitalized Kids и Cardz for Kidz.
27. Собирайте газированные напитки, чтобы поддержать Дом Рональда Макдональда.
28. Помогите накрыть на стол к ужину или убрать после еды — без просьб.
29. Поговорите с одноклассником, коллегой или незнакомцем, который выглядит одиноким.
30. Почитайте кому-нибудь книгу.
31. Оставьте деньги в торговом автомате для следующего человека, который захочет перекусить.
32. Испеките печенье для друзей, коллег или членов семьи.
33. Волонтер в приюте для бездомных.
34. Раздавать цветы незнакомцам.
35. Помогите местному приюту для животных.
36. Купите кофе для человека в очереди за вами.
через GIPHY
37. Расчищайте подъезд к соседу после снежной бури.
38. Выгуляйте соседскую собаку (и заведите пушистого друга!)
39. Сделайте кому-нибудь одолжение.
40. Помыть чью-нибудь машину.
41. Принесите пончики (или фрукты, если вы чувствуете себя хорошо) для своих коллег.
42. Если есть возможность, регулярно сдавайте кровь — это спасает жизни. Найдите ближайший к вам пункт переливания крови!
43. Станьте волонтером в местной библиотеке или некоммерческой организации.
44. Устройте кому-нибудь сюрприз на день рождения.
45. Приготовьте завтрак в постель для кого-то особенного.
46. Соберите листья для соседа.
47. Распространяйте поддержку в Интернете, оставляя положительный комментарий или публикацию.
48. Приготовьте кому-нибудь чашку кофе, чая или горячего шоколада.
49. Уступайте место в общественном транспорте другому человеку.
50. Одолжите другу свою любимую книгу или фильм.
51. Принесите еду или сделайте уборку для друга, который в этом нуждается.
52. Напишите старому учителю или наставнику, который изменил вашу жизнь, и расскажите, почему вы так рады встрече с ним.
53. Позвоните (или посетите) бабушке и дедушке.
54. То же самое для ваших родителей.
через GIPHY
55. Поговорите с человеком, сидящим в одиночестве на вечеринке. Они могут вас удивить!
56. Чаевые своему бариста.
57. Поделитесь вдохновляющей цитатой.
58. Пожертвуйте свои волосы таким организациям, как Locks of Love или Pantene Beautiful Lengths.
59. Передайте подслушанный комплимент.
60. В вашей семье появился пушистый друг? В вашем местном приюте сотни животных ждут такого хорошего дома, как ваш!
61. Выполнить поручение для кого-то.
62. Принесите в приют для животных немного дополнительного корма.
63. Скажите «да» в следующий раз, когда кассир в магазине спросит, не хотите ли вы сделать пожертвование.
64. Помогите пожилому человеку отнести продукты в машину.
65. Подарите цветы дорогому человеку.
66. Выпустите эту машину на свою полосу.
67. Придержите лифт.
68. Проверьте пожилых соседей после метели или в жару.
69. После мероприятия не выбрасывайте дорогие цветочные композиции. Пожертвуйте их в местный дом престарелых или больницу. Бонусные очки, если вы сами доставите их жителям!
70. Поблагодарите коллегу за отличную работу.
71. Предложите кого-нибудь подвезти.
72. Зарегистрируйтесь, чтобы стать донором органов. Это занимает пять минут и может спасти до восьми жизней.
73. Помогите туристам сфотографироваться.
74. Косить соседский газон.
75. Позвонить другу и спросить, как у него дела — просто так.
76. Накормите чей-нибудь парковочный счетчик, когда он опустится.
77. Собирайте мусор и мусор, когда видите.
78. Отправьте рукописное письмо другу, с которым редко видитесь.
79. Отдайте старые полотенца или одеяла в приют для животных.
80. Оставляйте ободряющую записку в библиотечной книге, когда возвращаете ее.
81. Купите кому-нибудь пару хороших удобных носков.
82. Привезите из поездки сувенир, который, по вашему мнению, понравится другу или члену семьи.
83. Посадите несколько новых растений и помогите им расти.
через GIPHY
84. Вернуть чью-нибудь тележку в продуктовом магазине.
85. Сделайте пакеты с подарочными картами, перчатками и дополнительными носками и раздайте их бездомным в вашем районе.
86. Приветствуйте своих новых соседей выпечкой или растением в горшке.
87. Вместо подарков на день рождения собирайте пожертвования на дело, близкое вашему сердцу. (Подсказка: запуск сбора средств на Facebook облегчит пожертвование вашей семье и друзьям, даже если они живут далеко!)
88. Создайте Маленькую бесплатную библиотеку в своем районе.
89. Нарисуй для кого-нибудь рисунок.
90. Жертвуйте игрушки таким организациям, как Toys for Tots.
91. Предлагайте услуги няни бесплатно.
92. Приготовьте еду для друга или второй половинки.
93. Первым делом с утра скажи себе что-нибудь приятное.
Как отпраздновать День случайных проявлений доброты в вашей школе
Пришло время взволновать учащихся! Вы администратор школы? Организуйте сборку в честь Дня случайных актов доброты. Ты учитель? Поговорите об этом в своем классе.
Попросите учащихся вспомнить случай, когда кто-то сделал для них что-то доброе или когда они были добры к другим.
Что было потом?
Что они чувствовали при этом?
Расскажите истории людей в истории, которые изменили мир своей добротой.
Тогда используйте эти идеи, чтобы помочь им распространять доброту среди еще большего количества людей!
Чтобы еще больше вовлечь учащихся:
Заключительные мысли: День случайных добрых дел
Проявление доброты приносит пользу всем в вашем классе, школе и сообществе. Призовите своих учеников проявлять доброту к окружающим, и вы, возможно, удивитесь, увидев, что из этого получится! Не забудьте найти время и поделиться историями в классе.
После этого попросите учащихся обсудить, как они себя чувствовали, когда были добры к другим, и что они чувствовали, когда другие были добры к ним. Затем обязательно продолжайте создавать благоприятную атмосферу в классе, где доброта является ключевой ценностью.
Создайте бесплатную учетную запись сейчасПоощряйте связь с одноклассниками в данный момент | by Bettina Chou
Создание фирменной системы, включающей физические и пространственные элементы в малых и больших масштабах. Партнер: Сара Реми Филдс. Инструктор: Стейси Рорбах. Весна 2016
Подсказка
Многие люди постоянно принимают формальные или неформальные решения по улучшению аспектов своей жизни. Хотя цели могут быть установлены отдельным человеком в зависимости от его или ее конкретной ситуации, многие намерения на самом деле применимы к более широкому кругу людей. Это похоже на резолюции, которые вы предложили в начале семестра. Работая с темами и командами, перечисленными слева, ваша цель — разработать систему из трех элементов, которые информируют и привлекают вашу аудиторию, побуждая их к действию.
3.29.16 — Начальные мысли
«Общайтесь с одноклассниками в данный момент»
В прошлых проектах наш класс работал с аудиторией, к которой мы относимся и к которой совершенно не относимся, но это первый раз, когда я также аудитория. Интересно, не помешает ли этому процессу какая-либо личная привязанность; возможно, это было бы практикой жертвы: некоторые части системы не приносят пользы лично мне, но это может быть лучшим решением для большинства других.
Одноклассники охватывают различные уровни организации: от определенного курса в течение учебного года до основного, до выпускного года, а также для всего кампуса. CMU особенно ценит междисциплинарное сотрудничество, поскольку оно способствует разнообразию, к которому сегодня стремится либеральное общество. На первый взгляд аудитория явно студенты. Но чтобы бороться с этой неопределенностью, нужно сначала определить, что представляет собой ученик, и организовать их на различные уровни, на которых они взаимодействуют друг с другом.
Большинство студентов в кампусе — это студенты в возрасте от 17 до 22 лет, иностранцы и граждане США. Есть также магистры и доктора наук. студенты в возрасте до 40 лет, имеющие семьи. В настоящее время гораздо больше внимания уделяется объединению студентов внутри более мелких групп: так, внутри специальностей, школ, а в самых больших — выпускного класса. К ним относятся:
Существуют также неявные пространства, которые поощряют сотрудничество, такие как кластеры Gates для студентов CS, студии для студентов архитектуры, дизайна и изобразительного искусства и Purnell для студентов драмы и музыки. Эти пространства объединяют студентов, позволяя им общаться и выполнять домашние задания; однако я сомневаюсь в эффективности одних пространств по сравнению с другими.
Клубы и мероприятия, финансируемые школой, также предоставляют учащимся возможность развлечься за пределами рабочего места, что может взбодрить участников больше, чем просто место для «тусовки». К повторяющимся мероприятиям относятся концерты, беседы/шоу и другие мероприятия (катание на роликах, дома развлечений и т. д.).
3.30.16—Встреча с партнером
Мы встретились, чтобы обсудить наши первоначальные мысли и спланировать, кто будет аудиторией и каков может быть масштаб. Сразу после разговора мы поняли, что в кампусе есть широкий круг студентов, поэтому необходимо ввести некоторые ограничения. Мы начали мозговой штурм некоторых видов пространств, с которыми взаимодействуют учащиеся, и уровней связей, которые у них есть. Осталось
: мое пространство. справа: иерархия общежития первокурсников.
3.31.16—Обзор и исследование класса
После обсуждения наших первоначальных мозговых штурмов в классе мы все решили, что было бы полезно поговорить друг с другом о темах каждой команды. Это было мотивировано предыдущей лекцией в нашем классе по изучению дизайна «Культуры», где Кэмерон Тонкинвайз подчеркивал важность разговора, а не простой статистики из опросов. Таким образом, Сара Реми и я подготовили вопросы, которые нужно задать; она брала интервью у одноклассников, пока я ходил по комнате, отвечая на другие вопросы. Я обнаружил, что наиболее эффективными были те интервью, которые проходили в формате беседы, а не в формате вопросов и ответов.
После этого мы снова собрались, чтобы просмотреть ответы, полученные Сарой Реми.
записи интервью Сары Реми в классе4.3.16 — Кластеризация по сходству и дальнейшие исследования
Мы использовали собранную информацию вместе с личными выводами для создания кластеров по сходству того, что мы знаем. Темы включают в себя: цели, предположения, аудиторию, ограничения, что работает/не работает в текущей системе, а под последним пунктом находятся подкатегории – физические/цифровые пространства для соединения и разделения/различий.
Я также думаю, что стоит изучить, какие существующие физические и цифровые пространства и инструменты используют люди, чтобы жить моментом со сверстниками.
Другие интервью
Мы связались с одноклассниками в Tazza, кафе на территории кампуса, чтобы сесть и обсудить дополнительные вопросы. Я ценю то, как обстановка позволяла вести более плавные разговоры — таким образом можно было детализировать детали. Было приятно общаться со студентами, не изучающими коммуникативный дизайн; Я надеюсь, что у нас также будет возможность поговорить с не-дизайнерами в разные годы в ходе предстоящих исследований.
копия моих заметок из интервью. наши вопросы были сосредоточены на том, что движет связью между людьми, а также на том, как люди проводят свободное время, чтобы мы могли найти пересечение между ними. Это потому, что мы заметили, как много запоминающихся моментов происходит во время спонтанных перерывов, свободных от стресса, связанного с работой.4.5.16 — Изготовление меток
Регистрация у Сары Реми
Цели:
Что мы знаем: СМИ?
На завтра:
4.7.16 — Переходим к ловле, проверке и действию тот, с кем вы хотите разделить свою жизнь, или вы можете найти кого-то, с кем вы хотели бы выпить кофе.
Действие:
Проверка:
Сара Реми и я обратились к Pinterest, чтобы создать доску настроения, которая поможет нам развить наш визуальный язык. Это было весело и помогло нам отточить направление для создания нашего визуального словаря и начать думать о формах и пространствах.
Слова, которые мы использовали для поиска, включают в себя:
Глядя на наш энергичных, игривых цветов, дополненных более нейтральными тонами (белый, не совсем белый, светло-серый), чтобы контраст не подавлял аудиторию.
Вывод из разговора со Стейси
Когда вы думаете о том, чтобы сделать что-то в данный момент, и вам нужно побудить кого-то пойти куда-то, вы выводите их из этого момента. В кампусе есть много мест для совместной работы, в которые люди уже ходят. Есть ли что-то, что мы можем сделать, чтобы сделать это пространство более комфортным, например, место, где мы можем разделить момент?
Возможно, что-то, что требует взаимодействия двух человек.
Подумайте о печатных и цифровых людях, чтобы снизить давление, чтобы начать. Мы еще даже не начали говорить. Чем вопрос отличается от утверждения? Таким образом, улов может быть вопросом.
Как вы помогаете людям распознавать возможности? Мы все считываем социальные сигналы и язык тела. Каковы потребности людей в данный момент и признавать потребности других?
Как ты не умеешь планировать? Дизайнеры не являются единственными распространителями информации. Как вы позволяете сообществу создавать больше контента? Много времени вам просто нужны напоминания.
Задание:
Вопросы:
Упражнение с фотографией:
4.7.16— Интервью
Сара Реми и я решили взять интервью у людей за пределами cfa, чтобы услышать другие перспективы. Я взял интервью у двух друзей по скайпу. Затем мы разместились в Tazza и взяли интервью у разных прохожих в обмен на манчкинов.
Интервью в Tazza, напечатанное Сарой Реми
Ниже приведены некоторые виды кампуса, которые меня заинтересовали. После них идут интервью, напечатанные моей Сарой Реми.
Пространства в черных стульях. Интересно, что многие люди предпочитают сидеть отдельно и часто используют пространство для работы или просмотра веб-страниц. Справа я увидел очередь людей, ожидающих свою еду в Tazza; все на своих смартфонах (смеется) слева: печатные материалы, размещенные вокруг унифицированных коммуникаций для продвижения идеи. Хотя это предполагало взаимодействие (чтение), мы не нашли это очень интересным и вскоре забыли об этом. справа: помещение на втором этаже UC. Он просторный, но кажется почти холодным из-за приглушенной цветовой палитры.4.9.16 — Оттачивание улова и создание персон
Мы встретились, чтобы обсудить наши успехи и поставить цели на эти выходные. Сначала мы решили создать персонажей из интервью (Сара Реми будет работать над первыми тремя, я буду работать над четвертым и двумя друзьями, с которыми я разговаривал). После этого мы будем использовать этих персонажей для создания уловок, медиумов и брендинга, соответствующих их историям.
Ниже приведены персонажи, которые я создал:
Несмотря на различия, я заметил сходство между этими людьми в том, что они расставляют по приоритетам и заботятся.
Мысль: кажется, что многие люди «хотят общаться с новыми людьми и учиться разные точки зрения», но, подумав, что это значит, я осознал его расплывчатость.
Если всем интересно общаться с новыми людьми, то почему они уже не общаются друг с другом? Возможно, в доступных пространствах есть проблема с дизайном, а также неуверенность из-за социальных сигналов. Но мне также интересно, есть ли другие факторы, которые заставляют кого-то интересоваться другим, которые трудно распознать. Например, я тоже подпадаю под категорию «хочу поговорить с новыми людьми и узнать разные точки зрения»; однако я заметил некоторые черты, которые вызывают у меня интерес по сравнению с другими. Примером такой черты является осознание внутренних реакций при обсуждении социально-политических тем. Эта черта важна для меня, потому что я наблюдал за многими людьми, которые в противном случае не приводили веских аргументов, и в результате снижалась продуктивность беседы. Когда я пишу это, я замечаю, что мои мысли можно разделить на ценности или интересы. Возможно, поэтому интересы простираются не только на хобби, но и на школы мысли или даже на риторику. Итак, склонны ли мы тратить время на людей, похожих на нас? Возможно, в моем случае это не обязательно люди, разделяющие схожие убеждения, но имеющие схожий стиль общения?
4.

Цветовые палитры
Сделано с помощью Adobe kuler
Захваты
Не зная, с чего начать, я начал думать о некоторых явно плохих идеях. Я использую этот метод, потому что он мотивирует меня начать думать, и меня не заставляют записывать только хорошие. В результате, видя слова на странице, я ускоряюсь. Благодаря этому методу я пришел к идее улова, которая понравилась моему партнеру.
Идея состоит в следующем, и в ней используются преимущества темы и вариации:
[фраза-ловушка, связанная с темой]? Место, где можно поделиться [темой] с друзьями.
Первая фраза — это вопрос, следуя совету Стейси, что вопросы более дружелюбны, чем требования. Окончание «с друзьями» также может быть изменено на «сверстники», «одноклассники» или вообще опущено. Однако это должно быть последовательно. Пункты в скобках должны быть единственными частями, которые могут различаться.
Так, например,
И это еще не все!
Черновая верстка
Цвета
узоры и образцы Я поэкспериментировала с гуашью. цвета основаны на тех, которые я сделал ранее в Adobe kuler.4.12.16— Цвет и шрифт
Мы доработали идею плаката, просмотрев существующие наброски. Сара Реми подумала, что было бы неплохо свернуть плакат; чтобы связать различные крылатые фразы («Тако — это бутерброд? Место, где можно поделиться едой с друзьями») с всеобъемлющей темой «Пространства связи CMU. Место, где можно поделиться моментами с друзьями»). «Друзья» могут быть изменены, так как мы хотим, чтобы люди встречались с новыми людьми, а также с друзьями.
Критика с Данаей:
Подумайте о различных сценариях, помимо того, что кто-то проходит мимо и поднимает плакат. Например, кто-то сидит и видит плакат через всю комнату. Сообщите людям об этой теме и о том, когда они находятся рядом с горячей точкой. «Цифровое в физическое» — это направление, в котором движется наше поколение, потому что у каждого свои планы. Возможно, уведомление связано с Google Maps и Andrew ID, которые у людей и так есть.
Выход из зоны комфорта — это суть подсказки, но важно, чтобы мы не применяли силу. Размер может варьироваться, например, на мольбертах или в рамке. Может быть, есть кусок стекла, и люди могут временно писать поверх него.
Цели:
Цвета, с которыми мы работаем
9 более склонны взаимодействовать с чем-то более ценным0009Еще цвета и узоры, с которыми я играл сегодня.

4.17.16— Работа над презентацией
фотографий лестницы отлучения, которые я сделал, показывая потенциальные места для мелкомасштабных взаимодействийСара Реми и я сели на несколько часов за Carnival, чтобы заняться нашей презентацией. Просмотр решающей информации помог нам начать сужать наши подходы. Например, мы начали думать о конкретных мелкомасштабных и крупномасштабных взаимодействиях, которые мы хотели облегчить.
думая о физической части и о том, какие взаимодействия мы облегчаем думая о крупномасштабных взаимодействиях. Что уже происходит в намеченном пространстве и как мы можем воспользоваться этими действиями/объектами, чтобы способствовать большему взаимодействию между учащимися?Doodles
Мы надеемся использовать каракули ручной работы в сочетании с понятным текстом, чтобы придать нашим изделиям доступный и интимный вид.
Презентация
4.19.16 — Презентация и критика в классе
Некоторые отзывы, которые мы получили от одноклассников о презентации нашего прогрессаКаждая группа представила свои идеи в классе, что побудило нас как закрепить направление, так и критически оценить каждую другие идеи. Последнее было особенно полезно, потому что Сара Реми и я некоторое время обдумывали одну и ту же идею, поэтому я думаю, что есть моменты, которые мы упустили из виду. Как оказалось, есть. Общие темы, которые класс критиковал друг для друга и конкретно для нашей группы, включают: